初中生物苏科版七年级下册第2节 细胞的分裂和分化精品练习

这是一份初中生物苏科版七年级下册第2节 细胞的分裂和分化精品练习，共9页。

一、单选题


1．科学家利用干细胞成功造出肾脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞（ ）


A．分化B．分裂C．生长D．繁殖


【答案】A


【解析】


科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，就说明干细胞就是经过分裂的新细胞中有的分化出了心脏细胞。因此科学家利用干细胞成功的制造出心脏细胞，这种转变的原因是干细胞分化的结果，A正确。


2．“麻雀虽小,五脏俱全”生物体内存在不同的结构是由于细胞（ ）的结果。


A．分裂B．分化C．生长D．癌变


【答案】B


【解析】


细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织。由不同的组织构成器官，由不同的器官构成植物体；或不同的器官构成系统，由八大系统构成动物体。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。因此题干中反应了生物体内存在不同的结构是由于细胞分化的结果；故选B。


3．猪肉那么贵，来份“人造肉”怎么样？今年以来，“人造肉”受到资本市场热捧。人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，这样就实现了肉的制作。其制作过程如图所示，我们可以将此过程看作是细胞的（ ）过程。





A．分裂、生长B．分裂、分化


C．生长、分化D．分裂、生长、分化


【答案】A


【解析】


生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同组织。题干中的“人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，这样就实现了肉的制作”，其制作过程如图所示，此过程涉及了细胞的分裂和生长过程，没有新的组织生成。故选A。


4．如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（ ）


A．①过程中发生了遗传物质的复制和平分


B．该生物的所有细胞都能进行①过程


C．A、B、C细胞的基本结构相同


D．B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质


【答案】B


【解析】


细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此①过程中发生了遗传物质的复制和平分，A正确；只有具有分裂能力的细胞才能进行①过程，而不是该生物的所有细胞都能进行①过程，B错误；A、B、C三种细胞的基本结构相同，C正确；细胞分化过程中遗传物质不变，因此B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质，D正确。


点睛：图中，①表示细胞分裂、②表示细胞分化、A神经细胞或神经组织、B上皮组织、C结缔组织。


5．如图所示的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（ ）





A．细胞分裂、细胞分化B．细胞分化、细胞分裂


C．细胞分裂、细胞分裂D．细胞分化、细胞分化


【答案】A


【解析】


细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。图中甲过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，甲表示细胞分裂过程；乙过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，乙表示细胞分化过程。故选A。


6．动物细胞分裂的顺序是（ ）


①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核


②细胞核一分为二，成为两个细胞核


③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞


A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②


【答案】B


【解析】


动物细胞分裂的顺序是：②细胞核分裂成两个新的细胞核、①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核、③细胞中央的细胞膜从四周逐渐的向内凹陷。最终使细胞质一分为二。如图：





因此，动物细胞分裂的顺序是“②①③”。


故选：B。


7．多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果，下图中细胞分化是哪一个过程（ ）





A．AB．BC．CD．D


【答案】D


【解析】


图中A、B、C过程由一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个…，只是细胞数目的增多，细胞的形态结构没有发生变化，体积也没有增大，所以A、B、C表示细胞分裂；图中D细胞的形态、结构、功能发生了不同的变化，因此D表示细胞的分化。


8．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析不正确的是（ ）





A．过程①表示细胞生长使体积增大


B．过程②染色体变化最明显


C．过程③的结果是形成不同的组织


D．过程②的结果新细胞与原细胞的遗传物质不同


【答案】D


【解析】


A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长，该选项的分析是正确的。


B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂。细胞的分裂过程中变化最大、最明显的是细胞核，该选项的分析是正确的。


C、过程③表示细胞的分化，细胞的分化形成不同的组织，该选项的分析是正确的。


D、图中②过程表示细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，该选项的分析是不正确的。


故选D。


9．从受精卵发育成鱼，图中省略号代表的过程不包括（）





A．细胞的分裂B．细胞的生长


C．细胞的分化D．细胞的无限增殖


【答案】D


【解析】


细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。


细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。


新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。所以生物体由小长大是因为细胞分裂、分化和细胞生长。


二、综合题


10．如图是猫抓老鼠的画面，据图回答：





（1）小猫长成大猫，说明生物能 。这一现象的发生离不开细胞的分裂，细胞分裂时先_______分裂，后_______分裂。下列有关细胞分裂的叙述不正确的是_______________


①细胞分裂使细胞数目增多 ②细胞分裂时遗传物质先复制后平分


③动物细胞和植物细胞分裂过程一样 ④所有的细胞都能分裂


（2）猫的结构层次是________________________________________


（3）猫生猫，鼠生鼠，说明生物具有 的特性。


（4）下列哪种组织是猫和鼠不具有的是 。


【答案】（1）生长发育； 细胞核； 细胞质； ③④ ；


（2）细胞→组织→器官→系统→猫；


（3）遗传；


（4）B；


【解析】


（1）小猫长成大猫反映了生物能生长发育．生物体由小长大的原因有二，一是细胞生长，二是细胞的分裂。细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜．动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。


（2）细胞是动物结构和功能的基本单位，动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，因此猫的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→猫。


（3）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，猫生猫，鼠生鼠，属于遗传现象。


（4）输导组织属于植物组织，上皮组织、肌肉组织、神经组织都属于动物组织，可见B正确。


11．生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础 细胞。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：





材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。


（1）植物细胞有，动物细胞没有，对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]__。


（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[ ]__的作用。


（3）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[ ]__中。


（4）大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体__的基本单位；细胞是一个完整的统一体，各种结构的功能是相互联系、彼此协调的，因此只有保持细胞的__性，才能表现出细胞的正常功能。


材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题。


（5）从图2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其__增多，细胞通过分化形成__的细胞，从而完成生物体的生长、发育和生殖。


（6）同学们在用显微镜观察番茄果肉细胞时会发现，番茄果肉细胞是由形态、结构、功能相同的细胞群构成，这样的细胞群称为__，而番茄的果实又是由形态、结构及功能不同的__构成的器官，番茄的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体，由此可见，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为__。


【答案】①细胞壁 ②细胞膜 ④细胞核 结构和功能 完整 数目 不同 组织 组织 细胞→组织→器官→植物体


【解析】


（1）细胞壁是位于细胞膜外的一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬。细胞壁参与维持细胞的一定形态、增强细胞的机械强度，并且还与细胞的生理活动有关。故植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是细胞壁。


（2）细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。同时，细胞膜具有进行物质交换的功能。一个细胞要正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞的物质不能随便向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。所以蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于②细胞膜具有控制物质进出的作用。


（3）遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。所以，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。所以控制指纹信息的遗传物质储存在④细胞核中。


（4）除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动。


（5）生物体的发育过程经过了细胞的分裂、生长、分化。细胞分裂可以使细胞数目增加，而细胞的分化则可以使细胞发生形态、结构和功能上的变化，形成不同类型的组织。


（6）细胞是构成生物体的基本单位，细胞通过分裂产生形态、结构和功能相同的新细胞；通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的，这样的细胞群称为组织。番茄果实是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构，属于器官。一株完整的番茄由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花、果实和种子属于生殖器官。绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体。A．上皮组织
B．输导组织
C．肌肉组织
D．神经组织