人教版 (新课标)第2课 “罢黜百家 独尊儒术”备课ppt课件

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1.课程标准知道汉代儒学成为正统思想的史实。2.学习要点(1)董仲舒新儒学形成的背景和内容。(2)董仲舒新儒学的实施及其深远影响。
一、历史条件1.积极有为的政治思想成为时代的需要(1)经过汉初的休养生息,汉朝社会繁荣,国力日盛,但也潜伏着危机。诸侯国的势力日益膨胀,土地兼并剧烈,匈奴为患,都威胁着西汉的稳定。(2)以积极有为的政治思想来加强中央集权,适应了国家统一的发展形势,成为时代的迫切需要。拓展延伸 汉初统治者推崇“黄老思想”,强调“无为而无不为”。但随着社会的稳定、经济的发展,黄老之学已不能适应强化中央集权形势发展的需要。
2.董仲舒创立新的儒学体系(1)创立:董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系。(2)基本内容①适应汉武帝加强中央集权的需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。②为了加强君权,宣扬“君权神授”,提出“天人合一”和“天人感应”学说。③为巩固君权,维护统治秩序,提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准。
3.汉武帝赏识董仲舒的主张董仲舒的思想主张,对于扭转内外松弛的局势十分有利,汉武帝将其“罢黜百家,独尊儒术”的主张付诸实施。深度点拨董仲舒借用阴阳五行家的思想对儒家思想进行改造,神化了皇权,使之有利于巩固中央集权和打击割据势力,这是汉武帝采纳董仲舒主张的根本原因。
二、实施概况1.把儒家学说作为政府选拔人才、任官授爵的标准汉武帝起用很多儒学家参与国家大政;由地方政府定期选出孝子、廉吏到中央任官,甚至擢升平民、儒士为相。2.大力发展儒学教育(1)儒家经典成为国家规定的教科书,汉武帝设立专门研究和传播五经的教官——博士,教育为儒家所垄断。(2)汉武帝在长安设立太学,打破了由贵族官僚世代为官的陈规,大大提高了儒学的地位。(3)汉武帝令全国各郡县设立学校,初步建立了地方教育系统,儒学在民间开始处于独尊的地位。
三、历史影响儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。汉武帝采用“独尊儒术”的方法把儒家思想确立为正统思想,其做法还产生了哪些深远的历史影响?提示:随着儒学地位的上升,封建王朝开始重视思想、文化和教育的发展,这对民族历史文化的进步、对尊师重教文化风俗的形成有积极意义。但是,“独尊儒术”也结束了各派学术思想平等竞争的局面,扼制了学术思想的自由发展。
(1)“大一统”是天地之常理、国家之需要的主张。虽然董仲舒的“大一统”主张充满了唯心主义色彩,但是“大一统”确实是中国历史发展的主流,有利于维护国家统一。对其中的唯心主义成分,我们需要扬弃。至于“罢黜百家,独尊儒术”这种扼杀一切不同学术流派的做法是不可取的。(2)“君权神授”“天人合一”和“天人感应”是唯心主义思想,但是这些思想主张要求统治者爱护百姓,有利于封建社会的发展。(3)“三纲”充满封建意识,应当扬弃。“五常”推崇仁、义、礼、智、信,抛弃其中的封建成分,就是中华民族传统美德的重要组成部分,应该弘扬。尤其是其中的“信”是今天社会所迫切需要的。“孝道”注入社会主义的道德内涵,是中华民族的传统美德。
【例题1】 我国古代有一位学者,运用阴阳五行、“天人合一”的理论,为君主专制统治提供了“天命攸(所)归”的神学依据。该学者是(　　)A.韩非子B.孟子C.董仲舒D.孔子解析:董仲舒吸收阴阳家、道家的思想,宣扬“君权神授”,并提出了“天人合一”和“天人感应”的学说,故选C项。答案:C
(1)对汉代政治:有利于巩固中央集权的大一统,削弱和打击地方割据势力的分裂活动,稳定统治秩序。(2)对民族精神:思想统一于儒学,儒家思想逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是一种强大的凝聚力,是维护统一、阻止分裂的强大思想武器。(3)对学术文化:一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面,产生了负面的影响;另一方面,尊儒又提倡文化教育,提高了知识分子在社会上的地位和作用。(4)对思想文化:儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
【例题2】 汉武帝问策贤良文学,董仲舒对曰:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”董仲舒的对策(　　)A.指出了汉武帝的弱点B.违背了汉武帝的初衷C.触犯了汉武帝的忌讳D.迎合了汉武帝的意愿解析:题干材料中的“孔子之术”是经过董仲舒改造的以“天人感应”学说为基础的新儒学,它强调大一统观念和“君权神授”,这些思想迎合了汉武帝加强中央集权统治的意愿,故选D项。答案:D