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鲁教版九年级下册第三节 海水“制碱“综合训练题
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这是一份鲁教版九年级下册第三节 海水“制碱“综合训练题，共11页。试卷主要包含了3海水制碱，只用水不能区分各组物质的是，物质的用途错误的是等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（共10题；共20分）
1.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（ ）
A.NaOH CuSO4 NaNO3 Na2SO4 B.FeCl3 HCl CuCl2 Na2SO4
C.Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4 D.BaCl2 Na2CO3 HCl NaCl
2.（2017•郴州）在无色溶液中，下列离子能大量共存的是（ ）
A.Ca2+ Na+ CO32﹣ Cl﹣ B.Na+ K+ OH﹣ Cl﹣
C.Cu2+ K+ Cl﹣ NO3﹣ D.H+ Na+ OH﹣ SO42﹣
3.用下列方法能把食醋、食盐水、石灰水一次区别开的是（ ）
A.品尝一下 B.分别滴加紫色石蕊试液 C.分别滴加酚酞试液 D.闻一闻气味
4.只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是( )
A.生石灰 氯化钠 B.碳酸钡 硝酸钾 C.苏打 小苏打 D.氯化钠 硝酸铵
5.下列物质间不能发生复分解反应的是（ ）
A.MgCO3+HClB.KNO3+BaSO4C.．AgNO3+HCl D.NaOH+NH4Cl
6.下列离子能在pH=1的水溶液中大量共存的是（）
A.SO42-、Cl-、Na+、H+ B.K+、SO42-、Cu2+、N03-
C.Cl-、K+、SO42-、Na+ D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+
7.物质的用途错误的是（ ）
A.食盐溶液：消毒杀菌 B.干冰：人工降雨
C.稀有气体：制作霓虹灯 D.氢氧化钠：除去铁钉上的铁锈
8.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）
A.Ba2+ ， Cu2+ ， OH﹣ B.Na+ ， Cl﹣ ， SO42﹣
C.Na+ ， H+ ， CO32﹣D.Fe3+ ， Cl﹣ ， NO3﹣
9.下列有关物质用途的描述中，错误的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
10.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（ ）
A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫
二、填空题（共5题；共17分）
11.在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到________，发生反应的方程式为________，农业上用此配成________液对农作物有很好的杀虫作用.
12.只用一种物质就能将稀硫酸、水、氢氧化钙溶液鉴别出来的是________ A、酚酞试液 B、石蕊试液 C、稀盐酸 D、________．
13.用下列物质的序号填空：
（1）①碳酸钙 ②氢氧化钠 ③氧化钙 ④碳酸氢钠 ⑤熟石灰 ⑥稀盐酸
常用作食品干燥剂的是________；常用作补钙剂的是________；
可用于改良酸性土壤的是________；可用于金属表面除锈的是________；
常用作发酵粉和治疗胃酸过多的是________；
用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是________。
14.根据化学反应规律，下列反应能进行且属于复分解反应的是________ A、Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag B、Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
C、2KOH+CO2═K2CO3+H2O D、________．
15.请写出四种鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液的方法。
(1)________
(2)________
(3)________
(4)________
三、综合题（共2题；共14分）
16.化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从以下物质中选择适当的选项用序号填空： ①石灰石 ②烧碱 ③纯碱 ④氢氧化铝 ⑤醋酸 ⑥稀盐酸 ⑦熟石灰
（1）常用来改良酸性土壤的碱________
（2）制作馒头时用于中和发酵中产生的酸的是________
（3）中和胃酸过多的药品中常含有________
（4）用做建筑材料的盐________
（5）炉具清洁剂中含有的碱________
（6）人体胃液中有助于消化的酸是________．
17.小红参加化学课外小组的活动，活动的内容是在实验室练习配制农药波尔多液。其配制过程是：称取1 g胆矾放入A容器中，再加9.0 mL水搅拌，完全溶解制成硫酸铜溶液；称取1 g生石灰放入B容器中，先加少量水搅拌，使生石灰变成熟石灰，再加入10 mL水搅拌，制成石灰乳。将硫酸铜溶液慢慢地倒入石灰乳中，同时不断搅拌，即成波尔多液。请完成下列问题：
（1）写出配制过程中有关反应的化学方程式：①________,②________。
（2）小红用的A容器能否选用铁制容器？________ ， 理由是________。
（3）配制过程中，小红需要用到哪些主要化学仪器？请写出仪器的名称：________、________、________、________。
四、实验探究题（共1题；共6分）
18.小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题。
（1）【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是________（填化学式）。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
（2）【实验与结论】
请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式________。
（3）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
你认为小红的实验________（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是________。
（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择 。（填字母）
A.石蕊试液B.氢氧化钠溶液C.稀盐酸来代替酚酞试液。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】解：A、CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别． B、CuSO4溶液是蓝色的，FeCl3溶液是黄色的，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别．
C、Na2CO3溶液与稀硫酸、稀盐酸反应均能产生气体，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别．
D、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为氯化钡；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为氯化钠溶液；故不加其他试剂可以鉴别．
故选：D．
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．
2.【答案】B
【解析】【解答】解：A、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误． B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．
C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但Cu2+ 的水溶液显蓝色，故选项正确．
D、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．
故选：B．
【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等；据此进行分析判断即可．
3.【答案】B
【解析】【解答】解：A、虽然三种物质的味道不同，但在实验室不能采用品尝的方法鉴别物质，故A错误； B、石蕊加入食醋中会变红色，加入石灰水中变蓝色，在食盐水中不变色，三种溶液中现象不同，因此通过滴加石蕊试液可以鉴别，故B正确；
C、酚酞在食醋和食盐水中都不会变色，现象相同，不能鉴别，故C错误；
D、食醋有酸味，但食盐水和石灰水都无味，现象相同，不能鉴别，故D错误；
故选项为：B．
【分析】根据食醋、食盐水、石灰水的性质不同分析对酸碱指示剂的作用出现不同的现象：石蕊遇酸变红，遇碱变蓝，而酚酞只有遇到碱性物质变成红色；注意在实验室不能采用品尝的方法鉴别物质．
4.【答案】C
【解析】【解答】A都溶于水，生石灰与水反应，放热，正确。B碳酸钡不溶于水，会浑浊；硝酸钾溶于水，正确。
C都溶于水，无明显现象，错误。
D都溶于水，但硝酸铵溶入水会吸热，正确。
【分析】熟记常见物质的溶解性，以及溶于水时放入与吸热情况。
5.【答案】B
【解析】【解答】解：A、MgCO3+HCl相互交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，能发生复分解反应，故选项错误．
B、KNO3+BaSO4相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项正确．
C、AgNO3+HCl相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸，能发生复分解反应，故选项错误．
D、NaOH+NH4Cl相互交换成分生成氨气和水和氯化钠，能发生复分解反应，故选项错误．
故选：B．
【分析】根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断．
6.【答案】C
【解析】【分析】pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+ ． 根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．
【解答】pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+ ．
A、OH-与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．
B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液蓝色，故选项错误．
C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．
D、CO32-与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．
故选C．
【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色．
7.【答案】D
【解析】【解答】A、食盐溶液可用于消毒杀菌，不符合题意；
B、干冰升华时吸收大量的热，故可以用作人工降雨，不符合题意；
C、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，可用于制作霓虹灯，不符合题意；
D、氢氧化钠不能与铁锈反应，不能除锈，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氯化钠的用途进行分析，根据干冰为二氧化碳固体，升华时吸热可用于人工降雨分析；根据稀有气体通电可发出不同颜色的光，可作电光源分析；根据氢氧化钠不能与氧化铁发生反应进行分析。
8.【答案】B
【解析】【分析】根据题意结合复分解反应的条件分析。
A、Cu2+、OH-两种离子能结合生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，错误；
B、Na+、Cl-、SO42-三种离子间不能结合生成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，正确；
C、H+、CO32-两种离子能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，错误；
D、Fe3+、Cl-、NO3-三种离子间不能结合生成沉淀、气体或水，能大量共存，但Fe3+的水溶液呈黄色，错误。故选B
【点评】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合生成沉淀、气体或水，则离子不能共存；另外，解答本题还要注意能得到无色透明溶液，即不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
9.【答案】C
【解析】【解答】解：A、碳酸钙含有钙元素，能用于补钙，正确； B、B、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，可以用于焙制糕点，正确；
C、碳酸钠不能用于腌渍蔬菜，错误；
D、氯化钠加入水中后能降低水的凝固点，可以消除公路上的积雪，正确；
故选C．
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．
10.【答案】A
【解析】【分析】碳酸属于酸，能使石蕊试液变红色；碳酸受热时容易分解生成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色．
【解答】将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色．加热时碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色，石蕊试液又变成紫色．
故选：A．
【点评】解答本题的关键是要充分理解碳酸的性质和显酸性的物质与石蕊试液相互作用显色方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．
二、填空题
11.【答案】蓝色沉淀生成；CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；波尔多
【解析】【解答】硫酸铜与石灰水中的氢氧化钙反应，生成硫酸钙溶液与氢氧化铜蓝色沉淀，硫酸铜具有杀菌消毒的作用，所以经常用来配制农药波尔多液．
故答案为：蓝色沉淀生成；CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；波尔多．
【分析】硫酸铜具有杀菌消毒的作用，能与碱溶液反应生成蓝色沉淀，同时硫酸铜也用来配制波尔多液，波尔多液常用于农作物做杀虫剂，具有很好的杀虫作用.
12.【答案】B；碳酸钠溶液
【解析】【解答】解：A、酚酞在稀硫酸和水中都是无色的，在氢氧化钙溶液中是红色的，不能鉴别； B、石蕊试液在稀硫酸中为红色，在水中为紫色，在氢氧化钙溶液中为蓝色，可以鉴别；
C、稀盐酸与这三种物质混合都没有现象，无法鉴别；
D、碳酸钠溶液与稀硫酸混合产生气泡，与水混合没有现象，与氢氧化钙溶液混合产生白色沉淀；
故填：B；碳酸钠溶液．
【分析】根据物质的性质差异进行分析解答，石蕊试液在酸碱盐溶液中显示的颜色不同，碳酸盐遇酸能产生气体，与氢氧化钙溶液混合会产生白色沉淀，据此解答．
13.【答案】（1）③；①；⑤；⑥；④；②
【解析】【解答】氧化钙能与水反应，所以常用来做干燥剂，故选③；
碳酸钙能与胃液中的盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所以常用作补钙剂，故选①；
在农业上常常利用中和反应的原理来改良酸性土壤，需加入一种碱，但氢氧化钠的腐蚀性太强，所以应用熟石灰，故选⑤；
铁锈的主要成分是氧化铁，能与盐酸反应：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，所以稀盐酸可用于金属表面除锈，故选⑥；
碳酸氢钠能与酸反应，所以常用作发酵粉和治疗胃酸过多，故选④；
用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是氢氧化钠，故选②.
故答案为：③；①；⑤；⑥；④；②．
【分析】掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键，根据碳酸钙、氢氧化钠、氧化钙、碳酸氢钠、熟石灰、稀盐酸等常见酸碱盐的用途解答即可.
14.【答案】B；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（合理即可）
【解析】【解答】解：A、铜的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能发生置换反应，故选项错误． B、氢氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，能发生反应，且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确．
C、氢氧化钾与二氧化碳反应生成碳酸钾和水，能发生反应，但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误．
D、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应（合理即可）．
故答案为：B；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（合理即可）．
【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断．
15.【答案】用酚酞试液鉴别；用石蕊试液鉴别； 用BaCl2鉴别；用CuSO4鉴别
【解析】【分析】根据稀硫酸与氢氧化钠所具有的不同的性质进行鉴别。
（1）氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红色；而硫酸呈酸性，不能使酚酞试液变色，二者现象不同，故可以用酚酞试液鉴别。
（2）氢氧化钠溶液呈碱性，能使石蕊试液变蓝色；而硫酸呈酸性，能使石蕊试液变红色，二者现象不同，故可以用石蕊试液鉴别。
（3）氯化钡溶液能与硫酸反应，生成硫酸钡沉淀；而氯化钡溶液与氢氧化钠不反应，二者现象不同，故可以用BaCl2鉴别。
（4）氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液反应，生成蓝色氢氧化铜沉淀；而硫酸铜溶液不会与硫酸反应，二者现象不同，故可以用CuSO4鉴别。
【点评】区分或鉴别物质时，所选取的试剂或方法应能与待区分的物质发生变化而出现明显不同的实验现象，这样才可以鉴别。
三、综合题
16.【答案】（1）⑦
（2）③
（3）④
（4）①
（5）②
（6）⑥
【解析】【解答】解：（1）熟石灰具有碱性，能用于改良酸性土壤；（2）制作馒头时用于中和发酵中产生的酸的是纯碱碳酸钠；（3）中和胃酸过多的药品中常含有盐酸；（4）大理石是常用的建筑材料，属于盐类物质；（5）炉具清洁剂中含有的碱是氢氧化钠；（6）人体胃液中有助于消化的酸是盐酸． 答案：（1）⑦；（2）③；（3）④；（4）①；（5）②；（6）⑥．
【分析】根据物质的性质进行分析，熟石灰具有碱性，能用于改良酸性土壤，制作馒头时用于中和发酵中产生的酸的是纯碱碳酸钠；中和胃酸过多的药品中常含有盐酸；大理石是常用的建筑材料，属于盐类物质；炉具清洁剂中含有的碱是氢氧化钠；人体胃液中有助于消化的酸是盐酸．
17.【答案】（1）CaO+H2O====Ca(OH)2；CuSO4+Ca(OH)2====Cu(OH)2↓+CaSO4
（2）不能；因为铁会与硫酸铜溶液发生反应，导致铁制容器腐蚀和农药失效
（3）托盘天平；量筒；烧杯；玻璃棒
【解析】【解答】在配制农药波尔多液的过程中主要发生了两个化学反应：一个是生石灰与水反应，另一个是硫酸铜与氢氧化钙反应。铁的金属活动性比铜强，能置换硫酸铜溶液中的铜。需要哪些仪器可根据每一步的操作来填写：称取需托盘天平、量取体积可用量筒、盛水可用烧杯、搅拌可用玻璃棒。【分析】熟练书写化学方程式；掌握配制溶液基本实验技能。
四、实验探究题
18.【答案】（1）HCl
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）不能；酚酞试液遇到酸性或中性溶液都不变色
（4）A
【解析】【解答】废液中的溶质还有可能含有没有反应完的盐酸；碳酸钙和盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；小红的实验不能证明，因为酚酞试液遇到酸性或中性溶液都不变色；要证明你的猜想是正确的，选择石蕊试液，石蕊遇到酸和碱的变色不同，遇到中性的物质不变色。
故答案为：
【作出猜想】HCl；
【实验与结论】（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）不能；酚酞试液遇到酸性或中性溶液都不变色；
（4）A．
【分析】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
【作出猜想】从盐酸与碳酸钙是否恰好完全反应的角度进行分析；
【实验与结论】（1）熟记常用的化学方程式；
（3）从酸碱指示剂遇酸碱溶液的变色情况分析；
（4）要证明我的猜想正确，也就是要证明溶液中有盐酸，根据盐酸的化学性质设计实验进行检验．选项
物质
用途
A
CaCO3
用于补钙
B
NaHCO3
焙制糕点
C
Na2CO3
腌渍蔬菜
D
NaCl
消除公路上的积雪
一、单选题（共10题；共20分）
1.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（ ）
A.NaOH CuSO4 NaNO3 Na2SO4 B.FeCl3 HCl CuCl2 Na2SO4
C.Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4 D.BaCl2 Na2CO3 HCl NaCl
2.（2017•郴州）在无色溶液中，下列离子能大量共存的是（ ）
A.Ca2+ Na+ CO32﹣ Cl﹣ B.Na+ K+ OH﹣ Cl﹣
C.Cu2+ K+ Cl﹣ NO3﹣ D.H+ Na+ OH﹣ SO42﹣
3.用下列方法能把食醋、食盐水、石灰水一次区别开的是（ ）
A.品尝一下 B.分别滴加紫色石蕊试液 C.分别滴加酚酞试液 D.闻一闻气味
4.只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是( )
A.生石灰 氯化钠 B.碳酸钡 硝酸钾 C.苏打 小苏打 D.氯化钠 硝酸铵
5.下列物质间不能发生复分解反应的是（ ）
A.MgCO3+HClB.KNO3+BaSO4C.．AgNO3+HCl D.NaOH+NH4Cl
6.下列离子能在pH=1的水溶液中大量共存的是（）
A.SO42-、Cl-、Na+、H+ B.K+、SO42-、Cu2+、N03-
C.Cl-、K+、SO42-、Na+ D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+
7.物质的用途错误的是（ ）
A.食盐溶液：消毒杀菌 B.干冰：人工降雨
C.稀有气体：制作霓虹灯 D.氢氧化钠：除去铁钉上的铁锈
8.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）
A.Ba2+ ， Cu2+ ， OH﹣ B.Na+ ， Cl﹣ ， SO42﹣
C.Na+ ， H+ ， CO32﹣D.Fe3+ ， Cl﹣ ， NO3﹣
9.下列有关物质用途的描述中，错误的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
10.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（ ）
A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫
二、填空题（共5题；共17分）
11.在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到________，发生反应的方程式为________，农业上用此配成________液对农作物有很好的杀虫作用.
12.只用一种物质就能将稀硫酸、水、氢氧化钙溶液鉴别出来的是________ A、酚酞试液 B、石蕊试液 C、稀盐酸 D、________．
13.用下列物质的序号填空：
（1）①碳酸钙 ②氢氧化钠 ③氧化钙 ④碳酸氢钠 ⑤熟石灰 ⑥稀盐酸
常用作食品干燥剂的是________；常用作补钙剂的是________；
可用于改良酸性土壤的是________；可用于金属表面除锈的是________；
常用作发酵粉和治疗胃酸过多的是________；
用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是________。
14.根据化学反应规律，下列反应能进行且属于复分解反应的是________ A、Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag B、Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
C、2KOH+CO2═K2CO3+H2O D、________．
15.请写出四种鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液的方法。
(1)________
(2)________
(3)________
(4)________
三、综合题（共2题；共14分）
16.化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从以下物质中选择适当的选项用序号填空： ①石灰石 ②烧碱 ③纯碱 ④氢氧化铝 ⑤醋酸 ⑥稀盐酸 ⑦熟石灰
（1）常用来改良酸性土壤的碱________
（2）制作馒头时用于中和发酵中产生的酸的是________
（3）中和胃酸过多的药品中常含有________
（4）用做建筑材料的盐________
（5）炉具清洁剂中含有的碱________
（6）人体胃液中有助于消化的酸是________．
17.小红参加化学课外小组的活动，活动的内容是在实验室练习配制农药波尔多液。其配制过程是：称取1 g胆矾放入A容器中，再加9.0 mL水搅拌，完全溶解制成硫酸铜溶液；称取1 g生石灰放入B容器中，先加少量水搅拌，使生石灰变成熟石灰，再加入10 mL水搅拌，制成石灰乳。将硫酸铜溶液慢慢地倒入石灰乳中，同时不断搅拌，即成波尔多液。请完成下列问题：
（1）写出配制过程中有关反应的化学方程式：①________,②________。
（2）小红用的A容器能否选用铁制容器？________ ， 理由是________。
（3）配制过程中，小红需要用到哪些主要化学仪器？请写出仪器的名称：________、________、________、________。
四、实验探究题（共1题；共6分）
18.小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题。
（1）【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是________（填化学式）。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
（2）【实验与结论】
请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式________。
（3）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
你认为小红的实验________（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是________。
（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择 。（填字母）
A.石蕊试液B.氢氧化钠溶液C.稀盐酸来代替酚酞试液。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】解：A、CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别． B、CuSO4溶液是蓝色的，FeCl3溶液是黄色的，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别．
C、Na2CO3溶液与稀硫酸、稀盐酸反应均能产生气体，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别．
D、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为氯化钡；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为氯化钠溶液；故不加其他试剂可以鉴别．
故选：D．
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．
2.【答案】B
【解析】【解答】解：A、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误． B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．
C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但Cu2+ 的水溶液显蓝色，故选项正确．
D、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．
故选：B．
【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等；据此进行分析判断即可．
3.【答案】B
【解析】【解答】解：A、虽然三种物质的味道不同，但在实验室不能采用品尝的方法鉴别物质，故A错误； B、石蕊加入食醋中会变红色，加入石灰水中变蓝色，在食盐水中不变色，三种溶液中现象不同，因此通过滴加石蕊试液可以鉴别，故B正确；
C、酚酞在食醋和食盐水中都不会变色，现象相同，不能鉴别，故C错误；
D、食醋有酸味，但食盐水和石灰水都无味，现象相同，不能鉴别，故D错误；
故选项为：B．
【分析】根据食醋、食盐水、石灰水的性质不同分析对酸碱指示剂的作用出现不同的现象：石蕊遇酸变红，遇碱变蓝，而酚酞只有遇到碱性物质变成红色；注意在实验室不能采用品尝的方法鉴别物质．
4.【答案】C
【解析】【解答】A都溶于水，生石灰与水反应，放热，正确。B碳酸钡不溶于水，会浑浊；硝酸钾溶于水，正确。
C都溶于水，无明显现象，错误。
D都溶于水，但硝酸铵溶入水会吸热，正确。
【分析】熟记常见物质的溶解性，以及溶于水时放入与吸热情况。
5.【答案】B
【解析】【解答】解：A、MgCO3+HCl相互交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，能发生复分解反应，故选项错误．
B、KNO3+BaSO4相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项正确．
C、AgNO3+HCl相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸，能发生复分解反应，故选项错误．
D、NaOH+NH4Cl相互交换成分生成氨气和水和氯化钠，能发生复分解反应，故选项错误．
故选：B．
【分析】根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断．
6.【答案】C
【解析】【分析】pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+ ． 根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．
【解答】pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+ ．
A、OH-与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．
B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液蓝色，故选项错误．
C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．
D、CO32-与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．
故选C．
【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色．
7.【答案】D
【解析】【解答】A、食盐溶液可用于消毒杀菌，不符合题意；
B、干冰升华时吸收大量的热，故可以用作人工降雨，不符合题意；
C、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，可用于制作霓虹灯，不符合题意；
D、氢氧化钠不能与铁锈反应，不能除锈，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氯化钠的用途进行分析，根据干冰为二氧化碳固体，升华时吸热可用于人工降雨分析；根据稀有气体通电可发出不同颜色的光，可作电光源分析；根据氢氧化钠不能与氧化铁发生反应进行分析。
8.【答案】B
【解析】【分析】根据题意结合复分解反应的条件分析。
A、Cu2+、OH-两种离子能结合生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，错误；
B、Na+、Cl-、SO42-三种离子间不能结合生成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，正确；
C、H+、CO32-两种离子能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，错误；
D、Fe3+、Cl-、NO3-三种离子间不能结合生成沉淀、气体或水，能大量共存，但Fe3+的水溶液呈黄色，错误。故选B
【点评】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合生成沉淀、气体或水，则离子不能共存；另外，解答本题还要注意能得到无色透明溶液，即不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
9.【答案】C
【解析】【解答】解：A、碳酸钙含有钙元素，能用于补钙，正确； B、B、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，可以用于焙制糕点，正确；
C、碳酸钠不能用于腌渍蔬菜，错误；
D、氯化钠加入水中后能降低水的凝固点，可以消除公路上的积雪，正确；
故选C．
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．
10.【答案】A
【解析】【分析】碳酸属于酸，能使石蕊试液变红色；碳酸受热时容易分解生成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色．
【解答】将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色．加热时碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色，石蕊试液又变成紫色．
故选：A．
【点评】解答本题的关键是要充分理解碳酸的性质和显酸性的物质与石蕊试液相互作用显色方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．
二、填空题
11.【答案】蓝色沉淀生成；CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；波尔多
【解析】【解答】硫酸铜与石灰水中的氢氧化钙反应，生成硫酸钙溶液与氢氧化铜蓝色沉淀，硫酸铜具有杀菌消毒的作用，所以经常用来配制农药波尔多液．
故答案为：蓝色沉淀生成；CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；波尔多．
【分析】硫酸铜具有杀菌消毒的作用，能与碱溶液反应生成蓝色沉淀，同时硫酸铜也用来配制波尔多液，波尔多液常用于农作物做杀虫剂，具有很好的杀虫作用.
12.【答案】B；碳酸钠溶液
【解析】【解答】解：A、酚酞在稀硫酸和水中都是无色的，在氢氧化钙溶液中是红色的，不能鉴别； B、石蕊试液在稀硫酸中为红色，在水中为紫色，在氢氧化钙溶液中为蓝色，可以鉴别；
C、稀盐酸与这三种物质混合都没有现象，无法鉴别；
D、碳酸钠溶液与稀硫酸混合产生气泡，与水混合没有现象，与氢氧化钙溶液混合产生白色沉淀；
故填：B；碳酸钠溶液．
【分析】根据物质的性质差异进行分析解答，石蕊试液在酸碱盐溶液中显示的颜色不同，碳酸盐遇酸能产生气体，与氢氧化钙溶液混合会产生白色沉淀，据此解答．
13.【答案】（1）③；①；⑤；⑥；④；②
【解析】【解答】氧化钙能与水反应，所以常用来做干燥剂，故选③；
碳酸钙能与胃液中的盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所以常用作补钙剂，故选①；
在农业上常常利用中和反应的原理来改良酸性土壤，需加入一种碱，但氢氧化钠的腐蚀性太强，所以应用熟石灰，故选⑤；
铁锈的主要成分是氧化铁，能与盐酸反应：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，所以稀盐酸可用于金属表面除锈，故选⑥；
碳酸氢钠能与酸反应，所以常用作发酵粉和治疗胃酸过多，故选④；
用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是氢氧化钠，故选②.
故答案为：③；①；⑤；⑥；④；②．
【分析】掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键，根据碳酸钙、氢氧化钠、氧化钙、碳酸氢钠、熟石灰、稀盐酸等常见酸碱盐的用途解答即可.
14.【答案】B；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（合理即可）
【解析】【解答】解：A、铜的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能发生置换反应，故选项错误． B、氢氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，能发生反应，且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确．
C、氢氧化钾与二氧化碳反应生成碳酸钾和水，能发生反应，但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误．
D、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应（合理即可）．
故答案为：B；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（合理即可）．
【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断．
15.【答案】用酚酞试液鉴别；用石蕊试液鉴别； 用BaCl2鉴别；用CuSO4鉴别
【解析】【分析】根据稀硫酸与氢氧化钠所具有的不同的性质进行鉴别。
（1）氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红色；而硫酸呈酸性，不能使酚酞试液变色，二者现象不同，故可以用酚酞试液鉴别。
（2）氢氧化钠溶液呈碱性，能使石蕊试液变蓝色；而硫酸呈酸性，能使石蕊试液变红色，二者现象不同，故可以用石蕊试液鉴别。
（3）氯化钡溶液能与硫酸反应，生成硫酸钡沉淀；而氯化钡溶液与氢氧化钠不反应，二者现象不同，故可以用BaCl2鉴别。
（4）氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液反应，生成蓝色氢氧化铜沉淀；而硫酸铜溶液不会与硫酸反应，二者现象不同，故可以用CuSO4鉴别。
【点评】区分或鉴别物质时，所选取的试剂或方法应能与待区分的物质发生变化而出现明显不同的实验现象，这样才可以鉴别。
三、综合题
16.【答案】（1）⑦
（2）③
（3）④
（4）①
（5）②
（6）⑥
【解析】【解答】解：（1）熟石灰具有碱性，能用于改良酸性土壤；（2）制作馒头时用于中和发酵中产生的酸的是纯碱碳酸钠；（3）中和胃酸过多的药品中常含有盐酸；（4）大理石是常用的建筑材料，属于盐类物质；（5）炉具清洁剂中含有的碱是氢氧化钠；（6）人体胃液中有助于消化的酸是盐酸． 答案：（1）⑦；（2）③；（3）④；（4）①；（5）②；（6）⑥．
【分析】根据物质的性质进行分析，熟石灰具有碱性，能用于改良酸性土壤，制作馒头时用于中和发酵中产生的酸的是纯碱碳酸钠；中和胃酸过多的药品中常含有盐酸；大理石是常用的建筑材料，属于盐类物质；炉具清洁剂中含有的碱是氢氧化钠；人体胃液中有助于消化的酸是盐酸．
17.【答案】（1）CaO+H2O====Ca(OH)2；CuSO4+Ca(OH)2====Cu(OH)2↓+CaSO4
（2）不能；因为铁会与硫酸铜溶液发生反应，导致铁制容器腐蚀和农药失效
（3）托盘天平；量筒；烧杯；玻璃棒
【解析】【解答】在配制农药波尔多液的过程中主要发生了两个化学反应：一个是生石灰与水反应，另一个是硫酸铜与氢氧化钙反应。铁的金属活动性比铜强，能置换硫酸铜溶液中的铜。需要哪些仪器可根据每一步的操作来填写：称取需托盘天平、量取体积可用量筒、盛水可用烧杯、搅拌可用玻璃棒。【分析】熟练书写化学方程式；掌握配制溶液基本实验技能。
四、实验探究题
18.【答案】（1）HCl
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）不能；酚酞试液遇到酸性或中性溶液都不变色
（4）A
【解析】【解答】废液中的溶质还有可能含有没有反应完的盐酸；碳酸钙和盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；小红的实验不能证明，因为酚酞试液遇到酸性或中性溶液都不变色；要证明你的猜想是正确的，选择石蕊试液，石蕊遇到酸和碱的变色不同，遇到中性的物质不变色。
故答案为：
【作出猜想】HCl；
【实验与结论】（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）不能；酚酞试液遇到酸性或中性溶液都不变色；
（4）A．
【分析】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
【作出猜想】从盐酸与碳酸钙是否恰好完全反应的角度进行分析；
【实验与结论】（1）熟记常用的化学方程式；
（3）从酸碱指示剂遇酸碱溶液的变色情况分析；
（4）要证明我的猜想正确，也就是要证明溶液中有盐酸，根据盐酸的化学性质设计实验进行检验．选项
物质
用途
A
CaCO3
用于补钙
B
NaHCO3
焙制糕点
C
Na2CO3
腌渍蔬菜
D
NaCl
消除公路上的积雪
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