【精品试题】高考语文一轮复习基础增分练3含解析
展开基础增分练3
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )
A.居住证制度为户籍制度改革提供了一个过渡,通过不断剥(bō)离户籍制度承载(zài)的福利,最终拆除户籍制度蕃篱,还原户籍制度的基本功能。
B.在雨中,尽情敞开自己的心扉,让雨淋湿是多么惬意啊!然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客,忘了咂(zā)摸品味一下自然赋予的香茗。
C.柔和不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,一种不曾剑拔弩(nǔ)张、依旧扼守尊严的艺术。柔和是虚怀若谷的谦逊(sùn)和冷暖相宜的交流。
D.世事纷扰,人生坎坷。在这纷烦芜(wú)杂的现实中,独处让人摈(bìn)弃各种陈规陋习,让心灵从尘嚣转向淡泊,它让思想在天空里自由翱翔,让智慧在跋涉中得到提升。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
没有人愿意为天下自苦如墨子,也没有人敢于为个人自私如杨朱,更没有人敢在专制的社会里学孟夫子,学庄子的遁世无闻也极难。正因为这样,才显得凤毛麟角,才显出大勇气、大人格、大精神。这里不谈别人,只谈庄周,【甲】当庄子唱着“一而不党”的调子从我们身边掉臂而过时,我们不能不感到“于我心有戚戚焉”。【乙】他是在瓦解一块铁板——举手投足都强求一律的政治。并且我们在人群之中感到多少孔子所津津乐道的“恕”了呢?【丙】孔孟都讲德、行,但这种建立在人群中的德行,不是往往“事修而谤兴,德高而毁来”吗,不是有很多人为他的高尚的道德而付出代价,更有一些人又大获其卑鄙的好处吗?我倒并不是反对人群,但人群中如不给个人以选择自己行为与思想的自由,这人群就不值得留恋,还不如“一而不党”,没麻烦。
2.文段中加点的词,运用不正确的一项是( )
A.凤毛麟角 B.并且
C.津津乐道 D.一而不党
3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )
A.甲 B.乙 C.丙
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.如果说社会主义核心价值体系是兴国之魂,那么,立德树人作为教育的根本任务,就是深化教育领域综合改革之魂。
B.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
C.延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革,对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的,这需要政府部门做好宣传解释工作。
D.现在,由于城乡二元结构、地区间发展不平衡,再加上家庭小型化、人口流动性增强等因素,使得城乡“空巢”家庭大幅增长。
5.下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图,请根据下图所反映的情况写出三条结论,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
6.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)今由与求也相夫子, , ,而谋动干戈于邦内。
(《论语》)
(2)且臣少仕伪朝, ,本图宦达, 。
(李密《陈情表》)
(3)且矫诏纷出, , ,不敢复有株治。
(张溥《五人墓碑记》)
(4)细草微风岸,危樯独夜舟。 , 。
(杜甫《旅夜书怀》)
(5) , ,冷落清秋节。
(柳永《雨霖铃》)
基础增分练3
1.B A项,“蕃”应为“藩”;C项,“逊”应读“xùn”;D项,“烦”应为“繁”。
2.B B项,“并且”改为“况且”。
3.C C项,第一个“吗”字后面的“,”改为“?”。
4.A B项,成分赘余,“至少”和“以上”重复。C项,主客颠倒,可改为“对广大人民群众来说”。D项,成分残缺,可删掉“由于”。
5.示例①在选择高考选考科目上,男生总体上偏好理科,女生总体上偏好文科;②在政治和物理两个科目的选择上,男生和女生的差异尤为明显;③在地理和生物两科,男生和女生的选择较为接近。
6.(1)远人不服而不能来也 邦分崩离析而不能守也 (2)历职郎署 不矜名节 (3)钩党之捕遍于天下 卒以吾郡之发愤一击 (4)星垂平野阔 月涌大江流 (5)多情自古伤离别 更那堪
