小学数学八 20以内的加法单元测试课时训练

这是一份小学数学八 20以内的加法单元测试课时训练，共5页。试卷主要包含了 20以内的加法，3＋4＋5＝，鸭子，4＋3＋6＝，判断对错，用竖式计算等内容，欢迎下载使用。

一、单选题


1.3＋4＋5＝（ ）


A. 10 B. 14 C. 11 D. 12


2.鸭子：35元，飞机：28元，火车：47元，这些玩具总共（ ）钱。


A. 90 B. 100 C. 110


3.4＋3＋6＝（ ）


A. 11 B. 12 C. 13 D. 18


二、判断题


4.判断对错． 46+23+15=84





5.判断对错.


6＋2＋3＝11


三、填空题


6.用竖式计算


54＋9＋28=________


7.解放路小学的同学为山区的小朋友捐献图书，一年级捐了162本，二年级捐了205本，三年级捐了187本．三个年级一共捐了________本图书？


8.355+741+795=________


9.518+7384+602=________


10.把一根木头锯成5段，要锯________次．如果锯一次要3分钟，那么一共需要________分钟．


四、解答题


11.看图列式计算














五、综合题


12.计算。


（1）3＋2＋6=________


（2）18－10＋6=________


（3）3＋4＋6=________


六、应用题


13.水果店有苹果25千克,香蕉比苹果多15千克。两种水果一共有多少千克?





参考答案


一、单选题


1.【答案】D


【解析】【解答】


【分析】连加的计算的方法:先把前两个数相加,然后用第一步的得数与第三个数相加.


2.【答案】 C


【解析】【解答】35＋28＋47＝110元，


故选C。


【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。


3.【答案】C


【解析】【解答】


【分析】连加的计算的方法:先把前两个数相加,然后用第一步的得数与第三个数相加.


二、判断题


4.【答案】错误


【解析】


5.【答案】正确


【解析】


三、填空题


6.【答案】91


【解析】


7.【答案】554


【解析】【解答】解：162+205+187=554（本）





答：三个年级一共捐了554本图书。


故答案为：554。


【分析】本题先根据加法意义，求几个数的和一共是多少，用加法计算，列出连加算式，再笔算三个数连加，为了简便，可以写成一个竖式进行计算，先要把相同数位对齐，再从个位加起，哪一位上的数相加满几十，要向前一位进几；每一位上的数相加时，先把能凑成10的数加起来，比较简便；注意：别忘记每次不同数位上的数相加时，满几十，要向前一位进几。


8.【答案】1891


【解析】【解答】解：355+741+795=1891





故答案为：1891。


【分析】笔算三个数连加，要用两个竖式，为了简便，可以写成一个竖式进行计算，先要把相同数位对齐，再从个位加起，哪一位上的数相加满几十，要向前一位进几；每一位上的数相加时，先把能凑成10的数加起来，比较简便，本题竖式计算时个位先算5+5，十位先算9加进位的1，百位先算7+3比较简便，注意：别忘记每次不同数位上的数相加时，满几十，要向前一位进几。


9.【答案】8504


【解析】【解答】解：518+7384+602=8504





故答案为：8504。


【分析】笔算三个数连加，要用两个竖式，为了简便，可以写成一个竖式进行计算，先要把相同数位对齐，再从个位加起，哪一位上的数相加满几十，要向前一位进几；每一位上的数相加时，先把能凑成10的数加起来，比较简便，本题竖式计算时个位先算8+2，十位先算1+8再加进位的1，百位先算3+6再加进位的1比较简便，注意：别忘记每次不同数位上的数相加时，满几十，要向前一位进几。


10.【答案】4；12


【解析】【解答】我们用图表示锯木头的过程：





从图可以看出，锯1次把木头锯成2段，锯2次把木头锯成3段……从这里可以看出在锯木头等物体的时候，要锯段数与所需次数之间的关系为“次数＝段数－1”．若锯一次要3分钟，则锯几次就要几个3分钟．如下文所示：


解答：5－1＝4(次)


答：要锯4次 ．


3＋3＋3＋3＝12(分钟)


答：一共需要12分钟 ．


【分析】锯的次数比锯的块数少1．


四、解答题


11.【答案】解：7+6=13（只）


【解析】【解答】解：题图的意思是“原来有7只小鸟，又来了6只，现在共有几只？”列示为：7+6


故答案为：7+6=13


五、综合题


12.【答案】（1）11


（2）14


（3）13


【解析】


六、应用题


13.【答案】解：25+15+25=65(千克)


答:两种水果一共有65千克。


【解析】【分析】根据条件“香蕉比苹果多15千克”可得，用苹果的质量+香蕉比苹果多15千克=香蕉的质量，然后将苹果的质量与香蕉质量相加即可解答.