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第一学期七年级生物期末教学质量检测试卷（word精编版，含答案）
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会宁县2018～2019学年期末七年级教学质量监测
生物试卷
考生注意：本卷分生物、地理两部分．全卷满分120分，考试时间为120分钟。
生物部分60分）
一、单项选择题（本大题共15道小题，每小题2分，共30分）
1．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象的是 ( )
A．山顶上的旗形树 B．蛾类夜间的活动
C．向日葵向着太阳转动 D．候鸟迁徙
2．下列关于生物与环境的关系理解正确的是 ( )
A．所有的生物都永远适应环境 B．生物能够决定环境的变化
C．环境永远有利于生物的生存 D．环境与生物相互影响、相互依赖
3．在细胞核中，储存遗传信息的结构是 ( )
A．蛋白质 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体
4．以下不属于人体基本组织的是 ( )
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．保护组织 D．神经组织
5．萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是 ( )
A．细胞——组织——器官——植物体 B．细胞——组织——系统——植物体
C．细胞——器官——系统——植物体 D．细胞——器官——组织——植物体
6．下列植物类群中能结出种子的是 ( )
A．藻类植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
7．将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是 ( )
A．生活的环境 B．植株的高矮 C．种子外有无果皮包被 D．生殖特点
8．下列哪项不是种子萌发所必需的 ( )
A．充足的阳光 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．一定的水分
9．在根尖结构中，根吸收水分和无机盐的主要部位是 ( )
A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠
10．胚胎干细胞能成功培育出心肌细胞，这体现了细胞的哪一特点 ( )
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞衰老
11．刚刚移栽的树木常常被去掉很多枝叶，这样做主要是为了降低植物的 ( )
A．蒸腾作用 B．分泌作用 C．呼吸作用 D．光合作用
12．经常在草坪上行走会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是 ( )
A．草缺少无机盐，影响生长 B．草缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
13．下列哪一项既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物 ( )
A．氧气和二氧化碳 B．氧气和有机物 C．水和二氧化碳 D．水和有机物
14．小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于 ( )
A．植物的呼吸作用 B．植物的光合作用 C．茎的输导作用 D．根的吸收作用
15．下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是 ( )
A．制造有机物 B．提高空气的温度
C．维持碳一氧平衡 D．为生物提供可以利用的能量
二、填空题（本大题共5道小题，每空1分，共5分）
16．影响生物生活环境的因素分为两类：一类是 因素，如动物和植物；另一类是非生物因素。
17．地球上最大的生态系统是 。
18．植物的光合作用主要在细胞的__________中进行。
19．生物体有一定的结构，除了病毒外，生物都是由 构成的。
20．植物体的各种生命活动所需要的能量都是来自 作用。
三、分析说明题（本大题共3道小题．每空1分，共25分）
21．（10分）以下是绿色植物种子、幼苗、花、果实的示意图。请据图回答下列问题：
(1)种子中最主要的结构是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成的_________，E是新植物的幼体。
(2)花生油是烹调时常用的食用油，它主要来自于种子结构中的____________。
(3)幼苗中的①是由种子中的_____________发育而来的，③是由__________发育而来的。
(4)花的结构中，②和③组成的结构叫________，①、④和⑤组成的结构叫_________，它们是这朵花的主要结构。
(5)农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明了植株的生活需要_________，和肥料中的___________。
(6)开花后经传粉和受精，⑤子房将发育成图中的_________ ，⑥胚珠将发育成果实中的_________。
22．（10分）有人计算出一株玉米从出苗到结实一生中，大约需要消耗200千克以上的水，这些水中只有大约2．2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程，其余那么多的水都到哪里去了呢？请结合下面的绿色植物叶片结构示意图回答相关问题：（“[ ]”填数字）
(1)植物主要通过_________吸收水分；吸收的水分通过图中的[ ]_________等结构内的导管运输到茎、叶、花等器官。
(2)植物吸收的水分绝大部分通过___________作用散失到大气中，其失水的“门户”是图中的[5]_________，也是_________交换的“窗口”。
(3)进行蒸腾作用的主要器官是_________。
(4)通过观察可以知道，叶片是由[1]上___________、[4]下_________ 、[2]_________和[3]_________组成的。
23．（5分）下图分别为显微镜结构图和在显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野图。请据图回答下列问题：（示例：[E]反光镜）
(1)观察时，要使视野下的图像从视野①（物像在右下方）变为视野②（物像在中央），应将装片向_______移动。
(2)要使图像从视野②（观察到的细胞较小）变为视野③（观察到的细胞较大），可转动显微镜的[F]________以换成高倍的[D]________。
(3)要使图像从视野③（物像模糊）变为视野④（物像清晰），应略调显微镜的结构[C]_____________。
(4)若这台显微镜使用的目镜是5X，物镜是40X，那么这台显微镜的放大倍数是_________。
会宁县2018-- 2019学年期末七年级教学质量监测生物部分
参考答案
1.D 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B 11.A 12.C 13.C 14.B 15.B
16．生物
17．生物圈
18．叶绿体
19．细胞
20．呼吸
21．(1)胚 (2)子叶 (3)胚芽 胚根
(4)雄蕊 雌蕊 (5)水 无机盐 (6)果实 种子
22．(1)根 3 叶脉 (2)蒸腾 气孔 气体
(3)叶片 (4)表皮 表皮 叶肉
23．(1)左下方 (2)转换器 物镜
(3)细准焦螺旋 (4)200
兰陵县2018—2019学年度上学期
七年级生物期末质量检测题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。
注意事项：1答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号及座位号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。2.请将答案涂写在答题纸上!
第I卷 选择题
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合要求。每题2分，共50分）
1.下列属于生物影响环境的实例是
A.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B.蚯蚓使板结的土壤疏松
C.生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少 D.沙漠里的骆驼刺根系特别发达
2.如图是生物圈中碳循环的示意图。下列叙述中不正确的是
A.图中①表示的生理过程是光合作用
B.图中③表示的生理过程是呼吸作用
C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
D.图中的食物链可表示为乙→丙→丁→甲
3.下图表示细胞构成生物体的流程,1，2表示生理过程,a-f表 示结构层次,叙述错误的是
A.在有性生殖过程中,a表示受精卵
B.叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织
C.1最重要的变化是染色体复制并均分到子细胞中
D.c和e是由不同组织按照一定次序结合而成
4.下列关于植物类群的叙述,正确的是
A.若将以上植物分为①②⑤与③④⑥两类,则分类依据是有无种子
B.③类植物叶内没有输导组织,因此可作为监测空气污染程度的指示植物
C.⑤属于裸子植物,我们吃的“松子”是它的果实 D.⑥类植物可通过叶片进行光合作用制造有机物
5.将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如下图的处理，在适宜种子萌发的条件下培养，其不会发芽的是
A. B. C. D.
6.将颗粒完整饱满的两组种子在25度左右分别播种，提供充足的水分和空气，第一组播种在肥沃的土壤中，第二组播种在贫瘠的土壤中，请问这两组种子的萌发情况
A.第一组先萌发 B.第二组先萌发
C.同时萌发 D.都不萌发
7.如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是
A.①②是花的主要结构
B.完成受精后③能继续发育
C.完成受精后④发育成胚
D.所有的花都具有①②③④
8.如果在豌豆开花之前，把甲去掉雌蕊，把乙去掉雄蕊，都用塑料袋分别罩起来，扎紧袋口，其结果是
A.甲不结实，乙结实 B.甲能结实，乙不结实
C.甲、乙都不结实 D.甲、乙都结实
9.如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是
A.①是吸收水分和无机盐的主要部位
B.②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关
C.③处的细胞没有细胞壁
D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成
10.如图是绿色开花植物进行蒸腾作用促进水循环过程示意图。下列说法错误的是
A.a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
B.b表示水分由导管从低往高运输
C.c表示水分的散失，“门户”是气孔
D.绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根→植物茎、叶→大气
11.下列关于植物无土栽培的叙述，错误的是
A.无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式
B.根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培
C.无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制，为粮食、蔬菜和花卉的工厂化、自动化生产开辟了广阔的前景
D.直接用沙或砾石代替土壤，植物便可正常生长
12.两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如 图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是
A.实验的变量是水的多少
B.实验应在黑暗中进行
C.土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同
D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐
13.如图为某植物叶芽的纵切剖面图．下列叙述正确的是[来源:学。科。网]
A.①为芽原基，将来发育成枝条的芽
B.②为芽轴，将来发育成枝条的茎和叶
C.③为幼叶，将来发育成枝条的叶
D.①、②、③中均含有分生组织，枝条由芽发育成
14.移栽幼苗时，下列措施中不应该采取的是
A.阴天或傍晚移栽 B.带土移栽
C.多浇水，多施肥 D.剪去部分叶片
15.某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列错误的是
A.叶是蒸腾作用的主要器官
B.③是植物与外界进行气体交换的通道
C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分
D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④
16.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶进行如下处理：再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是
组别
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁 C.丁→乙→丙→甲 D.丁→丙→乙→甲
17.以下有关绿色植物蒸腾作用的说法，错误的是
A.没有植物的蒸腾作用，生物圈仍能形成水循环
B.森林地区比沙漠降雨多，主要原因是绿色植物的蒸腾作用增加大气湿度，增加降水
C.移栽过程中修剪枝叶是为了降低蒸腾作用，减少水的散失
D.蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力
18.植物光合作用的实质是 A.合成有机物，释放能量 B.分解有机物，释放能量
C.合成有机物，贮存能量 D.分解有机物，贮存能量
19.当你漫步在绿树成荫的林间小路上，你会感觉到空气特别的湿润和清新，而你进入到种植蔬菜的密闭大棚内会感到气闷，此时你会分别想到绿色植物的哪些作用？
A.光合作用、蒸腾作用、呼吸作用 B.蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
C.光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 D.蒸腾作用、呼吸作用、光合作用
20.新疆吐鲁番地区，白天光照足、温度较高，夜晚温度较低。这里生产的葡萄等水果产量高、品质好。下列说法正确的是
A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B.昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛
C.白天温度较高，呼吸作用旺盛 D.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱
21.分析如图所示的四种实验装置，你认同的观点是
A.要验证光合作用产生氧气，与甲对照的实验装置应进行遮光处理
B.乙装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊
C.丙要验证二氧化碳是光合作用的原料，不需要对丙植株进行暗处理一昼夜
D.只要丁装置透明塑料袋内壁上有水珠出现就可以说明蒸腾作用散失水分
22.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑卡纸将1处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数小时后，将叶片摘下，去掉黑卡纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列关于该实验的相关叙述（选项）错误的是
A.1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉
B.3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要场所
C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照
D.1和3能作为一组对照实验
23.如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。正确的是 [来源:学科网ZXXK]
A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用
D.当光照强度大于n2时,该植物不再进行光合作用
24.如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
A.1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用
B.光合作用为呼吸作用提供物质基础
C.a表示二氧化碳，b表示有机物
D.绿色植物通过2过程，来维持生物圈中的碳-氧平衡
25.下图是某同学整理的绿色植物的生理活动图片，有关叙述中错误的是
A.图甲中Ⅰ、Ⅱ曲线分别表示植物的光合作用和呼吸作用强度 [来源:学_科_网Z_X_X_K]
B.图乙中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输
C.若图丙表示植物进行光合作用，则A B C D分别表示二氧化碳、水、氧气、有机物
D.图甲显示在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是12点[来源:Zxxk.Com]
第II卷 非选择题
二、 非选择题（除特殊注明外，每空1分，共50分。）
26.（每空1分，共6分）随着环境保护的迅速发展，人们对湿地功能也有了广泛的认识．湿地作为“地球之肾“，是富有生物多样性、多功能的生态系统，担负着对地球自然水体的净化和处理功能．由于人类生活区域天然湿地的逐渐减少和消亡，因此人工湿地以其独到的优越性受到了越来越多的关注和发展．下图是一个以净化生活污水为主要功能的人工湿地示意图，请根据所学知识回答问题．
（1）该湿地生态系统中，能够净化生活污水中有机物的主要是________等生物，它们在生态系统中有着举足轻重的地位，属于生态系统中的________．
（2）浮游动物草履虫体内的能量归根到底来自________．
（3）该人工湿地选择水葫芦、荷花和芦苇三种植物，是因为它们对________这一生态因素有着共同的适应．
（4）小鱼可以限制藻类植物的过度繁殖，人工湿地会是一些昆虫的乐园．食物会引来各种鸟类如以鱼为食的翠鸟、以植物种子和昆虫为食的麻雀等的入住，提高生态系统的物种多样性．请写出该生态系统中的一条食物链________．
（5）人工湿地较适用于人口较少的农村和中小城镇的污水处理，因为物种不够丰富，人工湿地生态系统的________能力较弱，目前还无法用于人口密集的城市生活污水处理．
27.（除特殊注明外，每空1分，共6分）如图中的甲乙丙表示小明同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分过程，以及使用显微镜观察到的物像，请根据所学知识回答问题．
（1）甲图中，A和B滴加液体分别是________和________．
（2）乙图中，在观察口腔上皮细胞临时装片时，找到物像后，可以调节[ ]________使物像更加清晰；观察中，若光线过强，可以用显微镜的小光圈和反光镜的________，使视野暗一些．
（3）丙表示小明观察到的视野中出现了气泡，为减少该问题的发生，你认为正确的操作方式是___________________________（2分）．
28.（每空1分，共11分）从图形、数据中提取各种“信息”，对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的．请你从如图中提取“信息”回答下列问题：
（1）图2是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图1所示的______（填a或b或c）线剖开的。
（2）在图2所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]________，说明该结构的主要成分是________。
（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有种皮和________，图3大豆种子的胚包括________（用序号表示），胚是新植物的幼体，图3中的[ ]_______发育成图6中的[ 13 ]。
（4）图4是大豆的一朵花，经过_______和________两个过程后花的________发育成图5中的[12]。
（5）图5中一个豆荚含多粒种子，说明在花的子房中含________。 （6）图6种子萌发时最先突破种皮的结构是_______。
29.（每空1分，共8分）表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题
培养皿编号
种子数量
种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）
A
50
培养皿底部垫垫有浸湿的滤纸 20℃
B
50
培养皿底部垫垫有浸湿的滤纸 -10℃
C
50
培养皿底部垫垫有干燥的滤纸 20℃
D
50
培养皿中的水淹没种子 20℃
（1）如果用A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_________?
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用________两组培养皿做对照实验。
（3）如果用培养皿A和D进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要________。
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃)；
第二步：将一组培养皿置于________的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发________ (填“没有”或“有”)影响.
（5）本实验不能每组只用一粒种子，原因是_________________（2分） （6）如果要测定种子的发芽率，应该让种子处于和________瓶相同的环境中。 30.（每空1分，共8分）如图为某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行的实验，步骤如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、 B瓶；
②将A瓶移到光下6﹣7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液． 请回答下列问题：
（1）步骤①暗处理的目的是___________________________．
（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是________．
（3）步骤③伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含________（气体），这是植物进行________作用产生的；伸入B瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的________作用消耗掉的．
（4）步骤④将叶片脱色，下列装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是（ ）
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝，这不仅说明光合作用产生了 ________，还说明_______是光合作用不可缺少的条件．
31.（除特殊注明外，每空1分，共11分）科学探究式学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题
（1）图甲中植物在白天进行的生理活动有________（填字母），植物体吸收的水分主要用于甲图中的________（填字母）生理活动。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置________内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的________（填字母）生理活动。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置一内的叶片不变蓝，装置二内的叶片变蓝色，结论是____________（2分）。
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在________环境中。
（5）根据图丙分析可知，对大棚蔬菜采取________、________等措施可以提高产量。
（6）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议_______________________________________________________________（2分）。
兰陵县2018—2019学年度上学期
七年级生物期末质量检测题参考答案
一、 选择题（每题2分，共50分）：
BDBAB CBCAD DDDCB AACBD BDADD
二、 非选择题（除特殊注明外，每空1分，共50分。）
26. （每空1分，共6分）
（1） 细菌、真菌 分解者 （2）光能（或太阳能、阳光、光等） （3）水
（4）藻类植物→小鱼→翠鸟（或植物→昆虫→麻雀或植物→麻雀等）
（5） 自动调节
27. （除特殊注明，每空1分，共6分）
（1）生理盐水 碘液 （2）[5]细准焦螺旋 平面镜
（3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上水滴，然后缓缓放下（2分，酌情赋分）
28.（每空1分，共11分）
（1）a （2）[1]胚乳 淀粉
（3）胚 6789 [8]胚芽
（4）传粉 受精（顺序不可颠倒） 子房
（5）多个胚珠 （6）胚根
29.（除特殊注明，每空1分，共8分）
（1）温度 （2）AC （3）充足的空气 （4）有光 没有
（5）数量太少，偶然性太大，容易出现误差（2分，酌情赋分） （6）A
30.（每空1分，共8分）
（1）把植物体内原有的淀粉运走耗尽 （2）光
（3）氧气 光合 呼吸 （4）B （5）淀粉 光
31.（除特殊注明外，每空1分，共11分）
（1）ABC B （2）二 C （3）二氧化碳是光合作用的重要原料（2分）
（4）黑暗 （5）增加光照强度 提高二氧化碳的浓度（顺序可颠倒）
（6）爱护植被、多植树造林、低碳出行、少用一次性纸杯等（2分，合理即可，酌情赋分）
七年级生物上学期期末试题（蒙阴）
一、选择题（共25题。每题只有一个选项最符合题意，共50分)
1.种植在同一片田地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说
明生物体
A.能对各种刺激作出反应 B.具有遗传和变异现象
C.能够生长和发育 D.能够繁殖后代
2.生长在沙漠干早地区的植物,根系比较发达。这种特点说明
A.生物能对外界刺激做出反应 B.生物能生长和繁殖
C生物的生活需要一定的环境 D.生物能适应一定的环境
3.地球上最大的生态系统是
A.整个地球 B.热带雨林 C.全部海洋 D.生物圈
4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”.从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥"的过程中,起决定作用的是
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.水分
5.在显微镜的使用中,下列操作与其结果不相符的是
A.转动转换器更换目镜 B.转动粗准焦螺旋较大幅度升降镜筒
C.转动凹面镜一调节视野亮度 D.向左上方移动装片一物像向右下方移动
6.小波同学制作井观察了动植物细胞临时装片，据右下图分析下列相关说法错误的是
A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②
C. 图甲可能是该盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片 上的水滴
D. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
7.右图为显微镜现察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是
A.换成高倍物镜 B.装片向左移动
C.调节细准焦螺旋 D.调节光圈
8.“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。” 葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的计液来自
A.细胞膜 B.细胞质 C细胞核 D.液泡
9.右图为动,植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是
A. 甲、乙细胞都具有细胞膜 细胞质和细胞核
B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C.甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D.乙图中的②能将无机物合成有机物
10.植物细胞分裂时，最后形成的是
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁
11.下图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是
A．心脏和肺都属于D所示的结构层次
B.动物和植物都有E所示的结构层次
C A形成B的过程遗传物质发生改变
D.C的细胞结构功能及遗传物质不同
12.下列关于几种绿色植物的叙述，正确的是
A.海带依靠叶片吸收水分和无机盐
B.墙藓的茎、叶内有输导组织，适于生活在潮湿的环境
C.铁线蕨有了根、茎、叶的分化，依靠根吸收水分和无机盐
D.杨树比蕨菜更适手陆地生活的主要原因是输导组织发达
13.有关大豆种子的部分结构(如下图)的叙述中，错误的是
A.大豆种子萌发时,图中[④]提供营养物质
B.豆芽菜可供食用部分主要由图中[①]发育而来
C. [⑥]既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体
D.大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子中没有[⑥]
14.下图中的植物生殖器官,不是果实的是
A.椰子 B.红豆杉 C.葡萄 D.桃
15.下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是
①种子吸收水分 ②胚根发育，突破种皮,发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长.胚芽发有成茎和叶
A.①③②④ B.②①③④ C.①③④② D.①②③④
16.右图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是
A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B.a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C.a→c变化的主要原因是种子葫发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D.c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
17.如图表示果实形成的简略过程，图中①、 ②、③、④分别表示
A.子房、受精卵、果皮、胚
B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚珠.受精卵、种子、胚
D.子房，受精卵、果皮、种子
18.根尖的成熟区最明显的特征是
A.根部变粗 B.有大量根毛 C.被根冠包围 D.颜色变深
19.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"。发自成植物的枝条和绿叶的是
A.根 B.茎 C.叶 D.芽
20.研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是
A.生长在干早地区的植物叶片面积相对较小 B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面
C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
21.植物体下列结构中的细胞通常不具备分裂能力的是
A.根尖的分生区 B.叶脉 C.茎的形成层 D.芽的分生组织
22.下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是
A.反应物来自于光合作用的产物 B.植物的花比叶的呼吸作用强
C.实质是分解有机物释放能量 D.与维持生物圈中的碳一氧平衡无关
23.先将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线(图乙)，该气体是
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气
24.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是
A.向蔬菜大棚中施气肥---促进蔬菜的呼吸作用 B.幼苗带土移载---保护幼根和根毛
C.间作套种---提高光合作用的效率 D.春季早播覆盖地膜---提高地表温度，利于种子萌发
25.如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素),A、B、C为曲线上的点,D为横坐标上的点，下列叙述错误的是
A. A点绿色植物不进行光合作用
B.B点绿色植物才开始进行光合作用
C. BC段(不含B)光合作用强于呼吸作用
D.光照强度大于D时光合作用不再增强
二、非选择题（共50分)
26.(7分)生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响.相互依存。下面以蒙山森林系统为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系。
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。蒙山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜
的生存条件，黑松是蒙山主要树种之一，还有栎树、刺槐等1 000多种植物。这体现生物与环境的关系是____ ____ . 茂密的植被带来了清新的空气，蒙山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是 。
(2)生物与生物之间的相互影响与依存。蒙山野动植物多达2 000多种。这些生物形成了复杂的食物关系。右图是蒙山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过 关系和竞争关系相互影响与依存。比如松毛虫泛滥，会危害到黑松,但 的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量,降低黑松林所受到的危害，
(3)生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存。从而形成物质循环和能量流动，在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有 ，食物网中的其他生物都通过食物链获得物质和能量。比如鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条 。生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中。其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过 (答一生态系统的组成部分)分解生物遗体。
27.(12分)图甲中的A、B、C表示发生在某植物体内的某些生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图,图丙为该植物叶肉细胞结构模式图。请据图回答下列问题，
(1)图甲中A、B、C三个生理话动过程中的某些物质出入叶片。都需要经过图乙所示的叶片结构中的
[ ] 才能完成，在这三个生理活动中植物体所有活细胞都能进行的是[ ] 。
(2)图乙是在显微镜下观察到的植物叶片横切面。推测植物根吸收的水分和无机盐会沿看图中的[ ] 运输到叶。其中，一部分水分被[ ] 细胞用于图甲所示的[ ] 等生命活动:其余的绝大部分水分通过[ ] ________以水蒸气的形式散失到大气中，这就是图甲中所示的[ ] 。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ]________所释放的能量，该过程进行的场所是图丙中的[ ]____ __。
(4)农业生产中的合理密植是为了提高图甲中过程[ ]_ _的效率，该过程进行的场所是图丙中的[ ]_ ，该结构主要分布在图乙中的 中(填标号)。
28.(7 分)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图下列问题。
(1)装置A是植物蒸腾作用实验装置示意图，列出可探究的一个问题： 。
(2)在装置B中，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内.结果卫生香剧烈燃烧起来，由此可以得出的结论是 。为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正应去掉图乙中的 。
(3)利用装置C探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理，一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (选填“左"或“右")移动。
(4)装置D表示 的实验过程，该实验正确的操作步骤是 (按序号排列)。
29. (8分)在探究”种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:
编号
处理方法
实验现象
1
不做处理
盖上瓶盖
放入25℃的培养箱中
不萌发
2
不做处理
盖上瓶盖
放入5℃的培养箱中
不萌发
3
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入5℃的培养箱中
不萌发
4
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入25℃的培养箱中
萌发
请你根据步骤方法和实验现象,回答下列问题，
(1)该实验探究了 种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与_ __号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是 ，3号瓶与_ _号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是 。
(2)在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须______ ，二是 组必须满足种子萌发的全部环境条件。
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，你认为其必要性的理由是 。
30.（7分）下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于 ，其结构中 （填图中数字）与果实和种子的形成由直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需要借助 ；自然界中植物传粉的方式一般有 和 两种类型。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[ ] 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过 形成各种组织、器官。
31.（9分）下图中的甲、乙两条曲线，分别表示某株植物在晴朗的一昼夜（24小时）内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况。请据图回答下列问题：
（1）表示呼吸作用的曲线为 （选填“甲”或“乙”）。呼吸作用的实质是 。
（2）引起甲所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是 ，因此，种植农作物时应该 。
（3）从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度夜间比白天 。引起乙所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是 ，因此，贮藏水果时应该 。
（4）在此一昼夜内，有机物积累最多和最少的点分别是图中的 、 （用字母表示）。
七年级生物上学期期末试题（蒙阴）
1.B 2.D 3.D4.C 5.A 6.A 7.B 8.D 9.D 10.D 11.A 12.C 13.D 14.B 15.A 16.D17.B 18.B 19.D 20.C 21.B 22.D 23.B 24.A 25.B
26. (1)环境影响生物 生物影响环境
(2)捕食 大山省 (3)草、黑松 草→鼠→ 鹰或黑松→鼠→鹰 分解者
27.(1) ①气孔 A呼吸作用 (2)②叶脉 ④叶肉 C 光合作用 ①气孔 B 蒸腾作用
(3)A呼吸作用 ⑨线粒体 (4)C光合作用 ⑧叶绿体 ④
28.(1)蒸腾作用主要是通过叶进行的吗(或蒸腾作用的快慢是否与叶片多少有关) (2)绿色植物在光下能产生氧气 金鱼藻 (3)遮光(黑暗) 左 (4)绿叶在光下制造有机物 ④①③②
29.(1)两 4 水分 4 温度 (2)唯一 对照 (3)防止水分的散失
30.(1)器官 1、7 (2)昆虫 自花传粉 异花传粉 (3)12卵细胞 分裂和分化
31.(1)乙 分解有机物，释放能量 (2)光照和二氧化碳浓度 合理密植
(3)弱 温度和氧气浓度 降低温度或氧气农度 （4）d a
七年级上册生物期末综合测试
一、选择题（每小题2 ，共50分）
1．具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全是生物的一项 ( )
A．克隆羊、月季、孔雀 B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石
C．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌 D．珊瑚、智能机器人、埃博拉病毒
2．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是 ( )
A．形态结构 B．生活环境 C．用途 D．大小
3．科学探究的过程一般开始于 ( )
A．作出假设 B．发现问题或提出问题 C．制订计划 D．实施计划
4．下列不属于菊花植株的结构层次的是 ( )
A．细胞 B．组织 C系统 D．器官
5．小红用显微镜观察细胞时，发现视野的右上方有一污物（位于载玻片上），若要把它移到视野中央，应将载玻片向____移动 ( )
A．左上方 B．右下方 C．左下方 D．右上方
6．绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是 ( )
A．用直线条涂黑它 B．点上细点表示 C．用横线条涂黑它 D．随意涂黑它
7．下列有关叙述不正确的是 ( )
A．DNA是染色体的组成物质之一，染色体位于细胞核中，因此DNA全部存在于细胞核中
B．把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破是因为该细胞右细胞壁
C．水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用
D．莲与鲫鱼相比，没有系统这一结构层次
8．被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，下列相关说法中错误的是 ( )
A．种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气
B．被子植物根的生长要靠分生区细胞分裂增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大
C．檀株生长过程中需要不断地补充营养，使根向下生长，茎向上生长
D．受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实
9．王大爷在花盆中种了一棵橘树，他每年春天都要为橘树换一次新土，其原因是 ( )
A．花盆中的土壤被植物吸收了 B．土壤中的肥料太少 C．土壤中缺少微量元素 D．土壤中缺少有机物
10.在探究影响鼠妇分布的环境因素时，若作出的假设是“鼠妇喜欢在潮湿、阴暗的环境中生活”，那么，该探究活动应设置的对照实验有 ( )
A．1组 B．2组 C．3组 D．4组
11.下列关于植物特性的叙述哪项是正确的 ( )
A．藻类植物大多生活在水中 B．苔藓植物多具有平行叶脉
C．蕨类植物多不具有孢子囊 D．单子叶植物多不具有果实
12.生态系统中的物质循环伴随着能量流动，下图为生态系统的碳循环示意图。下列右关该图的分析，正确的是 ( )
A．图示中“大气”的成分是氧气
B．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳一氧平衡
13.西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个 ( )
A．子房 B．雄蕊 C．花药 D．胚珠
14.有消息报道称，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是 ( )
A．树木“喝水”的主要部位是根尖的伸长区
B．“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分
C．听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、C02和02
D．“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
15.下图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是( )
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器
A．③→①→②→④ B．④→③→②→①
C．③→①→④→② D．③→④→②→①
16.为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（大豆种子萌发的适宜温度为21～27℃），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度和水分加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见 ( )
花盆
空气
温度
水
①
充足
O℃
适量浇水
②
充足
25℃
不浇水，保持土壤干燥
A．两个花盆中都应该适量浇水 B．两个花盆都应该放在O℃的环境中
C．两个花盆都应该放在25℃的环境中 D．两个花盆都应该不浇水，保持土壤干燥
17.练习徒手切片时，右手要捏紧两片并排的刀片，主要目的是( )
A．防止刀片从手中滑脱B．防止刀片划伤其他同学 C．使切下的材料足够薄D．便于迅速地来回切割
18.为验证光是植物生长发育的必需条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组和对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是 ( )
①实验组 ②对照组 ③在黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长良好 ⑥生长不良
A．②③⑤ B．①③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥
19.将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色。下面的分析，你认为正确的是 ( )
A．把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
B．用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照
C．滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质
D．该实验不能证明光合作用需要光
20．《国家粮油仓储存管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是 ( )
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发 B．种子进入休眠期而无法播种
C．种子发霉易引起食物中毒 D．种子呼吸作用消耗了大量有机物
21．我们吃的甘薯很甜，是因为它里面含有大量的糖，这些糖是
A．由叶制造出来，通过筛管运输来储藏的 B．由根从土壤中吸收，通过筛管运输来储藏的
C．由叶制造出来，通过导管运输来储藏的 D．由根从土壤中吸收，通过导管运输来储藏的
22.下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是
A．低温、干燥条件下贮存种子 B．春季播种时用地膜覆盖
C．温室栽培作物时白天适当升高温度 D．移栽植物时剪去部分枝叶
23.下面是四个不同地区的夏季昼夜气温数据，其中对农作物增产最有利的是 ( )
A．日温15℃，夜温26℃ B．昼夜恒温26℃ C．日温26℃，夜温15℃ D．昼夜恒温15℃
24.科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度(单位为ppm)从上世纪50年代的315 ppm升至本世纪初的370 ppm。下列哪项可能是导致这种变化的主要原因 ( )
A．人口过快增长 B．植被遭到破坏 C．全球气温升高 D．野生生物灭绝
25.下列做法中，不利于维持生物圈中碳一氧平衡的是 ( )
A．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量 B．大力开展植树造林，增加绿化面积
C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D．对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
二、非选择题（共50分）
26.（6分）如果一个生态系统有四种生物并构成一条食物链，在某一时间内分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量如下图所示。
(1)这一食物链关系可以表示为________________________。
(2)生态系统有四种成分，如果这四种生物分别属于其中两种成分，那么另外两种成分是____________和____________。
(3)如果在一段时间内，甲种生物的种群数量增加，则会引起其他三种生物种群数量的变化是_____________________________________
(4)如果提高系统中二氧化碳的浓度能使有机物总量有所增加，那么，按质量增加由多到少排列，这四种生物的顺序应该是___________________。
(5)如果系统中有某种有害物质被生物体吸收，但不易分解排出，那么按这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列，这四种生物的顺序应该是___________________。
27.（10分）下图为某细胞结构图，据图回答：
(1)上图是_______细胞的模式图。请在引线旁写出所指示的细胞结构名称。
(2)此细胞最外层的结构是__________，人体细胞最外层结构是________。人体细胞相比，另外的不同点是此细胞有____________和____________，而人体细胞没有。
28.（5分）苏州是一个植物资源十分丰富的地区，在蔬菜方面有“水八仙、苏州青、太仓白蒜”等，在果树方面，以东山、西山为中心，盛产柑橘、青梅、银杏、枇杷、杨梅等优质水果；另外，苏州的湿地、丘陵山地和丰富的森林、果树、茶等绿化植被，为野生动物提供了丰富的饵食来源和适宜的生态环境，虎纹蛙、獐子、梅花鹿、鸬鹚、白鹭、王锦蛇、穿山甲等均被国家列为保护动物。
(1)银杏是我国特有的珍稀__________ 植物，它的种子由_______发育而来，外面_______包被。
(2)枇杷的果实是由__________发育而来的。枇杷果实形成的过程是_________________（请用下列序号的正确顺序来表示）。
①传粉 ②结果 ③开花 ④受精
29.（10分）无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐。
(1)式①和式②表示绿色植物进行的不同生理活动。一般要求无土栽培温室棚内晚上的温度低些，目的是__________（选填“减弱”或“增强”）式②表示的生理活动。式①中的a是_______。
(2)无土栽培的植物是通过________（填器官名称）吸收无机盐的。
(3)选择两株生长状况相似、叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中，烧杯内装有用油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央。同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间，再放回原天平托盘上，天平的指针将会向_______（选填“左”或“右”）偏转。
(4)若图乙温室中只有绿色植物，在不通入C02的情况下．冬天只在6：00～18：00接受日光照射。请在图丙的坐标上用笔画出6：00～24：00该温室内C02浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）。
30.（7分）下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答
(1)以下对组成甲图的①②③④描述正确的是 ( )
A．①将来发育成茎 B．②将来发育成芽
C．③将来发育成幼根 D．④将来发育成叶
(2)乙图叶片上有许多气孔，它是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口，它的张开和闭合受的控制。无机盐对植物的生长发育起着重要作用，如含________的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
(3)丙完成受精作用后，丙中的________和________分别发育成丁图中⑤和⑥。
(4)种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是 ( )
A．保温 B．保湿 C．透光 D．透气
31.（5分）大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化。为了研究雪水中的融雪剂对种子萌发的影响，科学兴趣小组进行了如下实验。
（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）。
（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%。
（三）准备五个相同的洁净培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E。取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放人上述培养皿中。
（四）用纯雪水和融雪水按下表比例配制溶液，并全部加入相应的培养皿中。
组别
A组
B组
C组
D组
E组
纯雪水质量／克
20
17.5
15
10
0
2.16%的融雪水质量／克
0
2.5
10
20
（五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率。
(1)上表中C组缺少的数据应是________。
(2)经过多次实验获得数据并统计如下图，结合图表信息可以得出的结论是________________________________。
(3)老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议：
32.（7分）李明同学为了验证绿色植物在适宜条件下制造有机物，设计了如下图所示的实验装置A、B，A装置的水槽里装有氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收二氧化碳），B装置的水槽里装的是清水，装置完后进行了以下实验：①立即把装置A、B放在阳光下照射；②几个小时后分别摘下A、B装置中的一片叶片；③把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中，叶片变黄白色；④用清水漂洗两叶片，再把叶片放到培养皿中滴加碘液。请回答下列问题。
(1)请指出李明在实验过程中存在的问题：____________________
___________________________________。
(2) 按改进后的方案进行实验，取自A、B装置
的叶片经酒精脱色加碘液后会有何不同？________________________________。
由此可以说明_____________________________________________。
(3) 观察放置一段时间的A、B两装置，会发现烧瓶内壁上有一些小水珠，由此反映的问题和我们应受到的启示是____________________________________________________________。
(4) 气孔既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它们在叶片的正面和背面一样多吗？请设计实验进行探究：
三、优生加试（每题5 分，共20分）
33.根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：
(1)如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图1中的__________（填标号），还需要添加的材料用具有_______________________________________________________________ 。
(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是_______倍。
(3)观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？请在图2所示的显微镜上标注该结构的名称。
(4)图3是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处：
_________________________________________________________ 。
34．某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下：
①在广口瓶中加入蒸馏水至如图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气，也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）。
②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生。
③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹气2～3分钟后，关闭K。，将装置放在阳光下照射。约5分钟后，就会看到有气泡冒出。容器内的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）。
④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象。
阅读后请回答：
(1)向装置吹入气体前（即步骤②），阳光下照射有无气泡产生？_______，此步骤是否可以省略并说明理由：________________________________________________________。
(2)步骤④中可观察到的现象是________________________________。
(3)请推测此探究实验的结论：①_______________________________________，
②______________________________________________。
35．以下是瓜农利用高科技塑料大棚种植青州银瓜过程中遇到的一系列实际问题，请分析回答：
(1)大棚种植银瓜的过程中，瓜农往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优良品质，这说明银瓜的品质与________________有一定的关系。
(2)大棚银瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是：____________________________。
(3)大棚内要保持一定的二氧化碳浓度才能保证光合作用顺利进行，提高二氧化碳浓度最经济有效的方法是增施农家肥，因为_______________________________________________。
(4)在利用大棚进行无土栽培青州银瓜的过程中，为确保植株能够正常生长，瓜农必须做到_______________________________________________。
36．水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。
②用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。
③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。
④将两个实验装置至于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内的清水量的差值，记录在表中：
(1)实验步骤①的目的是___________________________________ 。
(2)实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是___________________________________。
(3)实验步骤④中，将两个装置至于光下照射一段时间，是利用了_______________对蒸腾作用强弱的影响。
(4)实验步骤⑤中，如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同，则说明：______________________________ ；如不同，则说明：__________________________________。
(5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是____________。植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的通道是___________。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例：
(5)
七年级上册生物期末综测试答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
B
C
D
B
A
D
C
B
A
D
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
C
C
B
B
D
A
C
C
B
C
26．(1)丙一甲一乙一丁
(2)分解者 非生物部分
(3)乙、丁种群数量增加，丙种群数量减少
(4)丙、甲、乙、丁
(5)丁、乙、甲、丙
27．(1)植物见下图
(2)细胞壁 细胞膜 叶绿体 液泡
28．(1)裸子 胚珠 没有果皮
(2)子房 ③①④②
29．(1)减弱 叶绿体 (2)根
(3)右
(4)图像要求：①6:00到18:00为下降曲线，18:00至24:00为上升曲线；
②18:00和24:00时均低于起始点。
30．(1)C (2)保卫细胞 磷
(3)胚珠 子房壁（子房） (4)D
31．(1)5 (2)雪水中融雪剂越多（或溶质质量分数越大），对大豆种子萌发的抑制作用越大
(3)选择饱满且大小相近的种子；选择多种植物种子（其他合理答案也给分）
32．(1)应把A、B两装置放到黑暗处一昼夜；应把A、B两装置中采摘的叶片做好标记以便对照
(2)A装置中的叶片仍为黄白色，B装置中的叶片呈蓝色二氧化碳是光合作用必需的原料
(3)植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，我们应该植树造林并保护森林
(4)将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，观察并比较叶片正面和背面气泡的数目
加试题
33.(1)③消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水（除纱布、凉开水外，其他项目不能缺少）
(2)50 (3)见图 反光镜
(4)多画了液泡；细胞核不能涂成黑色，应用密集细点表示。
34．(1)无不可，此步骤相当于对照实验，若省略则会降低说服力（或此步骤起对照作用，不省略可增强说服力）
(2)卫生香复燃
(3)①光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用必需的原料） ②光合作用产生氧气（①②顺序颠倒也可）
35．(1)土质和水质
(2)利用蜜蜂为异花传粉（虫媒花）植物传粉
(3)微生物在分解农家肥中的有机物的过程中能够释放二氧化碳
(4)定时向培养液中通气、更换培养液
36．(1)形成对照
(2)避免水分蒸发对实验结果的干扰 (3)光照
(4)叶片面积与散失水分无关叶片面积与散失水分有关
(5)叶气孔促进根从土壤中吸收水分；拉动水分和无机盐在植物体内的运输；降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤（回答一例即可）
生物试卷
考生注意：本卷分生物、地理两部分．全卷满分120分，考试时间为120分钟。
生物部分60分）
一、单项选择题（本大题共15道小题，每小题2分，共30分）
1．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象的是 ( )
A．山顶上的旗形树 B．蛾类夜间的活动
C．向日葵向着太阳转动 D．候鸟迁徙
2．下列关于生物与环境的关系理解正确的是 ( )
A．所有的生物都永远适应环境 B．生物能够决定环境的变化
C．环境永远有利于生物的生存 D．环境与生物相互影响、相互依赖
3．在细胞核中，储存遗传信息的结构是 ( )
A．蛋白质 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体
4．以下不属于人体基本组织的是 ( )
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．保护组织 D．神经组织
5．萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是 ( )
A．细胞——组织——器官——植物体 B．细胞——组织——系统——植物体
C．细胞——器官——系统——植物体 D．细胞——器官——组织——植物体
6．下列植物类群中能结出种子的是 ( )
A．藻类植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
7．将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是 ( )
A．生活的环境 B．植株的高矮 C．种子外有无果皮包被 D．生殖特点
8．下列哪项不是种子萌发所必需的 ( )
A．充足的阳光 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．一定的水分
9．在根尖结构中，根吸收水分和无机盐的主要部位是 ( )
A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠
10．胚胎干细胞能成功培育出心肌细胞，这体现了细胞的哪一特点 ( )
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞衰老
11．刚刚移栽的树木常常被去掉很多枝叶，这样做主要是为了降低植物的 ( )
A．蒸腾作用 B．分泌作用 C．呼吸作用 D．光合作用
12．经常在草坪上行走会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是 ( )
A．草缺少无机盐，影响生长 B．草缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
13．下列哪一项既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物 ( )
A．氧气和二氧化碳 B．氧气和有机物 C．水和二氧化碳 D．水和有机物
14．小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于 ( )
A．植物的呼吸作用 B．植物的光合作用 C．茎的输导作用 D．根的吸收作用
15．下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是 ( )
A．制造有机物 B．提高空气的温度
C．维持碳一氧平衡 D．为生物提供可以利用的能量
二、填空题（本大题共5道小题，每空1分，共5分）
16．影响生物生活环境的因素分为两类：一类是 因素，如动物和植物；另一类是非生物因素。
17．地球上最大的生态系统是 。
18．植物的光合作用主要在细胞的__________中进行。
19．生物体有一定的结构，除了病毒外，生物都是由 构成的。
20．植物体的各种生命活动所需要的能量都是来自 作用。
三、分析说明题（本大题共3道小题．每空1分，共25分）
21．（10分）以下是绿色植物种子、幼苗、花、果实的示意图。请据图回答下列问题：
(1)种子中最主要的结构是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成的_________，E是新植物的幼体。
(2)花生油是烹调时常用的食用油，它主要来自于种子结构中的____________。
(3)幼苗中的①是由种子中的_____________发育而来的，③是由__________发育而来的。
(4)花的结构中，②和③组成的结构叫________，①、④和⑤组成的结构叫_________，它们是这朵花的主要结构。
(5)农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明了植株的生活需要_________，和肥料中的___________。
(6)开花后经传粉和受精，⑤子房将发育成图中的_________ ，⑥胚珠将发育成果实中的_________。
22．（10分）有人计算出一株玉米从出苗到结实一生中，大约需要消耗200千克以上的水，这些水中只有大约2．2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程，其余那么多的水都到哪里去了呢？请结合下面的绿色植物叶片结构示意图回答相关问题：（“[ ]”填数字）
(1)植物主要通过_________吸收水分；吸收的水分通过图中的[ ]_________等结构内的导管运输到茎、叶、花等器官。
(2)植物吸收的水分绝大部分通过___________作用散失到大气中，其失水的“门户”是图中的[5]_________，也是_________交换的“窗口”。
(3)进行蒸腾作用的主要器官是_________。
(4)通过观察可以知道，叶片是由[1]上___________、[4]下_________ 、[2]_________和[3]_________组成的。
23．（5分）下图分别为显微镜结构图和在显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野图。请据图回答下列问题：（示例：[E]反光镜）
(1)观察时，要使视野下的图像从视野①（物像在右下方）变为视野②（物像在中央），应将装片向_______移动。
(2)要使图像从视野②（观察到的细胞较小）变为视野③（观察到的细胞较大），可转动显微镜的[F]________以换成高倍的[D]________。
(3)要使图像从视野③（物像模糊）变为视野④（物像清晰），应略调显微镜的结构[C]_____________。
(4)若这台显微镜使用的目镜是5X，物镜是40X，那么这台显微镜的放大倍数是_________。
会宁县2018-- 2019学年期末七年级教学质量监测生物部分
参考答案
1.D 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B 11.A 12.C 13.C 14.B 15.B
16．生物
17．生物圈
18．叶绿体
19．细胞
20．呼吸
21．(1)胚 (2)子叶 (3)胚芽 胚根
(4)雄蕊 雌蕊 (5)水 无机盐 (6)果实 种子
22．(1)根 3 叶脉 (2)蒸腾 气孔 气体
(3)叶片 (4)表皮 表皮 叶肉
23．(1)左下方 (2)转换器 物镜
(3)细准焦螺旋 (4)200
兰陵县2018—2019学年度上学期
七年级生物期末质量检测题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。
注意事项：1答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号及座位号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。2.请将答案涂写在答题纸上!
第I卷 选择题
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合要求。每题2分，共50分）
1.下列属于生物影响环境的实例是
A.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B.蚯蚓使板结的土壤疏松
C.生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少 D.沙漠里的骆驼刺根系特别发达
2.如图是生物圈中碳循环的示意图。下列叙述中不正确的是
A.图中①表示的生理过程是光合作用
B.图中③表示的生理过程是呼吸作用
C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
D.图中的食物链可表示为乙→丙→丁→甲
3.下图表示细胞构成生物体的流程,1，2表示生理过程,a-f表 示结构层次,叙述错误的是
A.在有性生殖过程中,a表示受精卵
B.叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织
C.1最重要的变化是染色体复制并均分到子细胞中
D.c和e是由不同组织按照一定次序结合而成
4.下列关于植物类群的叙述,正确的是
A.若将以上植物分为①②⑤与③④⑥两类,则分类依据是有无种子
B.③类植物叶内没有输导组织,因此可作为监测空气污染程度的指示植物
C.⑤属于裸子植物,我们吃的“松子”是它的果实 D.⑥类植物可通过叶片进行光合作用制造有机物
5.将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如下图的处理，在适宜种子萌发的条件下培养，其不会发芽的是
A. B. C. D.
6.将颗粒完整饱满的两组种子在25度左右分别播种，提供充足的水分和空气，第一组播种在肥沃的土壤中，第二组播种在贫瘠的土壤中，请问这两组种子的萌发情况
A.第一组先萌发 B.第二组先萌发
C.同时萌发 D.都不萌发
7.如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是
A.①②是花的主要结构
B.完成受精后③能继续发育
C.完成受精后④发育成胚
D.所有的花都具有①②③④
8.如果在豌豆开花之前，把甲去掉雌蕊，把乙去掉雄蕊，都用塑料袋分别罩起来，扎紧袋口，其结果是
A.甲不结实，乙结实 B.甲能结实，乙不结实
C.甲、乙都不结实 D.甲、乙都结实
9.如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是
A.①是吸收水分和无机盐的主要部位
B.②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关
C.③处的细胞没有细胞壁
D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成
10.如图是绿色开花植物进行蒸腾作用促进水循环过程示意图。下列说法错误的是
A.a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
B.b表示水分由导管从低往高运输
C.c表示水分的散失，“门户”是气孔
D.绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根→植物茎、叶→大气
11.下列关于植物无土栽培的叙述，错误的是
A.无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式
B.根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培
C.无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制，为粮食、蔬菜和花卉的工厂化、自动化生产开辟了广阔的前景
D.直接用沙或砾石代替土壤，植物便可正常生长
12.两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如 图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是
A.实验的变量是水的多少
B.实验应在黑暗中进行
C.土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同
D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐
13.如图为某植物叶芽的纵切剖面图．下列叙述正确的是[来源:学。科。网]
A.①为芽原基，将来发育成枝条的芽
B.②为芽轴，将来发育成枝条的茎和叶
C.③为幼叶，将来发育成枝条的叶
D.①、②、③中均含有分生组织，枝条由芽发育成
14.移栽幼苗时，下列措施中不应该采取的是
A.阴天或傍晚移栽 B.带土移栽
C.多浇水，多施肥 D.剪去部分叶片
15.某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列错误的是
A.叶是蒸腾作用的主要器官
B.③是植物与外界进行气体交换的通道
C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分
D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④
16.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶进行如下处理：再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是
组别
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁 C.丁→乙→丙→甲 D.丁→丙→乙→甲
17.以下有关绿色植物蒸腾作用的说法，错误的是
A.没有植物的蒸腾作用，生物圈仍能形成水循环
B.森林地区比沙漠降雨多，主要原因是绿色植物的蒸腾作用增加大气湿度，增加降水
C.移栽过程中修剪枝叶是为了降低蒸腾作用，减少水的散失
D.蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力
18.植物光合作用的实质是 A.合成有机物，释放能量 B.分解有机物，释放能量
C.合成有机物，贮存能量 D.分解有机物，贮存能量
19.当你漫步在绿树成荫的林间小路上，你会感觉到空气特别的湿润和清新，而你进入到种植蔬菜的密闭大棚内会感到气闷，此时你会分别想到绿色植物的哪些作用？
A.光合作用、蒸腾作用、呼吸作用 B.蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
C.光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 D.蒸腾作用、呼吸作用、光合作用
20.新疆吐鲁番地区，白天光照足、温度较高，夜晚温度较低。这里生产的葡萄等水果产量高、品质好。下列说法正确的是
A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B.昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛
C.白天温度较高，呼吸作用旺盛 D.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱
21.分析如图所示的四种实验装置，你认同的观点是
A.要验证光合作用产生氧气，与甲对照的实验装置应进行遮光处理
B.乙装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊
C.丙要验证二氧化碳是光合作用的原料，不需要对丙植株进行暗处理一昼夜
D.只要丁装置透明塑料袋内壁上有水珠出现就可以说明蒸腾作用散失水分
22.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑卡纸将1处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数小时后，将叶片摘下，去掉黑卡纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列关于该实验的相关叙述（选项）错误的是
A.1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉
B.3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要场所
C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照
D.1和3能作为一组对照实验
23.如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。正确的是 [来源:学科网ZXXK]
A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用
D.当光照强度大于n2时,该植物不再进行光合作用
24.如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
A.1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用
B.光合作用为呼吸作用提供物质基础
C.a表示二氧化碳，b表示有机物
D.绿色植物通过2过程，来维持生物圈中的碳-氧平衡
25.下图是某同学整理的绿色植物的生理活动图片，有关叙述中错误的是
A.图甲中Ⅰ、Ⅱ曲线分别表示植物的光合作用和呼吸作用强度 [来源:学_科_网Z_X_X_K]
B.图乙中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输
C.若图丙表示植物进行光合作用，则A B C D分别表示二氧化碳、水、氧气、有机物
D.图甲显示在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是12点[来源:Zxxk.Com]
第II卷 非选择题
二、 非选择题（除特殊注明外，每空1分，共50分。）
26.（每空1分，共6分）随着环境保护的迅速发展，人们对湿地功能也有了广泛的认识．湿地作为“地球之肾“，是富有生物多样性、多功能的生态系统，担负着对地球自然水体的净化和处理功能．由于人类生活区域天然湿地的逐渐减少和消亡，因此人工湿地以其独到的优越性受到了越来越多的关注和发展．下图是一个以净化生活污水为主要功能的人工湿地示意图，请根据所学知识回答问题．
（1）该湿地生态系统中，能够净化生活污水中有机物的主要是________等生物，它们在生态系统中有着举足轻重的地位，属于生态系统中的________．
（2）浮游动物草履虫体内的能量归根到底来自________．
（3）该人工湿地选择水葫芦、荷花和芦苇三种植物，是因为它们对________这一生态因素有着共同的适应．
（4）小鱼可以限制藻类植物的过度繁殖，人工湿地会是一些昆虫的乐园．食物会引来各种鸟类如以鱼为食的翠鸟、以植物种子和昆虫为食的麻雀等的入住，提高生态系统的物种多样性．请写出该生态系统中的一条食物链________．
（5）人工湿地较适用于人口较少的农村和中小城镇的污水处理，因为物种不够丰富，人工湿地生态系统的________能力较弱，目前还无法用于人口密集的城市生活污水处理．
27.（除特殊注明外，每空1分，共6分）如图中的甲乙丙表示小明同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分过程，以及使用显微镜观察到的物像，请根据所学知识回答问题．
（1）甲图中，A和B滴加液体分别是________和________．
（2）乙图中，在观察口腔上皮细胞临时装片时，找到物像后，可以调节[ ]________使物像更加清晰；观察中，若光线过强，可以用显微镜的小光圈和反光镜的________，使视野暗一些．
（3）丙表示小明观察到的视野中出现了气泡，为减少该问题的发生，你认为正确的操作方式是___________________________（2分）．
28.（每空1分，共11分）从图形、数据中提取各种“信息”，对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的．请你从如图中提取“信息”回答下列问题：
（1）图2是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图1所示的______（填a或b或c）线剖开的。
（2）在图2所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]________，说明该结构的主要成分是________。
（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有种皮和________，图3大豆种子的胚包括________（用序号表示），胚是新植物的幼体，图3中的[ ]_______发育成图6中的[ 13 ]。
（4）图4是大豆的一朵花，经过_______和________两个过程后花的________发育成图5中的[12]。
（5）图5中一个豆荚含多粒种子，说明在花的子房中含________。 （6）图6种子萌发时最先突破种皮的结构是_______。
29.（每空1分，共8分）表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题
培养皿编号
种子数量
种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）
A
50
培养皿底部垫垫有浸湿的滤纸 20℃
B
50
培养皿底部垫垫有浸湿的滤纸 -10℃
C
50
培养皿底部垫垫有干燥的滤纸 20℃
D
50
培养皿中的水淹没种子 20℃
（1）如果用A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_________?
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用________两组培养皿做对照实验。
（3）如果用培养皿A和D进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要________。
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃)；
第二步：将一组培养皿置于________的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发________ (填“没有”或“有”)影响.
（5）本实验不能每组只用一粒种子，原因是_________________（2分） （6）如果要测定种子的发芽率，应该让种子处于和________瓶相同的环境中。 30.（每空1分，共8分）如图为某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行的实验，步骤如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、 B瓶；
②将A瓶移到光下6﹣7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液． 请回答下列问题：
（1）步骤①暗处理的目的是___________________________．
（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是________．
（3）步骤③伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含________（气体），这是植物进行________作用产生的；伸入B瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的________作用消耗掉的．
（4）步骤④将叶片脱色，下列装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是（ ）
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝，这不仅说明光合作用产生了 ________，还说明_______是光合作用不可缺少的条件．
31.（除特殊注明外，每空1分，共11分）科学探究式学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题
（1）图甲中植物在白天进行的生理活动有________（填字母），植物体吸收的水分主要用于甲图中的________（填字母）生理活动。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置________内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的________（填字母）生理活动。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置一内的叶片不变蓝，装置二内的叶片变蓝色，结论是____________（2分）。
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在________环境中。
（5）根据图丙分析可知，对大棚蔬菜采取________、________等措施可以提高产量。
（6）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议_______________________________________________________________（2分）。
兰陵县2018—2019学年度上学期
七年级生物期末质量检测题参考答案
一、 选择题（每题2分，共50分）：
BDBAB CBCAD DDDCB AACBD BDADD
二、 非选择题（除特殊注明外，每空1分，共50分。）
26. （每空1分，共6分）
（1） 细菌、真菌 分解者 （2）光能（或太阳能、阳光、光等） （3）水
（4）藻类植物→小鱼→翠鸟（或植物→昆虫→麻雀或植物→麻雀等）
（5） 自动调节
27. （除特殊注明，每空1分，共6分）
（1）生理盐水 碘液 （2）[5]细准焦螺旋 平面镜
（3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上水滴，然后缓缓放下（2分，酌情赋分）
28.（每空1分，共11分）
（1）a （2）[1]胚乳 淀粉
（3）胚 6789 [8]胚芽
（4）传粉 受精（顺序不可颠倒） 子房
（5）多个胚珠 （6）胚根
29.（除特殊注明，每空1分，共8分）
（1）温度 （2）AC （3）充足的空气 （4）有光 没有
（5）数量太少，偶然性太大，容易出现误差（2分，酌情赋分） （6）A
30.（每空1分，共8分）
（1）把植物体内原有的淀粉运走耗尽 （2）光
（3）氧气 光合 呼吸 （4）B （5）淀粉 光
31.（除特殊注明外，每空1分，共11分）
（1）ABC B （2）二 C （3）二氧化碳是光合作用的重要原料（2分）
（4）黑暗 （5）增加光照强度 提高二氧化碳的浓度（顺序可颠倒）
（6）爱护植被、多植树造林、低碳出行、少用一次性纸杯等（2分，合理即可，酌情赋分）
七年级生物上学期期末试题（蒙阴）
一、选择题（共25题。每题只有一个选项最符合题意，共50分)
1.种植在同一片田地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说
明生物体
A.能对各种刺激作出反应 B.具有遗传和变异现象
C.能够生长和发育 D.能够繁殖后代
2.生长在沙漠干早地区的植物,根系比较发达。这种特点说明
A.生物能对外界刺激做出反应 B.生物能生长和繁殖
C生物的生活需要一定的环境 D.生物能适应一定的环境
3.地球上最大的生态系统是
A.整个地球 B.热带雨林 C.全部海洋 D.生物圈
4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”.从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥"的过程中,起决定作用的是
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.水分
5.在显微镜的使用中,下列操作与其结果不相符的是
A.转动转换器更换目镜 B.转动粗准焦螺旋较大幅度升降镜筒
C.转动凹面镜一调节视野亮度 D.向左上方移动装片一物像向右下方移动
6.小波同学制作井观察了动植物细胞临时装片，据右下图分析下列相关说法错误的是
A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②
C. 图甲可能是该盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片 上的水滴
D. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
7.右图为显微镜现察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是
A.换成高倍物镜 B.装片向左移动
C.调节细准焦螺旋 D.调节光圈
8.“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。” 葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的计液来自
A.细胞膜 B.细胞质 C细胞核 D.液泡
9.右图为动,植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是
A. 甲、乙细胞都具有细胞膜 细胞质和细胞核
B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C.甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D.乙图中的②能将无机物合成有机物
10.植物细胞分裂时，最后形成的是
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁
11.下图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是
A．心脏和肺都属于D所示的结构层次
B.动物和植物都有E所示的结构层次
C A形成B的过程遗传物质发生改变
D.C的细胞结构功能及遗传物质不同
12.下列关于几种绿色植物的叙述，正确的是
A.海带依靠叶片吸收水分和无机盐
B.墙藓的茎、叶内有输导组织，适于生活在潮湿的环境
C.铁线蕨有了根、茎、叶的分化，依靠根吸收水分和无机盐
D.杨树比蕨菜更适手陆地生活的主要原因是输导组织发达
13.有关大豆种子的部分结构(如下图)的叙述中，错误的是
A.大豆种子萌发时,图中[④]提供营养物质
B.豆芽菜可供食用部分主要由图中[①]发育而来
C. [⑥]既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体
D.大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子中没有[⑥]
14.下图中的植物生殖器官,不是果实的是
A.椰子 B.红豆杉 C.葡萄 D.桃
15.下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是
①种子吸收水分 ②胚根发育，突破种皮,发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长.胚芽发有成茎和叶
A.①③②④ B.②①③④ C.①③④② D.①②③④
16.右图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是
A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B.a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C.a→c变化的主要原因是种子葫发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D.c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
17.如图表示果实形成的简略过程，图中①、 ②、③、④分别表示
A.子房、受精卵、果皮、胚
B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚珠.受精卵、种子、胚
D.子房，受精卵、果皮、种子
18.根尖的成熟区最明显的特征是
A.根部变粗 B.有大量根毛 C.被根冠包围 D.颜色变深
19.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"。发自成植物的枝条和绿叶的是
A.根 B.茎 C.叶 D.芽
20.研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是
A.生长在干早地区的植物叶片面积相对较小 B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面
C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
21.植物体下列结构中的细胞通常不具备分裂能力的是
A.根尖的分生区 B.叶脉 C.茎的形成层 D.芽的分生组织
22.下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是
A.反应物来自于光合作用的产物 B.植物的花比叶的呼吸作用强
C.实质是分解有机物释放能量 D.与维持生物圈中的碳一氧平衡无关
23.先将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线(图乙)，该气体是
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气
24.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是
A.向蔬菜大棚中施气肥---促进蔬菜的呼吸作用 B.幼苗带土移载---保护幼根和根毛
C.间作套种---提高光合作用的效率 D.春季早播覆盖地膜---提高地表温度，利于种子萌发
25.如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素),A、B、C为曲线上的点,D为横坐标上的点，下列叙述错误的是
A. A点绿色植物不进行光合作用
B.B点绿色植物才开始进行光合作用
C. BC段(不含B)光合作用强于呼吸作用
D.光照强度大于D时光合作用不再增强
二、非选择题（共50分)
26.(7分)生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响.相互依存。下面以蒙山森林系统为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系。
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。蒙山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜
的生存条件，黑松是蒙山主要树种之一，还有栎树、刺槐等1 000多种植物。这体现生物与环境的关系是____ ____ . 茂密的植被带来了清新的空气，蒙山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是 。
(2)生物与生物之间的相互影响与依存。蒙山野动植物多达2 000多种。这些生物形成了复杂的食物关系。右图是蒙山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过 关系和竞争关系相互影响与依存。比如松毛虫泛滥，会危害到黑松,但 的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量,降低黑松林所受到的危害，
(3)生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存。从而形成物质循环和能量流动，在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有 ，食物网中的其他生物都通过食物链获得物质和能量。比如鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条 。生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中。其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过 (答一生态系统的组成部分)分解生物遗体。
27.(12分)图甲中的A、B、C表示发生在某植物体内的某些生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图,图丙为该植物叶肉细胞结构模式图。请据图回答下列问题，
(1)图甲中A、B、C三个生理话动过程中的某些物质出入叶片。都需要经过图乙所示的叶片结构中的
[ ] 才能完成，在这三个生理活动中植物体所有活细胞都能进行的是[ ] 。
(2)图乙是在显微镜下观察到的植物叶片横切面。推测植物根吸收的水分和无机盐会沿看图中的[ ] 运输到叶。其中，一部分水分被[ ] 细胞用于图甲所示的[ ] 等生命活动:其余的绝大部分水分通过[ ] ________以水蒸气的形式散失到大气中，这就是图甲中所示的[ ] 。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ]________所释放的能量，该过程进行的场所是图丙中的[ ]____ __。
(4)农业生产中的合理密植是为了提高图甲中过程[ ]_ _的效率，该过程进行的场所是图丙中的[ ]_ ，该结构主要分布在图乙中的 中(填标号)。
28.(7 分)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图下列问题。
(1)装置A是植物蒸腾作用实验装置示意图，列出可探究的一个问题： 。
(2)在装置B中，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内.结果卫生香剧烈燃烧起来，由此可以得出的结论是 。为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正应去掉图乙中的 。
(3)利用装置C探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理，一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (选填“左"或“右")移动。
(4)装置D表示 的实验过程，该实验正确的操作步骤是 (按序号排列)。
29. (8分)在探究”种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:
编号
处理方法
实验现象
1
不做处理
盖上瓶盖
放入25℃的培养箱中
不萌发
2
不做处理
盖上瓶盖
放入5℃的培养箱中
不萌发
3
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入5℃的培养箱中
不萌发
4
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入25℃的培养箱中
萌发
请你根据步骤方法和实验现象,回答下列问题，
(1)该实验探究了 种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与_ __号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是 ，3号瓶与_ _号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是 。
(2)在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须______ ，二是 组必须满足种子萌发的全部环境条件。
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，你认为其必要性的理由是 。
30.（7分）下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于 ，其结构中 （填图中数字）与果实和种子的形成由直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需要借助 ；自然界中植物传粉的方式一般有 和 两种类型。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[ ] 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过 形成各种组织、器官。
31.（9分）下图中的甲、乙两条曲线，分别表示某株植物在晴朗的一昼夜（24小时）内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况。请据图回答下列问题：
（1）表示呼吸作用的曲线为 （选填“甲”或“乙”）。呼吸作用的实质是 。
（2）引起甲所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是 ，因此，种植农作物时应该 。
（3）从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度夜间比白天 。引起乙所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是 ，因此，贮藏水果时应该 。
（4）在此一昼夜内，有机物积累最多和最少的点分别是图中的 、 （用字母表示）。
七年级生物上学期期末试题（蒙阴）
1.B 2.D 3.D4.C 5.A 6.A 7.B 8.D 9.D 10.D 11.A 12.C 13.D 14.B 15.A 16.D17.B 18.B 19.D 20.C 21.B 22.D 23.B 24.A 25.B
26. (1)环境影响生物 生物影响环境
(2)捕食 大山省 (3)草、黑松 草→鼠→ 鹰或黑松→鼠→鹰 分解者
27.(1) ①气孔 A呼吸作用 (2)②叶脉 ④叶肉 C 光合作用 ①气孔 B 蒸腾作用
(3)A呼吸作用 ⑨线粒体 (4)C光合作用 ⑧叶绿体 ④
28.(1)蒸腾作用主要是通过叶进行的吗(或蒸腾作用的快慢是否与叶片多少有关) (2)绿色植物在光下能产生氧气 金鱼藻 (3)遮光(黑暗) 左 (4)绿叶在光下制造有机物 ④①③②
29.(1)两 4 水分 4 温度 (2)唯一 对照 (3)防止水分的散失
30.(1)器官 1、7 (2)昆虫 自花传粉 异花传粉 (3)12卵细胞 分裂和分化
31.(1)乙 分解有机物，释放能量 (2)光照和二氧化碳浓度 合理密植
(3)弱 温度和氧气浓度 降低温度或氧气农度 （4）d a
七年级上册生物期末综合测试
一、选择题（每小题2 ，共50分）
1．具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全是生物的一项 ( )
A．克隆羊、月季、孔雀 B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石
C．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌 D．珊瑚、智能机器人、埃博拉病毒
2．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是 ( )
A．形态结构 B．生活环境 C．用途 D．大小
3．科学探究的过程一般开始于 ( )
A．作出假设 B．发现问题或提出问题 C．制订计划 D．实施计划
4．下列不属于菊花植株的结构层次的是 ( )
A．细胞 B．组织 C系统 D．器官
5．小红用显微镜观察细胞时，发现视野的右上方有一污物（位于载玻片上），若要把它移到视野中央，应将载玻片向____移动 ( )
A．左上方 B．右下方 C．左下方 D．右上方
6．绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是 ( )
A．用直线条涂黑它 B．点上细点表示 C．用横线条涂黑它 D．随意涂黑它
7．下列有关叙述不正确的是 ( )
A．DNA是染色体的组成物质之一，染色体位于细胞核中，因此DNA全部存在于细胞核中
B．把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破是因为该细胞右细胞壁
C．水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用
D．莲与鲫鱼相比，没有系统这一结构层次
8．被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，下列相关说法中错误的是 ( )
A．种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气
B．被子植物根的生长要靠分生区细胞分裂增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大
C．檀株生长过程中需要不断地补充营养，使根向下生长，茎向上生长
D．受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实
9．王大爷在花盆中种了一棵橘树，他每年春天都要为橘树换一次新土，其原因是 ( )
A．花盆中的土壤被植物吸收了 B．土壤中的肥料太少 C．土壤中缺少微量元素 D．土壤中缺少有机物
10.在探究影响鼠妇分布的环境因素时，若作出的假设是“鼠妇喜欢在潮湿、阴暗的环境中生活”，那么，该探究活动应设置的对照实验有 ( )
A．1组 B．2组 C．3组 D．4组
11.下列关于植物特性的叙述哪项是正确的 ( )
A．藻类植物大多生活在水中 B．苔藓植物多具有平行叶脉
C．蕨类植物多不具有孢子囊 D．单子叶植物多不具有果实
12.生态系统中的物质循环伴随着能量流动，下图为生态系统的碳循环示意图。下列右关该图的分析，正确的是 ( )
A．图示中“大气”的成分是氧气
B．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳一氧平衡
13.西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个 ( )
A．子房 B．雄蕊 C．花药 D．胚珠
14.有消息报道称，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是 ( )
A．树木“喝水”的主要部位是根尖的伸长区
B．“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分
C．听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、C02和02
D．“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
15.下图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是( )
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器
A．③→①→②→④ B．④→③→②→①
C．③→①→④→② D．③→④→②→①
16.为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（大豆种子萌发的适宜温度为21～27℃），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度和水分加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见 ( )
花盆
空气
温度
水
①
充足
O℃
适量浇水
②
充足
25℃
不浇水，保持土壤干燥
A．两个花盆中都应该适量浇水 B．两个花盆都应该放在O℃的环境中
C．两个花盆都应该放在25℃的环境中 D．两个花盆都应该不浇水，保持土壤干燥
17.练习徒手切片时，右手要捏紧两片并排的刀片，主要目的是( )
A．防止刀片从手中滑脱B．防止刀片划伤其他同学 C．使切下的材料足够薄D．便于迅速地来回切割
18.为验证光是植物生长发育的必需条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组和对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是 ( )
①实验组 ②对照组 ③在黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长良好 ⑥生长不良
A．②③⑤ B．①③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥
19.将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色。下面的分析，你认为正确的是 ( )
A．把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
B．用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照
C．滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质
D．该实验不能证明光合作用需要光
20．《国家粮油仓储存管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是 ( )
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发 B．种子进入休眠期而无法播种
C．种子发霉易引起食物中毒 D．种子呼吸作用消耗了大量有机物
21．我们吃的甘薯很甜，是因为它里面含有大量的糖，这些糖是
A．由叶制造出来，通过筛管运输来储藏的 B．由根从土壤中吸收，通过筛管运输来储藏的
C．由叶制造出来，通过导管运输来储藏的 D．由根从土壤中吸收，通过导管运输来储藏的
22.下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是
A．低温、干燥条件下贮存种子 B．春季播种时用地膜覆盖
C．温室栽培作物时白天适当升高温度 D．移栽植物时剪去部分枝叶
23.下面是四个不同地区的夏季昼夜气温数据，其中对农作物增产最有利的是 ( )
A．日温15℃，夜温26℃ B．昼夜恒温26℃ C．日温26℃，夜温15℃ D．昼夜恒温15℃
24.科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度(单位为ppm)从上世纪50年代的315 ppm升至本世纪初的370 ppm。下列哪项可能是导致这种变化的主要原因 ( )
A．人口过快增长 B．植被遭到破坏 C．全球气温升高 D．野生生物灭绝
25.下列做法中，不利于维持生物圈中碳一氧平衡的是 ( )
A．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量 B．大力开展植树造林，增加绿化面积
C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D．对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
二、非选择题（共50分）
26.（6分）如果一个生态系统有四种生物并构成一条食物链，在某一时间内分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量如下图所示。
(1)这一食物链关系可以表示为________________________。
(2)生态系统有四种成分，如果这四种生物分别属于其中两种成分，那么另外两种成分是____________和____________。
(3)如果在一段时间内，甲种生物的种群数量增加，则会引起其他三种生物种群数量的变化是_____________________________________
(4)如果提高系统中二氧化碳的浓度能使有机物总量有所增加，那么，按质量增加由多到少排列，这四种生物的顺序应该是___________________。
(5)如果系统中有某种有害物质被生物体吸收，但不易分解排出，那么按这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列，这四种生物的顺序应该是___________________。
27.（10分）下图为某细胞结构图，据图回答：
(1)上图是_______细胞的模式图。请在引线旁写出所指示的细胞结构名称。
(2)此细胞最外层的结构是__________，人体细胞最外层结构是________。人体细胞相比，另外的不同点是此细胞有____________和____________，而人体细胞没有。
28.（5分）苏州是一个植物资源十分丰富的地区，在蔬菜方面有“水八仙、苏州青、太仓白蒜”等，在果树方面，以东山、西山为中心，盛产柑橘、青梅、银杏、枇杷、杨梅等优质水果；另外，苏州的湿地、丘陵山地和丰富的森林、果树、茶等绿化植被，为野生动物提供了丰富的饵食来源和适宜的生态环境，虎纹蛙、獐子、梅花鹿、鸬鹚、白鹭、王锦蛇、穿山甲等均被国家列为保护动物。
(1)银杏是我国特有的珍稀__________ 植物，它的种子由_______发育而来，外面_______包被。
(2)枇杷的果实是由__________发育而来的。枇杷果实形成的过程是_________________（请用下列序号的正确顺序来表示）。
①传粉 ②结果 ③开花 ④受精
29.（10分）无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐。
(1)式①和式②表示绿色植物进行的不同生理活动。一般要求无土栽培温室棚内晚上的温度低些，目的是__________（选填“减弱”或“增强”）式②表示的生理活动。式①中的a是_______。
(2)无土栽培的植物是通过________（填器官名称）吸收无机盐的。
(3)选择两株生长状况相似、叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中，烧杯内装有用油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央。同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间，再放回原天平托盘上，天平的指针将会向_______（选填“左”或“右”）偏转。
(4)若图乙温室中只有绿色植物，在不通入C02的情况下．冬天只在6：00～18：00接受日光照射。请在图丙的坐标上用笔画出6：00～24：00该温室内C02浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）。
30.（7分）下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答
(1)以下对组成甲图的①②③④描述正确的是 ( )
A．①将来发育成茎 B．②将来发育成芽
C．③将来发育成幼根 D．④将来发育成叶
(2)乙图叶片上有许多气孔，它是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口，它的张开和闭合受的控制。无机盐对植物的生长发育起着重要作用，如含________的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
(3)丙完成受精作用后，丙中的________和________分别发育成丁图中⑤和⑥。
(4)种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是 ( )
A．保温 B．保湿 C．透光 D．透气
31.（5分）大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化。为了研究雪水中的融雪剂对种子萌发的影响，科学兴趣小组进行了如下实验。
（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）。
（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%。
（三）准备五个相同的洁净培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E。取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放人上述培养皿中。
（四）用纯雪水和融雪水按下表比例配制溶液，并全部加入相应的培养皿中。
组别
A组
B组
C组
D组
E组
纯雪水质量／克
20
17.5
15
10
0
2.16%的融雪水质量／克
0
2.5
10
20
（五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率。
(1)上表中C组缺少的数据应是________。
(2)经过多次实验获得数据并统计如下图，结合图表信息可以得出的结论是________________________________。
(3)老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议：
32.（7分）李明同学为了验证绿色植物在适宜条件下制造有机物，设计了如下图所示的实验装置A、B，A装置的水槽里装有氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收二氧化碳），B装置的水槽里装的是清水，装置完后进行了以下实验：①立即把装置A、B放在阳光下照射；②几个小时后分别摘下A、B装置中的一片叶片；③把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中，叶片变黄白色；④用清水漂洗两叶片，再把叶片放到培养皿中滴加碘液。请回答下列问题。
(1)请指出李明在实验过程中存在的问题：____________________
___________________________________。
(2) 按改进后的方案进行实验，取自A、B装置
的叶片经酒精脱色加碘液后会有何不同？________________________________。
由此可以说明_____________________________________________。
(3) 观察放置一段时间的A、B两装置，会发现烧瓶内壁上有一些小水珠，由此反映的问题和我们应受到的启示是____________________________________________________________。
(4) 气孔既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它们在叶片的正面和背面一样多吗？请设计实验进行探究：
三、优生加试（每题5 分，共20分）
33.根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：
(1)如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图1中的__________（填标号），还需要添加的材料用具有_______________________________________________________________ 。
(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是_______倍。
(3)观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？请在图2所示的显微镜上标注该结构的名称。
(4)图3是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处：
_________________________________________________________ 。
34．某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下：
①在广口瓶中加入蒸馏水至如图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气，也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）。
②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生。
③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹气2～3分钟后，关闭K。，将装置放在阳光下照射。约5分钟后，就会看到有气泡冒出。容器内的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）。
④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象。
阅读后请回答：
(1)向装置吹入气体前（即步骤②），阳光下照射有无气泡产生？_______，此步骤是否可以省略并说明理由：________________________________________________________。
(2)步骤④中可观察到的现象是________________________________。
(3)请推测此探究实验的结论：①_______________________________________，
②______________________________________________。
35．以下是瓜农利用高科技塑料大棚种植青州银瓜过程中遇到的一系列实际问题，请分析回答：
(1)大棚种植银瓜的过程中，瓜农往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优良品质，这说明银瓜的品质与________________有一定的关系。
(2)大棚银瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是：____________________________。
(3)大棚内要保持一定的二氧化碳浓度才能保证光合作用顺利进行，提高二氧化碳浓度最经济有效的方法是增施农家肥，因为_______________________________________________。
(4)在利用大棚进行无土栽培青州银瓜的过程中，为确保植株能够正常生长，瓜农必须做到_______________________________________________。
36．水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。
②用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。
③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。
④将两个实验装置至于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内的清水量的差值，记录在表中：
(1)实验步骤①的目的是___________________________________ 。
(2)实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是___________________________________。
(3)实验步骤④中，将两个装置至于光下照射一段时间，是利用了_______________对蒸腾作用强弱的影响。
(4)实验步骤⑤中，如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同，则说明：______________________________ ；如不同，则说明：__________________________________。
(5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是____________。植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的通道是___________。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例：
(5)
七年级上册生物期末综测试答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
B
C
D
B
A
D
C
B
A
D
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
C
C
B
B
D
A
C
C
B
C
26．(1)丙一甲一乙一丁
(2)分解者 非生物部分
(3)乙、丁种群数量增加，丙种群数量减少
(4)丙、甲、乙、丁
(5)丁、乙、甲、丙
27．(1)植物见下图
(2)细胞壁 细胞膜 叶绿体 液泡
28．(1)裸子 胚珠 没有果皮
(2)子房 ③①④②
29．(1)减弱 叶绿体 (2)根
(3)右
(4)图像要求：①6:00到18:00为下降曲线，18:00至24:00为上升曲线；
②18:00和24:00时均低于起始点。
30．(1)C (2)保卫细胞 磷
(3)胚珠 子房壁（子房） (4)D
31．(1)5 (2)雪水中融雪剂越多（或溶质质量分数越大），对大豆种子萌发的抑制作用越大
(3)选择饱满且大小相近的种子；选择多种植物种子（其他合理答案也给分）
32．(1)应把A、B两装置放到黑暗处一昼夜；应把A、B两装置中采摘的叶片做好标记以便对照
(2)A装置中的叶片仍为黄白色，B装置中的叶片呈蓝色二氧化碳是光合作用必需的原料
(3)植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，我们应该植树造林并保护森林
(4)将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，观察并比较叶片正面和背面气泡的数目
加试题
33.(1)③消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水（除纱布、凉开水外，其他项目不能缺少）
(2)50 (3)见图 反光镜
(4)多画了液泡；细胞核不能涂成黑色，应用密集细点表示。
34．(1)无不可，此步骤相当于对照实验，若省略则会降低说服力（或此步骤起对照作用，不省略可增强说服力）
(2)卫生香复燃
(3)①光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用必需的原料） ②光合作用产生氧气（①②顺序颠倒也可）
35．(1)土质和水质
(2)利用蜜蜂为异花传粉（虫媒花）植物传粉
(3)微生物在分解农家肥中的有机物的过程中能够释放二氧化碳
(4)定时向培养液中通气、更换培养液
36．(1)形成对照
(2)避免水分蒸发对实验结果的干扰 (3)光照
(4)叶片面积与散失水分无关叶片面积与散失水分有关
(5)叶气孔促进根从土壤中吸收水分；拉动水分和无机盐在植物体内的运输；降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤（回答一例即可）
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