人教版第二章 声现象第2节 声音的特性图片ppt课件

这是一份人教版第二章 声现象第2节 声音的特性图片ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了复习提问，音乐欣赏，音调与频率的关系，鼓声大，鼓面下凹幅度大，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

1、声音是如何产生的？
声音是由物体的振动产生的。
2、传播声音的介质包括哪三类？
3、 15 ℃时空气中的声速是多少？
一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？
为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？
什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.
(1)、在物理学里，用每秒振动的次数——频率,来表示物体振动的快慢
(2)、频率的单位是赫兹，符号：Hz
物体在1s内如果振动次数是100次，它的频率就是100HZ
(3)音调的高低跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高。
看看不同的声音的波形有什么区别？
音调高的声音，有12个波
音调低的声音，有8个波
提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。
大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波
思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？
提示：猫的听觉范围是：60——65000HZ
大象的活动是在无声无息中进行的，实际上它们是在用一种我们听不到的声音在进行交流，这就是次声波
大自然的一些活动，像地震、火山喷发、台风、海啸等都会发出次声波
一些机器工作时，也会产生次声波。有些次声波对人体是有害的。
声音的大小与什么因素有关呢?
声音的响度与声源振动的 有关， 越大，响度越大。
响度与什么因素有关？将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验.
物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.物体的振幅越大产生声音的响度越大.
响度跟物体的振幅有关,还与距离发声体的远近有关.
这三个波形图完全相同吗？
不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的.
频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20 Hz ~20000 Hz超声波与次声波。
振幅：物体振动的幅度。
发声体本身的材料、结构
音色是辨别不同发声体的依据
1、音调表示声音的________，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越_____________。2、响度表示声音的___________。它与发声体的振幅有关，振幅越________,响度越___________。3、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫___________。4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？5、比较牛和蚊子的叫声，_________的叫声响度大，___________的叫声音调高。
1、“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的________大。震耳欲聋是指声音的________大。
2、男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，这里声音音调高的是_______；响度大的是__________。
3、往保温瓶中灌开水过程中，听声音就能判断瓶内水位的高低，这是因为随着水位升高，音调逐渐 ，响度逐渐 。
4、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的( )A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同
5、下列三幅声波的波形图中，响度小的是（ ），音调高的是（ ）
1、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 ＿＿＿低，这是因为男同学说话时，声带振动比较＿＿＿的缘故．2、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦______而发声；小明不断用手指去控制琴弦的长度，是为了改变______