人教部编版七年级上册赫尔墨斯和雕像者教案设计

这是一份人教部编版七年级上册赫尔墨斯和雕像者教案设计，共3页。教案主要包含了品情节，改故事，悟寓意，明主角，知寓意等内容，欢迎下载使用。

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学科
语文
年级/册
七年级（上）
教材版本
人民教育出版社部编版
课题名称
第六单元 22 《赫耳墨斯和雕像者》
教学目标



引导学生体会寓意，鼓励学生多角度理解，培养学生的发散思维能力。



重难点分析
重点分析
寓言虽篇幅短小，却往往借假托的故事寄寓意味深长的道理。寓言的寓意往往可以从不同的角度来理解，对故事的情节稍作改变也会改变其寓意。利用寓言来培养学生的发散思维能力较为抽象。
难点分析
对于七年级学生来讲，读懂寓言故事、读出寓言寓意并不难。本文寓意结尾已点出，难的是学生思维偏于固化，不能深入文本多角度理解，难的是引导学生自主进入故事情节，体会寓意。
教学方法
1、通过品、改故事情节，续写寓言，引导学生仔细揣摩自主进入故事情节体悟寓意。


2、通过聚焦人物语言、心理、神态描写设计活动，删改对比阅读，引导学生体悟寓意，培养其发散思维能力。
教学环节
教学过程
导入
寓言，同学们了解吗？它具有什么特点呢？快来一起跟着视频学习吧。


教师播放视频并提醒学生学会做笔记，学生自主学习。
知识讲解


（难点突破）
积累卡学习


我们先来看看今天的积累卡学习。


1、大屏幕显示：赫hè耳墨斯 、庇bì护、 那nèi个、雕像、添头


2、教师提醒：字音批注在书上。


3、教师补充：庇护”的“庇”的读音；“雕像”不要写成“雕象”。象，是指自然界、人或物的形态、样子；添头，买东西时商家为了促销而额外赠送给顾客的东西。


二、品情节、悟寓意


请大家用讲故事的口吻自由朗读课文，复述课文，注意讲的时候请用上刚才学的词语。


话题探讨：赫耳墨斯为什么来到凡间？他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理


资料助读：


屏显：


宙斯：古希腊神话中的众神之王。


赫拉：古希腊神话中的天后，宙斯的妻子，妇女的保护神。


赫耳墨斯：古希腊神话中掌管旅行和商业的神，众神的使者，宙斯的儿子。


从辈分来看，赫尔墨斯是下一辈，从官职来看，赫尔墨斯的官职比上述两位大神要低。


三、改故事，悟寓意


赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到了一个雕像者的店里。他看到宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？” 雕像者说：“还要贵一点儿。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。


这样改动情节后寓意有没有变化？为什么？


假设：赫耳墨斯来到店里，如果首先问自己的雕像的价钱，结果会是怎么样的？简单写一些。


四、明主角，知寓意


话题探讨：赫尔墨斯三次问话，神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？他心里都在想什么？活动学习。活动一：察其言（三问）活动二:观其色（一笑）活动三：读其心（二想）


活动一、二


请大家给这三个问句加上形容词，试着揣摩他的心理。


【屏显】


第一问：他看见宙斯的雕像，（ ）问道：“值多少钱?”


第二问：赫耳墨斯又笑着（ ）问道：“赫拉的雕像值多少钱?”


第三问：赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是（ ）问道：“这个值多少钱?”


教师小结：由试探到笑，可以看出他心理的变化。这个“笑”字，有嘲讽的味道。赫尔墨斯是商人的神使，当他听到宙斯仅卖一个银元时，理应是担忧的，但他却笑了，表明他并没有尽到庇护的职责。


活动三：


比较读赫尔墨斯的“想”


【屏显】


原文：赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。


改文：赫尔墨斯想知道他在人间是否受到尊重


大家仔细朗读，原句和该句有什么不同？


说话练习：用成语或四字短语评价赫耳墨斯。


小结：赫尔墨斯是一个自以为贵、爱慕虚荣、自命不凡、妄自尊大、心高气傲、不忠于职守的人。


四、明寓意，享启示


《伊索寓言》的译者白山先生在序言中说：“有些寓言后面的‘教训’，现在看来则显得牵强，我们在阅读中不妨只从寓言故事出发，而不必用这些‘教训’来理解故事。寓言的寓意常读常新，你读出了什么启示和感悟呢？


不能爱慕虚荣，瞧不起他人。做人不能骄傲自满、狂妄自大。


尊重他人就是尊重自己！


人贵有自知之明


做人既要有自知自明也要有知人之明。


教师分享：赫耳墨斯虚荣心膨胀，藐视众神，心中自我大于一切，自知者明，知人者智，找准自己的位置很重要！认清自己需要直面的勇气，认清别人更需要接纳的智慧。



课堂练习


（难点巩固）
续写赫耳墨斯听了店主话后，有怎样的心情？说了什么……



小结
这则寓言通过赫尔墨斯和雕像者的三问三答来展开故事，故事中塑造了一个爱慕虚荣、狂妄自大、自命不凡、不忠于职守的赫耳墨斯。寓言讽刺了那些自以为了不得其实远不如别人的人，给我们以深刻的启示。