- 5.3 有小括号的混合运算——课件 课件 6 次下载
- 5.4 解决问题——课件 课件 5 次下载
- 6.1 有余数的除法、余数和除数的关系——课件 课件 7 次下载
- 6.2 竖式与试商——课件 课件 6 次下载
- 6.3 解决问题例5——课件 课件 6 次下载
数学二年级下册整理和复习复习课件ppt
展开2.能用列综合算式的方法解决问题。
1.在回顾中复习混合运算的计算顺序。
30÷6+29=
48-18+32=
4×6÷8=
72-5×8=
先说出各题的运算顺序,再计算。
(一)整理混合运算的顺序。
在有加减乘除混合运算中,按先乘除后加减的顺序计算。
只含有加减(或乘除),要从左至右按顺序计算。
有小括号的,先算小括号里面的。
你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。
每一类按什么顺序进行计算呢?
18+27÷9 4×8-3(18+27 )÷9 4×(8-3)
每组中上、下两题有什么相同点和不同点?
(二)比较上下两题的运算顺序和计算结果。
相同点:每组中上下三个数相同,运算符号也相同;不同点:每组中上面的算式没有小括号,下面的算式有小括号。
(三)复习列综合算式解决问题。
小女孩: 10-(3+5) =10-8 =2(元) 10-3-5 =7-5 =2(元)
小男孩: 3×4+5 =12+5 =17(元)
(26+19)÷5 =45÷5 =9(个)
解题思路: 要想求出平均每个筐里装几个桃子,首先,要知道一共有多个桃子,一堆有26个,另一堆有19个,就能求出一共有多少个桃子。其次,用一共的桃子数除以5,就能算出结果了。
8×3-10 =24-10 =14(瓶)
解题思路: 每箱装8瓶可乐,3箱装多少瓶,列式为8×3,算出了一共多少瓶。减去拿走的10瓶就是还剩多少瓶。 对单纯的混合运算而言,此题先算乘法,所以不必加小括号。
(14+49)÷7=14+7=21
错解分析: (1)忽略了小括号能改变运算顺序的作用,这道题应该先算小括号里面的算式。 (2)应该熟练地掌握混合运算的运算顺序及计算法则,认真地计算。
(14+49)÷7=63÷7=9
(52-45)×6 23+5×8 (34+47)÷9 32÷4+25 72÷(24-16)
2.认真观察,然后填空。
(1)用30减去35除以7的商,差是( )。(2)在52+8×7这道题中,既有( )法,又有( ), 要先算( )法,再算( )法。(3)二年级有女生13人,男生17人,共有学生( )。 如果每5人一组做实验,可以分( )组。列一个 综合算式是( )。
4.判断题。(1)5个小朋友折纸鹤,每人折9只,现在需要折100只, 还要折多少只?算式是(100-5)×9。 ( )(2)50-30÷5=20÷5=4 ( )(3)把3+5=8和8×4=32改成一道两步计算的算式是 3+8×4 ( )
5.先列出算式计算,再填空。
90-(35+18)=90-53=37(个)
答:剩下的苹果有37个。
两棵树之间的距离是5米,30米的一段路,可以种几棵树?(两端都种树)
30÷5+1=6+1=7(棵)
20元可以买4辆相同的玩具车,买1辆玩具车要几元钱?买6辆相同的玩具车要多少元?
答:买1辆玩具车要5元钱。
答:买6辆相同的玩具车要30元。
左边有5辆汽车,右边有3辆汽车,1辆汽车有4个轮子,这些汽车一共有多少个轮子?
(5+3)×4=8×4=32(个)
答:这些汽车一共有32个轮子。
有4层的书架,每层放了9本书,如果把这些书每6本放1层,可以放几层?
9×4÷6=36÷6=6(层)
用火柴摆了6个六边形(每个六边形需要6根火柴棒),如果用这些火柴棒摆正方形,可以摆几个?
6×6÷4=36÷4=9(个)
2.在有加减乘除混合运算中,按先乘除后加减的顺 序计算。
1.含有加减(或乘除),要从左至右按顺序计算。
3.有小括号的,先算小括号里面的。
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