七年级上册第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”教案配套课件ppt

这是一份七年级上册第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”教案配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了通哪里，招贤令，为什么通，玉门关，怎么通，怎么行，从西域来，从中国去，使者僧人，公元前60年等内容，欢迎下载使用。

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
一、丝路之通 （张骞通西域） 二、丝路之行 （丝绸之路） 三、丝路之固 （对西域的管理）
通哪里？为什么通？怎么通？
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
西域：两汉时期，将阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
1.西域的概况（地理位置）
1.西域的概况（社会特点）
西汉初年，西域地区小国林立,受匈奴的控制和奴役。
思考： 招贤令需要贤士完成什么任务？
出使西域目的：联络大月氏夹击匈奴
张骞拜别汉武帝出使西域（敦煌壁画）
目的没有达到，但报告西域的见闻以及西域各国想和汉朝往来的愿望
目的没有达到，但互派使节，促进汉朝和西域的之间的相互了解与往来
被匈奴捉住，扣留了十年
张骞第一次出使西域线路图（公元前138年）
又被匈奴捉住，扣留了一年
思考：张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？
热爱祖国高度责任感 勇于开拓 不屈不挠
古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。
“然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” 《汉书.张骞传》
想一想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？
画一画：阅读64页第二段，画出这条商路所经过的地方。
画一画：阅读64页第二段，画出丝绸之路所经过的地方。
罗马废墟帕米拉出土的汉朝绢
丝绸之路上出土的丝织品
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
如果给”丝绸之路”重新取名?_________ 之 路
印度半岛南端和斯里兰卡
画一画：阅读70页，画出海上丝绸之路的主要路线图。
在广州出土的海上丝绸之路文物
广州是我国古代海上丝绸之路的始发港，是中国最早发展对外贸易的港口城市。
西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
1、西汉：西域都护的设立
使西域各国重新与汉朝建立联系。
他得到西域各国的信任,长期留守西域。
班超在西域时派部下 出使 ，此行开辟了通往西亚的路线。他的儿子_______继承父业，再次出使西域。
2、东汉：班超经营西域
1、西域的地理概念2、张骞二通西域
公元前138年公元前119年
陆上丝绸之路海上丝绸之路意义：古代东西方往来的大动脉，促进中西方贸易与文化交流
沟通中外文明的“丝绸之路”
1、【2019•江苏连云港中考20】“无有张骞通异域，安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于（ ） A．汉高祖时期 B．汉文帝时期 C．汉景帝时期 D．汉武帝时期 2、【2019•山东泰安中考2】1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚，西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的（ ） A．产生背景 B．主要行人 C．路线走向 D．开通前提