2019年高考政治二轮复习核心专题09《文化与生活》(含解析)
展开专题09 文化与生活
考点解读
核心考点1.文化与社会
1.文化的内涵
从本质看 | 文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品，文化是一种精神力量 |
从范围看 | 既包括具有意识形态性质的部分(世界观、人生观、价值观等)，也包括非意识形态的部分(自然科学和技术、语言和文字等) |
从形式看 | 从静态看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育科学、文学、艺术等。从动态看，包括各种文化活动，即人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程 |
2.文化的特点
角度 | 特点 | 理解 |
从文化的实质看 | 是一种精神力量 | 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 |
从文化与人类社会的关系看 | 是人类社会特有的现象 | ①文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化，如自然界的山水。②文化是人类社会实践的产物 |
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体从文化与个体的关系看 | 是一种文化素养 | ①文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。②人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化 |
从文化与物质载体的关系看 | 文化的传承和发展离不开物质载体 | 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 |
3.文化的作用
从文化的实质看 |
文化兴国运兴，文化强民族强，文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量 |
从微观看 | 文化影响个人的成长历程,影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 |
从宏观看 | 文化对社会发展的影响表现在民族和国家的历史中，一个民族、国家只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地立于世界民族之林 | ||
从文化的性质看 | 文化的影响有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展,落后的腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展 | ||
误区警示
1.文化作为精神力量,不能决定社会发展
文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中,但文化并不能决定社会发展。物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,它决定社会的性质和面貌,决定社会形态的变化和更替。
2.文化对社会和个人并非只起积极作用
文化的作用具有双重性,并非任何文化都会对个人和社会的发展起积极作用。文化有先进、健康和落后、腐朽之分,不同性质的文化对社会的发展和个人的成长有不同的作用。文化作用的双重性要求我们必须自觉接受健康向上的文化的影响,抵御落后、腐朽的文化对我们的侵蚀。
4.文化与经济、政治的关系
相互影响 | 经济是基础,政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定 |
文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展 | |
文化具有自身的传承性和相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但文化发展与经济、政治的发展并不完全一致，文化可能会超前于经济的发展而发展，或者是滞后于经济的发展而发展 | |
相互交融 | 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质,对推动经济建设的作用越来越重要 |
文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出 | |
人们参与政治生活， 需要更高的文化素养 | |
奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式推销自己的价值观念,反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容 |
误区警示 文化具有相对独立性,文化与经济的发展并非完全同步
从整体上讲,经济是基础,经济的发展决定或带动文化的发展,但不能认为文化与经济的发展是绝对同步的。二者的发展既有同步的情况，也有不同步的情况。
(1)文化发展与经济发展同步的表现。
文化的某些方面不能超越经济而发展,只能随着经济的发展而发展，如教育事业。新中国成立以来,随着经济的发展,教育事业取得了长足进步,但与发达国家相比还很落后,大、中学校的入学率较低,特别是在农村,有些贫困家庭的孩子甚至上不起 络文学+”的成功有赖于中国社会文化消费需求的不断增加以及移动互联技术的快速发展。尤其是近年来移动互联技术的发展,拆除了横亘在作者与读者之间无形的墙,扩大了供需两端的需求与空间。这说明
①网络文学对社会的发展有促进作用
②信息技术在网络文学的生产中有强大功能
③网络文学已成为文学发展的主要方向
④不断增加的文化消费对网络文学的发展有促进作用
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】D
14．2018国庆中秋长假,南宁市青秀区国际创意文化旅游节开幕,展示了青秀区民俗传统文化、风土人情及地方美食。在这里,传统民俗文化与现代旅游业相结合,传统文化与现代发展相融合,不仅推动了产业转型升级,同时也打造出独具特色的创意文化旅游项目。这说明
①文化与经济相互交融的特点日益显著
②物质载体往往承载着特定的文化韵味
③文化为社会发展提供强大的精神动力
④产业的转型升级离不开传统民俗文化
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
【答案】A
【解析】本题以南宁市青秀区国际创意文化旅游节为素材,考查考生对文化与经济、文化的实质、文化的内涵等知识的理解和掌握情况。南宁市青秀区国际创意文化旅游节使传统民俗文化与现代旅游业相结合,展示了青秀区民俗传统文化、风土人情及地方美食,推动了产业转型升级,说明文化与经济相互交融,物质载体往往承载着特定的文化韵味,①②符合题意。优秀的文化才能为社会发展提供强大的精神动力,③观点不科学;有些产业的转型升级不一定需要传统民俗文化,④不选。
15．近期,一档别具匠心的电视节目《信中国》在央视热播。节目中,一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信,仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼,一段段感人故事令观众动容,激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见
A.文化氛围对人有潜移默化的影响
B.一定的文化由一定的经济、政治决定
C.大众传媒是红色基因代代相传的主要途径
D.书信承载的历史就是中华民族精神的发展史
【答案】A
16．春秋战国时期,经济的发展比现在落后得多,但当时,诸子百家,群星璀璨,是中国文化史上的黄金时代。这说明
A.文化可以脱离经济发展水平的制约
B.人们的精神活动可以离开物质活动
C.文化有其自身的传承性和相对独立性
D.文化发展水平决定并制约社会发展水平
【答案】C
【解析】本题考查文化与经济的关系。经济决定文化,但文化也有自身的传承性与相对独立性,它并不总是与经济同步发展,既有可能先于经济的发展,也有可能滞后于经济的发展。春秋战国时期经济落后,但文化相对发达就佐证了这一点,故C正确。经济是基础,文化发展离不开经济支撑,A观点错误;精神活动离不开物质活动,B错误;社会发展决定并制约文化发展,D观点错误。
17．“乡愁抹不去,乡愁又回不去。”回首30多年来的神州大地,许多人远离故乡,漂泊打拼于异地他乡,乡愁何寄?乡愁是不可泯灭的记忆,是挥之不去的乡音缭绕,是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见
①乡愁的影响深远而持久
②乡愁增进了文化归属感
③乡愁是乡土文化的标志
④乡愁是民族文化的灵魂
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【解析】本题主要考查文化对人的影响的知识。乡愁是不可泯灭的记忆体现了①;乡愁是挥之不去的乡音缭绕,是故乡的风土人情在灵魂上的烙印说明②正确;③④说法错误。故选A。
18．书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。某校开展了以“我的中国梦”为主题的读书活动。开展这项活动,有利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,帮助其树立正确的“三观”。这是因为
①文化能促进社会的全面发展
②文化对人具有潜移默化的影响
③有文化知识才会有崇高的道德
④优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【答案】B
19．目前,我国流动就业的农民工已达相当规模,成为经济社会发展中一支不可忽视的重要力量,为加强对流动人口的管理和提供有效服务,基层组织加快公共文化服务体系建设,让流动就业人口享受公共文化服务,增强对新城市文化的认同感,树立“家园观念”。这表明
①文化建设致力于消除人与人之间的文化差异
②文化观念的形成需要一定的文化载体
③公共文化服务体系决定了文化观念的形成
④人的文化观念或文化意识受文化环境影响
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【答案】D
【解析】本题考查文化对人的影响。材料强调通过加强公共文化服务体系建设,让流动就业人口享受公共文化服务,增强对新城市文化的认同感,树立“家园观念”,说明观念的形成需要借助一定的文化载体,人的文化观念或文化意识受文化环境影响,故②④正确;①错误,人与人之间的文化差异不可能消除;③夸大了公共文化服务体系的作用,人的文化观念受经济、政治、教育等多种因素影响,并且具有相对独立性。
20．山东省为推动农村基层文化建设,实施农村文化“百千万”计划,评选培植了百个农村特色文化品牌、千支农村优秀文化团队、万名农村优秀文化人才。积极培养农村优秀文化人才的依据是
A.农民群众是文化创造的主体
B.社会发展和人的发展是相互促进的
C.先进文化具有强有力的导向和示范作用
D.发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径
【答案】B
21．近年来,江苏省太仓市不断丰富勤廉文化进学校活动,通过开展教师职工师德建设、创新教育方式等,组织学生在游戏活动中培植勤廉价值理念、在学生成长仪式中加入勤廉文化要素等,在校园内形成“崇廉、爱廉、赞廉”的良好氛围,让勤廉文化潜移默化地影响人。材料说明
①创新继承方式有利于促进文化发展
②开展文化活动有利于塑造美好人生
③要丰富传播途径,推动文化交流
④优秀文化可以支配社会发展
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
【答案】A
【解析】勤廉文化是我国传统文化的精华,开展多种形式的勤廉文化进学校活动,让勤廉文化潜移默化地影响人,说明开展文化活动,创新继承方式,有利于促进个人及社会健康发展,①②符合题意;材料主要强调对传统文化的继承与发展,③与题意无关;文化属于意识范畴,④夸大了文化的作用,不选。
22．一台老式缝纫机、一张斑驳的老粮票、一把沉甸甸的铜制门锁——这些已逐渐退出历史舞台的老物件,如今又重新唤起人们的关注。某地开展的“城市记忆——老物件里捡拾难忘岁月”主题活动获得市民积极响应。老物件也具有大魅力,是因为
①老物件是中华文化源远流长的见证
②老物件是对特定时代经济、政治的反映
③老物件是维系民族生存发展的精神纽带
④老物件是特定时代精神文化的物质载体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
23．扶贫首在扶智。一要引智,通过政策引导,把外地人才吸引到贫困地区扎根;二要留智,引得凤凰,还得让凤凰留得住;三要育智,政府加企业模式就地建立高等职业教育基地,解决本地人才就业,一个人脱贫带动一家人脱贫,形成脱贫的扩大效应。扶贫首在扶智体现的文化生活的道理是
①文化影响经济,对经济发展起促进作用
②文化具有相对独立性
③文化是精神力量,可以转化为物质力量
④人的全面发展是衡量社会进步的唯一标准
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
【答案】B
【解析】“扶贫首在扶智”说明文化有其自身的传承性和相对独立性,文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响,②③符合题意;文化有先进、健康与落后、腐朽之分,①说法错误;④说法明显错误。
24．下图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达个人观点的方式,这背后体现的是东西方文化的差异。对此认识正确的是
①文化影响人们的认识活动和思维方式
②不同民族的文化相互区别、相互交融
③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点
④不同的经济、政治、历史等因素造成了文化差异
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】C
【解析】本题考查文化影响人的内容与特点。题干材料体现了东西方文化的差异,②不选。③说法正确,但不为题干材料所体现。
25．爱国是我们对自己祖国最质朴的感情。爱国是情感,更是责任。青年学生是祖国的未来、民族的希望,是爱国主义的传承者。为了纪念抗战胜利,更好地弘扬爱国精神,践行爱国行动,某校准备组织学生开展一系列“爱国主义教育”活动。
(1)从“文化塑造人生”的角度出发,分析弘扬爱国精神的意义。
(2)请你为这一活动拟定两个具体的活动主题,并从文化对人的影响角度指出其理论依据。
【答案】(1)①优秀文化能丰富人的精神世界。弘扬爱国精神,可以激发社会向善的力量,培养健全的人格。②优秀文化能增强人的精神力量。弘扬爱国精神,使人深受震撼、力量倍增。③优秀文化能促进人的全面发展。弘扬爱国精神,能促使人们不断提高思想道德素质。
(2)①举办一次“弘扬爱国精神,争做文明市民”图片展。理论依据:文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。②举办爱国志士先进事迹报告会。理论依据:优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
