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    2020版高考物理新设计一轮复习江苏专版讲义:第十三章实验十二单摆的周期与摆长的关系
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    2020版高考物理新设计一轮复习江苏专版讲义:第十三章实验十二单摆的周期与摆长的关系

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    实 验 十 二

    单摆的周期与摆长的关系

     

    突破点() 实验原理与操作

    [1] 根据单摆周期公式T,可以通过实验测量当地的重力加速度。如图甲所示,将细线的上端固定在铁架台上,下端系一小钢球,就做成了单摆。

    (1)用游标卡尺测量小钢球直径,示数如图乙所示,读数为________mm

    (2)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有________

    a.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些

    b.摆球尽量选择质量大些、体积小些的

    c.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度

    d.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5°,在释放摆球的同时开始计时,当摆球回到开始位置时停止计时,此时间间隔Δt即为单摆周期T

    e.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5°,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间Δt,则单摆周期T

    [解析] (1)该游标尺为十分度的,根据读数规则可读出小钢球直径为18 mm6×0.1 mm18.6 mm

    (2)根据用单摆测量重力加速度的实验要求可判断abe正确。

    [答案] (1)18.6 (2)abe

    [集训冲关]

    1.[多选]如图所示,在用单摆测定重力加速度的实验中,某同学发现他测量的重力加速度的值偏大,可能是下述哪个原因引起的(  )

    A.以摆线长作为摆长来计算

    B.以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算

    C.把n次摆动的时间误记为(n1)次摆动的时间

    D.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了

    解析:BC 根据周期公式T,解得:g,以摆线长作为摆长来计算,摆长偏小,根据g可知,测得的g应偏小,故A错误;以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算,摆长偏大,根据g可知,测得的g应偏大,故B正确;实验中误将n次全振动计为n1次,根据T求出的周期变小,g偏大,故C正确;摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了,测得的单摆周期变大,根据g可知,测得的g应偏小,故D错误。

    2.在利用单摆测定重力加速度的实验中,下列说法正确的是(  )

    A.把单摆从平衡位置拉开30°的摆角,并在释放摆球的同时开始计时

    B.测量摆球通过最低点100次的时间t,则单摆周期为

    C.用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大

    D.选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小

    解析:C 单摆在摆角很小的情况下才做简谐运动,则单摆偏离平衡位置的角度不能太大,一般不超过5°,把单摆从平衡位置拉开30°的摆角,单摆的运动不是简谐运动,故A错误;测量摆球通过最低点100次的时间t,则单摆周期为T,故B错误;由单摆周期公式:T可知:g,用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,单摆摆长l偏大,由g可知,所测重力加速度偏大,故C正确;单摆在运动过程中要受到空气阻力作用,为减小实验误差应选择质量大而体积小,即密度大的球作为摆球,故D错误。

    3(2019·宿迁检测)某物理兴趣小组利用实验探究单摆的周期与摆长的关系

    (1)测摆长L时,若正确测出悬线长l和摆球直径d,则摆长L________

    (2)为提高测量结果的精确度,下列措施有利的是_______

    A.质量相同、体积不同的摆球,应选用体积较大的

    B.摆线要细些、伸缩性要小,并适当增加摆线长度

    C.摆球偏离平衡位置的角度不能太大

    D.当摆球经过最高点时开始计时,测量50次全振动的时间,算出单摆的振动周期

    (3)某同学由测量数据作出L­T2图线如图所示,根据图线求出重力加速度g________m/s2(保留三位有效数字)

    解析:(1)摆长是悬点到摆球重心间的距离,即Ll

    (2)要减小空气阻力的影响,应选体积较小的摆球,故A错误; 摆线越细,摆线质量小,伸缩性小,摆线长度变化小;单摆的摆长越长,周期越大,适当加长摆长,便于测量周期,故B正确;单摆在摆角很小的情况下才做简谐运动,则单摆偏离平衡位置的角度不能太大,一般不超过5°,故C正确;单摆通过最低点时,速度最大,以此作为计时的起点,误差较小,测多个周期的时间取平均值作为单摆的周期,故D错误。

    (3)根据单摆的周期T,得L·T2,由图像可知:,得g9.86 m/s2

    答案:(1)l (2)BC (3)9.86

    4.(1)在做用单摆测定重力加速度的实验时,用摆长l和周期T计算重力加速度的公式是g________。若已知摆球直径为2.00 cm,让刻度尺的零刻度线对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图甲所示,则单摆摆长是________m。若测定了40次全振动的时间为75.2 s,计算可得单摆周期是________s

    (2)为了提高测量精度,需多次改变l值,并测得相应的T值。现将测得的六组数据标示在以l为横坐标,以T2为纵坐标的坐标系上(如图乙所示),即图中用·表示的点,则:

    单摆做简谐运动应满足的条件是__________________________________________

    根据图中给出的数据点作出T2l的关系图线,根据图线可求出g________m/s2(结果保留两位有效数字)

    解析:(1)T,可知g。由题图甲可知:摆长l(88.501.00)cm87.50 cm0.875 0 mT1.88 s

    (2)单摆做简谐运动应满足的条件是摆线偏离平衡位置的夹角小于5°T2l的关系图线如图所示,直线斜率k4.0,由g,可得g9.9 m/s2

    答案:(1) 0.875 0 1.88 (2)摆线偏离平衡位置的夹角小于5° 见解析图 9.9

    突破点() 数据处理与误差分析

    [2] 用单摆测定重力加速度的实验装置如图所示。

    (1)测出悬点O到小球球心的距离(摆长)L及单摆完成n次全振动所用的时间t,则重力加速度g________(Lnt表示)

    (2)下表是某同学记录的3组实验数据,并做了部分计算处理。

    组次

    1

    2

    3

    摆长L/cm

    80.00

    90.00

    100.00

    50次全振动时间t/s

    90.0

    95.5

    100.5

    振动周期T/s

    1.80

    1.91

     

    重力加速度g/(m·s2)

    9.74

    9.73

     

     

    请计算出第3组实验中的T______sg______m/s2

    (3)用多组实验数据作出T2­L图像,也可以求出重力加速度g。已知三位同学作出的T2­L图线的示意图如图中的abc所示,其中ab平行,bc都过原点,图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b,下列分析正确的是________(选填选项前的字母)

    A.出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L

    B.出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50

    C.图线c对应的g值小于图线b对应的g

    (4)某同学在家里测重力加速度。他找到细线和铁锁,制成一个单摆,如图所示,由于家里只有一根量程为030 cm的刻度尺,于是他在细线上的A点做了一个标记,使得悬点OA点间的细线长度小于刻度尺量程。保持该标记以下的细线长度不变,通过改变OA间细线长度以改变摆长。实验中,当OA间细线的长度分别为l1l2时,测得相应单摆的周期为T1T2。由此可得重力加速度g________(l1l2T1T2表示)

    [解析] (1)单摆的振动周期T

    根据T,得g

    (2)T32.01 s

    根据T,得g9.76 m/s2

    (3)根据T,得T 2L,即当L0时,T 20

    出现图线a的原因是计算摆长时过短,可能是误将悬点O到小球上端的距离记为摆长,选项A错误;对于图线c,其斜率k变小了,根据k,可能是T变小了或L变大了,选项B中误将49次全振动记为50次,则周期T变小,选项B正确;由kg,则k变小,重力加速度g变大,选项C错误。

    (4)A点到铁锁重心的距离为l0。根据单摆的周期公式T,得T1T2。联立以上两式,解得重力加速度g

    [答案] (1) (2)2.01 9.76 (3)B (4)

    [集训冲关]

    5(2019·扬州模拟)探究单摆的周期与摆长关系的实验中,摆球在垂直纸面的平面内摆动,如图甲所示,在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻。光敏电阻(光照时电阻比较小)与某一自动记录仪相连,该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如图乙所示,则该单摆的振动周期为________。若保持悬点到小球顶点的绳长不变,改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验,则该单摆的周期将________(选填变大”“不变变小)

    解析:单摆在一个周期内两次经过平衡位置,每次经过平衡位置时,摆球会挡住细激光束,从R­t图线可知单摆的周期为2t0

    摆长等于摆线的长度加上小球的半径,根据单摆的周期公式T,可知摆长变大,所以周期变大。

    答案:2t0 变大

     

     

     

    6.(2019·高邮检测)利用单摆测重力加速度的实验中,由单摆做简谐运动的周期公式得到T2l。只要测量出多组单摆的摆长l和运动周期T,作出T2­l图像,就可求出当地的重力加速度,理论上T2­l图像是一条过坐标原点的直线。某同学在实验中,用一个直径为d的带孔实心钢球作为摆球,多次改变悬点到摆球顶部的距离l0,分别测出摆球做简谐运动的周期T后,作出T2­l图像,如图所示。

    (1)造成图像不过坐标原点的原因可能是__________

    A.将l0记为摆长l     B.摆球的振幅过小

    C.将(l0d)计为摆长l   D.摆球质量过大

    (2)由图像求出重力加速度g______m/s2(π29.87)

    解析:(1)图像不通过坐标原点,将图像向右平移1 cm就会通过坐标原点,故相同的周期下,摆长偏小1 cm,故可能是测摆长时漏掉了摆球的半径;将l0记为摆长l

    (2)T,可得:T2l,则T2­l图像的斜率等于

    解得:gπ29.87 m/s2

    答案:(1)A (2)9.87

    7.在用单摆测重力加速度的实验中:

    (1)实验时必须控制摆角θ________

    (2)某学生在测量摆长时,只量了悬线的长度L当作摆长,而没有加上摆球的半径,直接将L和测得的周期用单摆的周期公式算出了当地的重力加速度。则测出的重力加速度将比实际的重力加速度________(选填”“一样)

    (3)该同学通过改变悬线L长度而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、L为横轴画出函数关系图像,实验中所得到的T2­L关系图像如图乙所示,由图像可知,摆球的半径r________m;当地重力加速度g________ m/s2

    解析:(1)单摆在摆角小于等于5°情况下,近似为简谐运动,故实验时必须控制摆角θ在此范围内。

    (2)T得,g,某学生在测量摆长时,只量了悬线的长度L当作摆长,而没有加上摆球的半径,导致摆长偏小,故g值偏小。

    (3)T2­L的关系图像应为过原点的直线,由横轴截距得,摆球的半径应为1.2×102 m;图像斜率k4,则gπ2 m/s2

    答案:(1)5° (2)小 (3)1.2×102 π2

    8.在用单摆测重力加速度的实验中,甲同学的操作步骤:

    a.取一根细线,下端系住一金属小球,上端固定在铁架台上

    b.用刻度尺量得细线长度l

    c.在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球

    d.在摆球通过最低点时,按下秒表开始计时,记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期T

    e.用公式g计算重力加速度

    按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比________(选填偏大”“相同偏小)

    乙同学则在完成甲同学的操作步骤中的abcd四个步骤后,又改变摆线长l,测出对应的周期T,然后以摆线长l为横坐标,以周期T的二次方为纵坐标,作出了T2­l图像,求出图像的斜率k,然后求出重力加速度g。乙同学得出的重力加速度与实际值相比________(选填偏大”“相同偏小)

    解析:根据公式g求解加速度,摆长实际值为:线长加小球的半径。而在计算时甲同学把线的长度当做摆长进行计算,所以l值小了,故计算出的重力加速度值偏小。根据重力加速度的表达式g,可知,T2­l图线斜率k,则g;从g的表达式可知:g与摆长无关,所以由图像求得的重力加速度值无影响。

    答案:偏小 相同

     

     

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