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    人教版九年级上册历史课件第3课 古代印度
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    人教部编版九年级上册第一单元 古代亚非文明第3课 古代印度备课课件ppt

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    这是一份人教部编版九年级上册第一单元 古代亚非文明第3课 古代印度备课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了第3课古代印度,森严的种姓制度,释迦牟尼创立佛教,古代印度,早期文明,小国家出现,鼎盛时期,古代印度地图,印度的种姓制度,婆罗门等内容,欢迎下载使用。

    一、古代印度河流域文明
    在地理上是指今天的南亚次大陆,古代印度文明最早出现于印度河流域。
    约公元前23世纪—前18世纪。早期文明遗址:哈拉巴和摩亨佐·达罗等。
    公元前1500年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产,印度北部逐渐出现了许多小国家。
    孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
    从材料中,你能看出古印度有哪些等级?你能不能排列一个顺序?你的判断依据是什么?
    杀害婆罗门者,应损毁自己,并三次投入火中;
    杀1个刹帝利,应立誓守戒6年,并交出1000头母牛和一头公牛;
    杀1个吠舍,应同样立誓守戒3年,并交出100头母牛和一头公牛;
    杀1个首陀罗,应同样立誓守戒1年,并交出10头母牛和一头公牛。
    雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。
    贵族、武士、官吏、国王
    雅利安人的一般公社成员
    各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。
    被征服的土著居民和奴隶
    农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务
    佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼”,是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子。据说,他看到走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时,心灵受到极大震撼,感到人生皆苦,于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他离家修行,后来创立佛教,被尊为“佛陀”。
    佛说: 人生有八苦,生,老,病,死,爱别离,怨憎会,求不得,五阴炽盛。
    基本教义:“众生平等” “忍耐顺从” “因果报应”
    2.佛教的发展与统治者当局的关系
    早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教,同时,由于佛教宣扬“忍耐顺从”得到国王和一些富人的支持。因此,信仰的民众日益增多,一度成为印度最重要的宗教之一。
    古代印度(公元前3世纪)
    藏传佛教的文化代表——拉萨布达拉宫
    供奉在大雄宝殿的三身佛像
    佛教经典《大藏经》《金刚经》《千手千眼无碍大悲心陀罗尼大悲神咒》《般若波罗密多心经》《大佛顶首楞严神咒》《华严经》《佛说阿弥陀佛经》
    释迦牟尼圣诞(四月初八日又名浴佛节和佛诞节)佛欢喜日(七月十五日又名盂兰盆节)释迦牟尼佛成道(十二月初八又名腊八节,或佛成道节)
    观音菩萨圣诞(二月十九日) 观音菩萨成道(六月十九日)观音菩萨出家(九月十九日)
    重要节日:浴佛节、腊八节、涅槃节
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