2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练：（6）正确使用虚词1 Word版含解析

正确使用虚词1
1、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是（ ）
散文精神因它的定向性而成为一种宿命。它高扬反叛传统的旗帜,以此鼓动有为的作者。 ① ,由于“死亡惯性”,也称惰性的强大势力,人们总是守在经典的食槽里,暗语一瓢饮。
传统不是过往的故事,传统是现时性的。反传统 ② 同时意味着反时尚。构成传统秩序的东西,很可能有过生气勃勃的时候,然而 ③ 形成规则, ④ 开始失去生命力。 ⑤ ,作家只需遵奉自己的生命逻辑和思想逻辑。个体精神的介入,是对于传统和死亡的战胜。正是在这一意义上,创作 ⑥ 称得上是生命的奉献。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
但是
定然
假设
便
于是
就
B
然而
必定
只要
就
因此
就
C
可是
必然
一旦
便
所以
才
D
因此
一定
如果
就
那么
才
A.A B.B C.C D.D
2、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是（ ）
我们发现,涉及物质时,这个问题很难回答; ① 涉及精神时,这个问题 ② 同样难以回答, ③ 增加了一些特殊的困难。任何观点都来自先前的印象, ④ 我们对精神实体有任何想法,我们一定先对其有一个印象; ⑤ 无法想出之前的印象, ⑥ 我们便难以形成观点。因为,一个印象若非与这个实体类似,怎么可以代表这个实体呢?而按照目前讨论中的哲学理论,倘若先前的印象不具有任何这一实体的特殊属性,怎么可能与这一实体相似呢?

①
②
③
④
⑤
⑥
A
而
不仅
也
/
但是
所以
B
如果
就
也
固然
而且
因此
C
而
不仅
还
倘若
如果
那么
D
如果
就
还
虽然
但是
/
A.A B.B C.C D.D
3、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是（ ）
中华民族有着很强的“寻根意识”。中国人   ①   走到哪里,  ②  不忘记寻找自己的“根”。特别是汉族,宗族观念根深蒂固,同姓同宗是一种很强的联系纽带。由于个人   ③  家族的迁移,姓氏人口的分布从发源地逐渐扩散到祖国各地  ④  全世界,  ⑤   人们始终不忘寻找宗脉源流,追求血脉亲情的归属感。故乡不仅是祖先诞生的地方,更是其姓氏起源的地方。   ⑥  ,寻根问祖的过程也是寻找家族文化的过程。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
都
和
或
可
所以
B
无论
都
或
甚至
但
因此
C
无论
也
或
以至
/
因此
D
/
也
和
或
但
所以
A.A      B.B      C.C     D.D
4、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
   有的人在填报高考志愿时选报热门专业, 理由是能学以致用,  ①  是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,  ②  不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性  ③  使人抱着乐观的态度去学习;  ④  有用才去学习会使人产生心理负担,  ⑤  总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,  ⑥  毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
其实这
而
要
确定
所以
/
B
这真实
/
能
认为
因为
即时
C
实际上
却
会
/
可能
就是
D
这
当然
就是
如果
/
虽然
A.A          B.B          C.C          D.D
5、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
   中国古代的文人墨客,富贵贫贱,通达潦倒,欢喜哀愁,  ①   离不开酒。  ②   说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调,那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。  ③   唐代文人之醉酒,   ④  有忘记现实痛苦的因素,更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。“酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。”盛唐之盛,不仅在于锦绣繁华,满目俊才,   ⑤   也少不了诗情勃兴,酒气恣横。  ⑥   有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
总是
既然
而
/
但是
从而
B
都
如果
/
固然
而且
因此
C
可是
倘若
那么
既
/
所以
D
却
与其
所以
虽然
反而
/
A.A          B.B          C.C          D.D
6、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
   提及文人的比喻功力,人们往往想到钱钟书。  ①  ,《围城》这本知识分子小说留给我们大多令人或是捧腹.或是叹服的比喻,  ②  从晚清、民国一路走过来的那一辈,比如同时代的张爱玲,比喻的火候  ③  值得一说。  ④  钱钟书的比喻透着一股知识分子的狡黠，  ⑤  文人嘲弄的戏谑,  ⑥  张爱玲的比喻,在戏谑的同时，还时而流露出一位上海女性的聪慧和局外人的凉薄。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
毕竟
但
也
如果说
以及
那么
B
因为
故而
就
但是
甚至
而
C
因为
但
也
诚然
甚至
而
D
毕竟
故而
就
如果说
以及
那么
A.A          B.B          C.C          D.D
7、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
   建筑师绘制了设计图,接下来,便要采购合用的建材。与此同理,演讲者的讲题已经决定,大纲也草拟好了,接着该做的,  ①  是收集材料。所收集的材料,  ②  内容充实,又有深度,听众便觉得如赴盛宴,不但营养丰富,  ③  口味绝佳。反之,如果缺乏适当的材料,   ④  内容又贫乏又肤浅,则   ⑤   口才很好,也   ⑥   令听众觉得味同嚼蜡。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
便
如果
而且
以致
纵使
难免
B
/
因为
并且
以至
即便
能
C
仅
/
且
以致
虽然
会
D
就
若
/
以至
就算
一定
A.A          B.B          C.C          D.D
8、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
   在全球化时代,文明和文化①__________统一的力量,②__________分裂的力量。不同的文明在其相互碰撞过程中会交流、交融,也会交锋乃至冲突。这样的冲突③__________影响到文明的发展,同时也影响到社会的发展④__________整个国际关系的发展。⑤__________,不少西方学者都给予了高度关注。像美国学者亨廷顿就是“文明冲突论”的最早提出者和阐发者,他认为⑥__________儒家文明与伊斯兰文明有可能联合起来,向西方文明挑战。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
不仅是
也是
/
以致
所以
如果
B
不是
而是
/
甚至
为此
最终
C
既是
又是
不仅
以至
对此
/
D
通常是
并非是
不但
乃至
因此
/
A.A          B.B          C.C          D.D
9、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
   学生不爱读书,可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味的,但__①__只是瞄准高考,纯粹是应试的技能性的培训,__②__容易扼杀兴趣。__③__ ,在中小学阶段,__④__“为高考而读书”,__⑤__应该保留一点自由阅读的空间,让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展,__⑥__,读书多了,语文素养上去了,也利于考试拿到好成绩。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
假如
也
那么
/
也
其实
B
倘若
/
因此
不仅
都
实际上
C
如果
就
所以
除了
还
反过来
D
/
则
而且
虽然
但
/
A.A          B.B          C.C          D.D
10、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
  大量的新诗正散布在我们周围,飘散在日子的深处。   ①   他们与我们的距离那么近,   ②   又有多少人注意到它们的存在呢?是    ③    李白李贺李商隐都已经在历史的烟尘里隐退   ④    浮华的现世不再造就王勃王维王昌龄了吗?现在就下这样的结论,    ⑤    太匆忙了点。唯一的解释,就是它们未曾经历过时间的淘洗。   ⑥   明白了好诗的诞生,是天才与时间共同作用的结果。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
实际上
可是
由于
/
难免
才能
B
/
然而
因为
而
未免
于是
C
尽管
可是
因为
于是
/
最后
D
虽然
但是
/
而
不免
终于
A.A          B.B          C.C          D.D
11、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
   高考作文要有读者意识。平时作文,   ①   是写作者自赏,   ②   是小范围好友传阅,   ③   是通过发表让公众了解,文章都是通过阅读获得生命力的,   ④   读者对于一篇文章来说很重要。考场作文是一种在特定环境下的戴着镣铐的舞蹈,考生要有读者意识。考场作文的读者,就是那个未曾谋面的阅卷老师。其读者的特殊性   ⑤   决定了写作的特殊性,   ⑥   决定了树立读者意识的必要性。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
无论
还
抑或
因此
不仅
而且
B
既
/
也
所以
不但
还
C
不管
还
/
因为
不仅
而且
D
不论
还
或者
因而
既
又
A.A          B.B          C.C          D.D
12、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
     ①  任何一种文化传统来说,如何协调守成、 创新与外来文化三者之间的关系始终是一个关键问题。晚清至20世纪,中国文化与西方文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与长时间的冷战,  ②  历史事实增加了问题的复杂程度。  ③  如此,多数人  ④  认为,“五四”新文学运动是文学史上的一个成功范例。“五四”新文学  ⑤  改变了古典文学的传统形式,而且相当多的作家动手译介域外文学,  ⑥  各种西方文化元素逐渐汇入中国文学的表述体系。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
对
此
虽然
还是
/
从而
B
关于
那些
即使
总是
不只
/
C
对
/
不管
往往
不止
让
D
对于
这些
尽管
/
不仅
使
A.A          B.B          C.C          D.D
13、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
   小说家应尽可能地把人物对话写得流利自然、    ①   生动活泼,   ②   不能完全像实际说话。   ③   讲故事或做报告,   ④   又决不能像日常说话那样支离破碎,   ⑤   不写稿子,   ⑥   应像一篇文章。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
虽然
而
却
即使
也
B
/
可是
/
而
虽然
但
C
尽管
/
而
却
虽然
但
D
虽然
却
可
/
即使
也
A.A          B.B          C.C          D.D
14、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
   能不能问“五险一金”和加班费,实际上可以等同于“能不能理直气壮地要求待遇”。   ①   是什么人,在应聘时   ②   应该直接表达自己的待遇要求,做到不卑不亢。   ③   把条件讲清楚了,   ④   维护自己的权益,赢得别人和企业的尊重。   ⑤   一味低声下气,   ⑥   会让人觉得你无能,没有底线,而这样也很难被企业委以重任。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
不管
都
只有
才能
如果
反而
B
不管
都
只要
就
只是
反而
C
尽管
但
只有
才能
假如
就
D
无论
都
只要
就
因为
反而
A.A          B.B          C.C          D.D
15、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
   每户德国人都有“阳台守则”。住户可按自己的意愿装饰阳台,  ①  必须妥善固定设备。藤类植物不能攀到邻居家里,若发生植物“越界”,  ②  必须修剪。在阳台上,住户可接待客人,但22点后,住户不能在阳台上大声说话,  ③  不能举行影响邻居的活动,  ④  在室内,  ⑤  不能大声喧哗。德国有专门的秩序警察,违反守则者,轻则罚款,重则承担刑事责任,  ⑥  坐牢。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
那么
更
虽然
但是
还要
B
但
则
/
即使
也
甚至
C
也
就
亦
如果
那么
/
D
要
将
也
/
最好
以至
A.A          B.B          C.C          D.D
答案以及解析
1、C
解析：本题难度大，考查语言表达连贯的能力，能力层级为E级。①处，前面的内容为反叛传统，后面则为安守经典，两者构成 转折关系，而非因果关系，不能填“因此”，排除D项。③处，“形成规则”是“开始失去生命力”的条件，这里只是一种假设，而不是充分条件，排除B项。⑤处，表示前面内容的结果，不能用表承接的“于是”，排除A项。故选C。
2、C
解析：本题难度大，考查语言表达连贯的能力，能力层级为E级。①处，前面说的是“涉及物质时”，后面说“涉及精神时”，不构成假设关系，排除B、D两项。③处，这个问题在难以回答的基础上，“增加了一些特殊的困难”，属于递进关系，应用“还”，排除A项。故选C。
3、B
解析：本题难度大，考查语言表达连贯的能力，能力层级为E级。③处“个人”和“家族”都可能发生迁移，故之间为选择关系，用关联词“或”，排除A、D两项。④处，从“祖国各地”到“全世界”，范围扩大，两者属于递进关系，应用“甚至”，排除C项。故选B。
4、B
解析：①组三项都有代词“这”,排除C,第②组,“当然”表示合于事理或情理,没有疑问,用于此处太过绝对,故排除D项。第⑤组,后的内容是对“心理负担”的解释,是原因的表达,“所以”表结果,明显不对,故排除A项
5、B
解析：总是:副词,表示一直如此,经常如此、全是,都是。都:副词,表示总括。可是;连词,表转折、副词,真是,实在是。却:连词,表转折。①前后语境没有转折关系,排除C、D两项。既然;连词,表示先提出前提,而后加以推论,常与“就”“也”“还”等配搭。“如果”表假设关系,常与“那么”“就”等搭配。②后有关联词“那么”,应选与之搭配的“如果”。故选B。
6、A
解析：本题考查语言表达连贯的能力。①处后有逗号,用副词 “毕竟”表强调,意思是“到底,终究”;“因为”表原因,后面不应使用逗号。据此可排除B、C两项。从上下文语意看,②处后的语句与前文构成转折关系,应填“但”,据此排除D项。故选A。
7、A
解析：本题考査语言表达连贯的能力。②处,为了与后面“听众便觉得如赴盛宴”相呼应,应填写表假设的关联词(或不填,语意也表假设),据此排除B项。③处,要与前面的“不但营养丰富”相照应,故应填写表递进的关联词,据此排除D项,⑤⑥两处所在的分句之间,表达的是一种假设关系,故⑤处应填“纵使”,据此排除C 项,故选A。
8、C
解析：①②之间是并列的关系,排除BD,④前后是递进关系,“以致”表不好的结果,排除,由此得到答案。
9、C
解析：从“除了”···“还”可以判断出,这里更加强调后面阅读的重要性。最后一空,素养与阅读是相互促进的关注,所以用“反过来”更好一些。
10、B
解析：本题考查语言表达连贯的能力。根据文意,③处所在的语句与前文构成因果关系,可填“因为”或“由于”,据此排除D项。④处后面的语句与前文并无因果关系,故不能填“于是”,据此排除C项。 “难免”指不容易避免,放在⑤处语意不通,据此排除A项。故选B。
11、A
解析：本题考査语言表达连贯的能力。解答时,首先要通读文段把握大意,理清思路。本文段的大意是强调考生写考场作文时要有读者意识。①②③三处所引领的分句论述了平时作文获得生命力的方式,这三者构成选择关系,排除B、C两项;⑤⑥两个分句之间有递进关系,所以应选用“不仅……而且……”,排除D项。故选A。
12、D
解析：本题考查语言表达连贯的能力。①处引出对象,填“对于” “对”皆可。②处指代上文内容,填“这些”“此”皆可。③处,“如此”指上文所说的“问题的复杂”,下文谈的是积极方面的影响,该空表示姑且承认某种事实,填“尽管”“虽然”皆可。⑤处填“不仅”“不只”皆可,与后文“而且”相呼应。⑥处填“使”“让”皆可。运用排除法,可知正确答案为D。
13、A
解析：本题考查语言表达连贯的能力。解答此题,首先应注意关联词语的搭配,然后分析句间的关系。①处“生动活泼”与前面的 “流利自然”应属并列关系,此处可以不用关联词;“尽管”和“虽然”都表示转折,用在此处明显语意不通,据此排除C、D两项。⑤⑥处,“虽然……但……”是转折关系,表示实际发生过的情况,“即使…… 也……”是假设关系,含有让步的意味:“不写稿子”并不是所有讲故事、做报告时都会发生的事,所以应选有假设意思的“即使…… 也……”,据此排除B项。故选A。
14、A
解析：本题考查语言表达连贯的能力。解答此题,首先应阅读文段,把握语段的中心意思,理清句间的逻辑关系。①与②之间的关系是无条件的,故用“不管……都……”“无论……都……”均可, 据此排除C项。根据句意,③后的“把条件讲清楚了”是④后的“维护自己的权益”“贏得别人和企业的尊重”的必要条件,应用“只有……才能……”,据此排除B、D两项。故选A。
15、B
解析：①处用“但”表转折,以突出“阳台守则”的重要性;②处用“则”与前面的“若”搭配.表条件关系,且两词都具有文言色彩;③处前后两句是并列关系.可用“也”也可不用,“亦”语体色彩不合语境;④⑤两处所引句子之间是假设关系,用“即使” “也”最好;⑥处用“甚至”表递进和强调作用。