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    语文六年级下册第五单元单元综合与测试优秀学案及答案

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    这是一份语文六年级下册第五单元单元综合与测试优秀学案及答案,共5页。学案主要包含了易读错的字,易写错的字,会写词语,多音字,形近字,近义词,反义词,词语搭配等内容,欢迎下载使用。

    一、易读错的字


    弗(fú)若之矣支援(yuán)清脆(cuì) 蟋(xī)蟀(shuài)


    花圃(pǔ) 搜(sōu)集阶(jiē)段 领域(yù)


    司空见惯(guàn)


    二、易写错的字


    俱:右边“具”框内有三横。


    辩:左中右结构,中间是“讠”。


    蟋:左右结构,右上是“釆”,不是“采”。


    蟀:左右结构,右边是“率”。


    搜:左右结构,由“扌”和“叟”组成,“叟”的第三笔是短横,


    与第五笔不连接,中间一竖要出头。


    溅和域:最后两笔先写撇再写点。


    三、会写词语


    援助面面俱到自愧弗如争辩专心致志清脆阻拦玻璃


    恐怖蟋蟀洪亮盲人单调加速齿轮唯恐丑恶证实


    花圃搜集蚯蚓纬度领域真理盐酸司空见惯疑问


    实验花蕊事例见微知著阶段 灵感 机遇 水花四溅 魏国


    四、多音字


    调eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(dià(单调),tiá(调节)))曲eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(qǔ(歌曲),qū(曲折)))钉eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(dīnɡ(铁钉),dìng(钉扣子)))


    重eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(zhòng(重大),chóng(重复)))


    五、形近字


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(援(援助),缓(缓慢)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(辩(辩论),辨(辨别)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(弗(自愧弗如),佛(仿佛)))


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(脆(清脆),桅(桅杆)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(拦(拦住),灿(灿烂)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(怖(恐怖),布(棉布)))


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(悉(熟悉),蟋(蟋蟀)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(率(率领),蟀(蟋蟀)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(圃(花圃),浦(黄浦江)))


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(溅(溅落),渐(渐变)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(惯(习惯),贯(贯穿)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(蕊(花蕊),芯(芯片)))


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(玻(玻璃),波(波纹)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(盐(盐酸),监(监考)))


    六、近义词


    辩斗—辩论清脆—响亮单调—单一唯恐—恐怕


    恐怖—恐惧 请求—祈求美丽—漂亮柔和—温柔


    丑陋—难看真理—真知诞生—产生敏感—灵敏


    欣赏—鉴赏广泛—普遍机遇—机会鄙夷—鄙视


    司空见惯—屡见不鲜追根求源—刨根问底


    津津有味—有滋有味孤陋寡闻—寡闻少见


    七、反义词


    坚硬—柔软单调—丰富拒绝—接受美丽—丑陋


    柔和—生硬增加—减少真理—谬论神秘—平常


    敏感—迟钝偶然—必然失望—期待鄙夷—敬佩


    司空见惯—鲜为人知专心致志—三心二意


    津津有味—索然无味孤陋寡闻—见多识广


    八、词语搭配


    1. 动词搭配:


    (洪亮)地响起来(不停)地摆来摆去


    (全神贯注)地看书 (一字一顿)地说


    (叫)得很好听 (吠)得很怕人


    (看)得入神 (答)得糟 (调)得太快


    2. 形容词搭配:


    (和谐)的声音(坚硬)的表盖(清脆)的声音


    (美丽)的世界(丑恶而恐怖)的东西 (好听)的声音


    (细小)的现象(司空见惯)的现象 (锲而不舍)的人


    (偶然)的机遇 (很旧)的书 (有趣)的学校


    九、词语归类


    1.AABB 式词语:


    沧沧凉凉 规规矩矩 疯疯癫癫 稀稀拉拉皱皱巴巴 朝朝暮暮


    沸沸扬扬 地地道道郁郁葱葱


    2. ABAC 式词语:


    摆来摆去 再接再厉 不屈不挠 古色古香惟妙惟肖 无影无踪


    3. 表示注意力集中的四字词语:


    全神贯注 专心致志 聚精会神 屏气凝神


    4. 含有近义词的四字词语:


    追根求源 欢天喜地 改朝换代背井离乡 和颜悦色


    5. 含有反义词的四字词语:


    无独有偶 深入浅出有始有终 寻死觅活


    6. 六字成语:


    百思不得其解百闻不如一见


    五十步笑百步有不测风云


    十、句子积累


    1. 比喻句:


    及日中则如盘盂。


    2. 语言描写:


    我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”


    3. 心理描写:


    我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。


    4. 动作描写:


    我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了。


    5. 关联词:


    (1)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。


    (2)如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。


    (3)可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。


    (4)我一边说一边向着表伸出手去。


    6. 反问句:


    (1)此不为远者小而近者大乎?


    (2)此不为近者热而远者凉乎?


    十一、考点提示


    1. 联系上下文理解加点词的意思。


    (1)通国之善弈者也。(善于)


    (2)见两小儿辩斗。(辩论,争论)


    (3)孔子不能决也。(判断)


    2. 按要求写句子:哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(把反问句改成陈述句)


    死的东西不会自己走动,并且不能自动地发出和谐的声音。


    3. 展开想象,写科幻故事。
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