搜索
    上传资料 赚现金
    人教版八年级上册Unit5重点知识总结(课本细节详细梳理)
    立即下载
    加入资料篮
    人教版八年级上册Unit5重点知识总结(课本细节详细梳理)01
    人教版八年级上册Unit5重点知识总结(课本细节详细梳理)02
    人教版八年级上册Unit5重点知识总结(课本细节详细梳理)03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show?教案设计

    展开
    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show?教案设计,共7页。

    重要知识点


    TV shws:


    talk shws访谈节目 sap peras肥皂剧 sprts shws体育节目


    sitcms情境喜剧 game shws游戏节目 talent shws才艺秀


    news 新闻(不可数名词)


    different kinds f mvies:(不同种类的电影)


    cmedies 喜剧片 actin mvies动作电影


    cartns动画片 scary mvies恐怖片


    用于评价的形容词:


    ☺ interesting有趣的 wnderful精彩的 enjyable令人愉快的


    relaxing令人放松的 exciting令人兴奋的 educatinal有教育意义的


    ☹ bring无聊的 serius严肃的 meaningless毫无意义的


    What d yu think f ... ? = Hw d yu 你认为怎么样?


    --- What d yu think f talk shws ?


    --- I lve them. / I like them.


    / I dn’t mind them. 我不介意它们。


    / I dn’t like them. / I can’t stand them. 我不能忍受它们。


    表达喜欢的电视节目以及说明原因


    I like watching the news. I watch it every night. Because I think it’s educatinal. And I hpe t find ut what’s ging n arund the wrld.


    我喜欢看新闻,我每天晚上都要看,因为我认为它是有教育意义的,并且我希望弄清全世界正在发生什么。


    I lve sap peras. Althugh I can’t expect t learn much frm them, I like t fllw the stry and see what happens next.


    我喜欢肥皂剧,虽然我不能期待从中学到许多东西,但是我喜欢跟随故事情节看接下来会发生什么。


    I like game shws best. Because I think they’re exciting. And I can try t guess the answers t the questins.


    我最喜欢游戏节目,因为我认为他们令人感到兴奋,并且我能够努力去猜测那些问题的答案。


    My favrite TV shw is sitcms. Watching sitcms is a great way t relax. They can make me laugh. And I can als learn sme great jkes frm them.


    我最喜欢的电视节目是情景喜剧,看情景喜剧是一种放松的好方法,它们能让我大笑,并且我能够从中学到一些好的笑话。


    I like t watch talk shws. They are very educatinal. And I like t find ut what different peple think abut a subject.


    我喜欢看访谈节目,它们很有教育意义,并且我喜欢了解不同的人对于同一个话题的看法。


    educatinal ----- mre educatinal ----- mst educatinal


    news 新闻,不可数名词。“一则新闻” a piece f news


    learn ... frm ... 从中学到


    mind ① n. 头脑 ② v. 介意


    ①mind sth 介意某物 Eg: I dn’t mind sap peras.


    ②mind ding sth 介意做某事


    Eg: D yu mind clsing the windw? 你介意关闭窗户吗?


    ③mind sb’s ding sth 介意某人做某事


    Eg: Wuld yu mind my turning n the TV?你介意我打开电视吗?


    ④Never mind! 没关系。


    stand v.


    忍受 stand sth忍受某物 stand ding sth忍受做某事


    Eg: I can’t stand sap peras.我不能忍受肥皂剧。


    Eg: He can’t stand standing in the sun fr a lng time.


    他忍受不了长时间在太阳下站着。


    站立 Eg: Stand up,please. 请起立。


    plan打算;计划


    ① plan t d sth.计划做某事


    Eg: D yu plan t watch the news tnight?你今晚打算看新闻吗?


    ② make a plan t d sth.制订计划做某事


    Eg: I will make a gd plan t imprve my study.


    我将制订一个好计划来提高我的学习。


    ③a plan/ plans fr ... 为的计划


    Eg: What are yur plans fr the summer vacatin?你暑假的计划是什么?


    hpe v./n希望


    hpe t d sth. 希望做某事


    hpe + that句子


    Eg: I hpe t be a TV reprter ne day. 有一天,我希望成为一个电视记者。


    Eg: I hpe that yu can live better. 我希望你可以过得更好。


    辨析:hpe和wish都可以表示“希望”。


    相同点:hpe/ wish t d sth希望做某事


    不同点:


    ①表示“希望某人做某事”时,只能用 wish sb t d sth. 而没有hpe sb t d sth 结构。


    ②wish还可作名词,表示“愿望” ,如:Best wishes t yu!给你我最好的祝愿。


    find ut 查明,弄清


    discussin n.讨论;商量 discuss v.讨论


    have a discussin abut sth 就某事进行讨论


    have a discussin with sb 与某人进行讨论


    Eg: We had a discussin abut TV shws.我们就电视节目进行了讨论。


    happen v. 发生


    ①sth happen t sb 某人发生了某事


    ②sth happen + 时间/ 地点 某事发生在


    ③sb happen t d sth 某人碰巧做某事


    Eg: What happened t her ?她发生了什么事?


    Eg: A car accident happened t her this mrning. 今天早上她发生了车祸。


    Eg: An accident happened n the rad last week.上周在这条马路上发生了事故。


    Eg: She happened t g ut when I called. 当我打电话时,她碰巧出去了。


    expect v. 期待;预料


    ①expect t d sth 期待做某事


    ②expect sb t d sth 期待某人做某事;预料某人做某事


    Eg: We expect t learn a lt frm talk shws. 我们期待从访谈节目中学到许多。


    Eg: Jane expects her mther t cme back early. 简期待她的妈妈早点回来。


    famus adj. 著名的,出名的 = well-knwn


    famus ---- mre famus ---- mst famus


    be famus fr 因而出名 (fr后跟出名的原因)


    be famus as 作为而出名 (as 后可以接职位或者名称)


    be famus t 为所熟知 (t后面跟人sb)


    Eg: Guilin is famus fr its fresh air. 桂林因它的清新的空气而闻名。


    Eg: Lu xun is famus as a writer. 鲁迅作为一名作家而出名。


    Eg: TFbys are famus t the children. TFbys 为孩子们所熟知。


    symbl n.象征,可数名词。


    常用搭配:be a symbl f 是的一种象征。


    Eg: The panda is a symbl f China. 熊猫是中国的一种象征。


    Eg: But ne very famus symbl in American culture is a cartn.


    但是美国文化的一个著名标志是一部卡通片。


    cme ut 出版;发行;发表 (cme ---- came)


    Eg: When this cartn came ut in New Yrk n Nvember 18,1928, it was the first cartn with sund and music.


    当这部卡通片于1928年11月18日在纽约发行的时候,它是第一部有声卡通片。


    becme v. 变得;变成 (becme ---- became)


    becme + 名词 “变成”


    Eg: She became ne f the richest wmen in the wrld.她成为世界上最富有的女性之一。


    becme + 形容词 “变得”


    Eg: He became very rich and successful. 他变得非常富有和成功。


    in the 1930s 在20世纪30年代


    might 情态动词 “也许;可能”,语气比may更加委婉。


    ne f ...+ 名词复数 之一


    Eg: One f the main reasns is that Mickey was like a cmmn man , but he always tried t face any danger.


    其中一个主要原因是米老鼠就像一个普通人,但是他却努力去面对任何危险。


    ne f the main reasns 作主语,that引导的句子是表语从句。


    Eg: She is ne f my best friends. 她是我最好的朋友之一。


    face n. 脸 v.面对


    ready adj. 准备好的


    be ready t d sth 准备做某事


    Eg:He is always ready t help thers. 他总是愿意帮助别人。


    be ready fr sth 为某事做准备


    Eg: I am ready fr tests. 我为测试做好准备了。


    try ne’s best t d sth 尽某人最大的努力做某事


    Eg: He was ready t try his best t face any danger.


    他准备好尽他最大的努力面对任何危险。


    a pair f ears 一双耳朵


    dress up 乔装打扮 take sb’s place = take the place f sb 代替某人的位置


    Eg: She dressed up like a by and tk her father’s place t fight in the army.


    她装扮成一个男孩儿,代替她的父亲在军队中作战。


    d a gd jb 干得好


    Eg: Yu really did a gd jb. 你干得真不错。


    clse ① adj. 靠近的 be clse t ... 离近


    ②v. 关闭(门,窗等)clse the windw(s)关窗 clse the dr关门








    重要语法点:


    动词不定式作宾语


    动词不定式是非谓语动词的一种,结构为“t d sth”,有时候也可以不带t,我们称为不带t的动词不定式。动词不定式可以在句子中作主语、宾语、表语、定语等,本单元重点学习动词不定式作宾语。





    单元写作


    1.很多人都喜欢在周末和家人一起看电视,他们觉得这样很令人放松


    但是,不同的人喜欢观看不同的电视节目。


    3.介绍“我”父亲对电视节目的喜恶情况


    4.介绍“我”母亲对电视节目的喜恶情况


    5.介绍“我”对电视节目的喜恶情况


    参考范文:


    Many peple like t watch TV with their families n weekends. They think it is relaxing. There are all kinds f TV shws , such as talk shws, sap peras and s n. Of curse, different peple like watching different TV shws. S d my families.我的家人也是。


    My father likes news and sprts shws best. He thinks news is educatinal and sprts shws are exciting. He can’t stand sap peras. As fr my mther, she lves sap peras best. She thinks they are relaxing and interesting. She can't stand news r sprts shws. My favrite TV shws are sprts shws and talk shws because I am a sprts lver and I am interested in thers’ stries.I dn t mind news r sap peras


    I think it's OK t have different TV shws. The mst imprtant thing is t be with ur families.find ut
    通过调查,研究等弄清事情的真相。
    Eg: Please find ut when the train leaves.请查一下火车什么时候离站。
    find
    “找到,发现”强调“找”的结果。
    Eg: He fund a bag in his car tw hurs ag.两小时前他在车上发现一个包。
    lk fr
    “寻找”,强调“找”的过程。
    Eg:I lked fr my mther everywhere, but I didn’t find her. 我到处找我妈妈,但我没有找到她。
    用法
    例词
    例句
    有些动词后跟动词不定式作宾语
    plan t d sth 打算


    hpe /wish t d sth 希望


    expect t d sth 期待


    decide t d sth 决定


    want t d sth 想要


    wuld like t d sth 想要
    Eg: I plan t watch a game shw. 我打算今晚看个游戏节目。
    有些动词后跟动词ing形式和动词不定式都可以,而且差别不大
    like t d sth = like ding sth 喜欢


    lve t d sth=lve ding sth


    start t d sth =start ding sth开始



    Eg:I like t watch Running Man. =I like watching Running Man.


    我喜欢看跑男。
    有些动词后跟动词ing形式和动词不定式都可以,但是差别很大
    frget t d sth忘记去做某事


    frget ding sth忘记做过某事


    remember t d sth记得去做某事


    remember ding sth记得做过某事


    try t d sth 努力做某事


    try ding sth尝试做某事


    stp t d sth 停下去做另一件事


    stp ding sth停止正在做的事情。
    Eg: Please stp wrking and have a rest.


    请停止工作并休息一下。


    Eg:Please stp t wrk.


    请停下来去工作吧!
    有些动词后可以跟“疑问词+不定式”结构作宾语。
    I dn’t knw where t g. 我不知道去哪里。


    She wants t learn hw t ck. 她想学习怎样做饭。
    相关教案

    初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?综合与测试优质课知识点教学设计: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?综合与测试优质课知识点教学设计,共4页。教案主要包含了重点短语,重点语法,2013浙江杭州4,2013黑龙江绥化3,2013漳州,2013黔西南,2012陕西2,2013湖北武汉1等内容,欢迎下载使用。

    人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 8 How do you make a banana milk shake?综合与测试教学设计及反思: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 8 How do you make a banana milk shake?综合与测试教学设计及反思,共6页。

    英语Unit 7 Will people have robots?综合与测试教案设计: 这是一份英语Unit 7 Will people have robots?综合与测试教案设计,共4页。

    英语朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          人教版八年级上册Unit5重点知识总结(课本细节详细梳理)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部