【精品】2021届高考政治一轮复习 必修2 第8课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针 练案

练案[19]　必修二　第三单元　发展社会主义民主政治

第八课　民族区域自治制度和宗教工作基本方针

一、选择题

1．(2020·潍坊模拟)2019年11月1日～9日， “大美青海——新中国成立70周年青海民族自治地方发展成就展”在北京举办。本次成就展着重突出青海生态文明建设、民族团结进步创建、文化旅游、特色产业和扶贫攻坚工作取得的成效。取得这些成就得益于(　D　)

①自治机关公正司法，维护良好社会环境　②宗教信仰自由政策保障了公民基本民主权利　③坚持共同富裕原则，增强民族共同体意识　④民族区域自治调动了人民的积极性、主动性和创造性

A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④

[解析]　本次成就展着重突出青海生态文明建设、民族团结进步创建、文化旅游、特色产业和扶贫攻坚工作取得的成效取得这些成就得益于坚持共同富裕原则，增强民族共同体意识，民族区域自治调动了人民的积极性、主动性和创造性，③④符合题意；自治机关是自治地方的人大和政府，而不包括司法机关，而公正司法的主体是司法机关，①错误；公民基本民主权利是选举权和被选举权，宗教信仰自由政策不能保障公民基本民主权利，②错误。故选D。

2．高一某班同学针对“民族区域自治权知多少”开展了激烈讨论，下列符合这一主题的事件是(　A　)

A．某自治区规定职工周工作时间比全国法定工作时间少5小时

B．某自治区人大根据民族情况修改《中华人民共和国宪法》

C．某自治区村委会在本村制定《村民自治章程》管理日常事务

D．某自治区对自己民族节日的放假时间具有高度的自治权

[解析]　某自治区人大不能根据民族情况修改《中华人民共和国宪法》，B错误；某自治区村委会在本村制定《村民自治章程》管理日常事务属于民主管理，未涉及民族区域自治权，排除C；民族自治区享有一定的自治权，特别行政区才享有高度自治权，D错误。故选A。

3．在西藏自治区，有14个民族共居共学、共事共乐，语言相通、歌舞相融、习俗相染、情感相连，共筑一个大家庭。从中可体现出(　B　)

①平等团结互助和谐的民族关系　②我国坚持各少数民族一律平等　③民族团结是国家统一的基础　④少数民族实行民族区域自治

A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④

[解析]　应是我国坚持各民族而不是各少数民族一律平等，②错误；应是在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，④错误。故选B。

4．(2020·衡水二中模拟)某省开展和谐寺观教堂创建活动，对寺观教堂提出“五地”的要求，即打造传播正能量的高地、宗教生活的福地、潜心修持的净地、播撒大爱的善地、抵御渗透的阵地。这表明，我国(　D　)

A．弘扬科学精神，强行引导人们放弃宗教信仰

B．尊重宗教信仰自由，坚持独立自主自办的原则

C．坚持宗教信仰自由政策，积极鼓励人们信仰宗教

D．依法管理宗教事务，引导宗教与社会主义社会相适应

[解析]　我国实行宗教信仰自由政策，不引导人们放弃宗教信仰，A错误；独立自主自办原则在材料中无从体现，B排除；我国不鼓励人们信仰宗教，C错误；我国依法治国，依法管理宗教事务，引导宗教与社会主义社会相适应，D正确。故选D。

5．人民币是我国的法定流通货币，上面的文字除了汉字拼音以外，还有蒙古族、藏族、维吾尔族以及壮族文字，这体现了在处理民族关系中，我国(　B　)

A．力争消除民族差异 B．遵循民族平等的原则

C．促进民族共同繁荣  D．不断深化各民族团结

[解析]　民族差异是客观存在的，无法消除，A错误；人民币上有不同民族的文字，表明我国遵循民族平等的原则，B正确；材料没有提及民族区域的社会发展状况，C排除；材料没有体现民族团结，“不断深化”更无从谈起，D排除。故选B。

6．2019年4月18日，全国性宗教团体联席会议第八次会议在北京召开，中央统战部副部长、国家宗教事务局局长指出，我国宗教当前正在致力于积极推进中国化，这是一项光荣而艰巨的使命。积极推进宗教中国化需要(　B　)

①落实好宗教信仰自由政策　②对宗教信徒进行无神论教育　③坚持独立自主自办的原则　④引导宗教与社会主义相适应

A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④

[解析]　我国实行宗教信仰自由政策，不对宗教信徒进行无神论教育，②错误；我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，而不是引导宗教与社会主义相适应，④错误。故选B。

7．(2020·武汉联考)某宗教界全国政协委员指出要建设一支“政治上靠得住，宗教上有造诣，品德上能服众，关键时起作用”的宗教人才队伍，以促进宗教健康发展。这表明(　B　)

A．我国积极引导宗教与社会主义相适应

B．我国的宗教要坚持中国化方向

C．我国政府鼓励和支持公民信仰宗教

D．我国宗教坚持独立自主自办的原则

[解析]　应是我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，社会主义与宗教是格格不入的，A错误；我国政府对宗教不鼓励、不支持、不反对、不提倡公民信仰宗教，C错误；D正确但在材料中未体现。故选B。

8．70年前，我国各族人民在中国共产党领导下，共同缔造了新中国。70年沧海桑田、波澜壮阔，少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌、中华民族的面貌都发生了翻天覆地的历史性巨变。这是因为(　C　)

①各民族坚持把自身发展利益作为最高利益　②坚持和完善国家统一领导下的民族区域自治制度　③坚持促进各民族交往交流交融，筑牢民族共同体意识　④坚持各民族一律平等，消除民族间的差异

A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④

[解析]　“把自身发展利益作为最高利益”的表述错误，排除①；70年来，在中国共产党领导下，各少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌以及中华民族的面貌都发生了翻天覆地的历史性巨变。这是基于我国不断坚持和完善民族区域自治制度，坚持促进各民族交往交流交融，筑牢民族共同体意识，②③正确；民族间的差异是客观存在的，不能消除，④错误。故选C。

9．(2020·运城中学模拟)我国各宗教都有爱国爱教、团结进步、服务社会的传统。例如，佛教界提出“庄严国土，利乐有情”的人间佛教思想；道教提倡“慈爱和同、济世度人”等。这表明在我国(　B　)

①宗教能够与社会主义社会相适应　②宗教逐步向科学的世界观转变　③宗教信仰是公民的一项基本权利　④宗教教义能同中华文化相融合

A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④

[解析]　我国各宗教都有爱国爱教、团结进步、服务社会的传统。这表明在我国宗教能够与社会主义社会相适应，①正确；宗教在本质上是一种唯心主义世界观，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，二者是根本对立的，②说法错误；宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，③错误；佛教界提出“庄严国土，利乐有情”的人间佛教思想；道教提倡“慈爱和同、济世度人”等表明宗教教义能同中华文化相融合，④正确。故选B。

10．新修订的《宗教事务条例》要求，信教公民应遵守宪法、法律、法规和规章，践行社会主义核心价值观，维护国家统一、民族团结、宗教和睦与社会稳定。这体现了我国(　B　)

①依法加强对宗教事务管理　②要求信教群众放弃有神论的信仰　③依法保护公民的宗教活动　④引导宗教与社会主义社会相适应

A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④

[解析]　新修订的《宗教事务条例》要求体现了我国依法加强对宗教事务管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应，①④正确；积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求信教群众放弃有神论的信仰，②错误；国家保护公民正常的宗教活动，③说法错误。故选B。

11．近年来我国扩大了面向西藏、新疆的内地高中班招生规模，“内高班”使更多少数民族学生享受内地优质的教育资源，这一举措有利于(　B　)

A．消除各少数民族和汉族之间的差异

B．坚持各民族平等团结和共同繁荣的原则

C．贯彻我国民族区域自治的这一基本政治制度

D．形成各民族间的平等团结互助和谐关系

[解析]　我国坚持民族平等和各民族共同繁荣，努力缩小民族差距，但不能消除各少数民族和汉族之间的差异，A错误；“内高班”是更多少数民族学生到内地接受教育，民族区域自治是在少数民族聚居的地方实行，C不符合题意；新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。平等团结互助和谐关系不是“内高班”形成的，D错误。故选B。

12．江苏自对口援疆以来，坚持科学援疆、真情援疆、持续援疆，精心选派9批共几千名优秀干部赴疆工作。坚持对口援疆(　A　)

A．是由社会主义的本质决定的

B．有利于形成新型社会主义民族关系

C．可以消除各民族之间的差异

D．体现了民族平等是经济发展的保证

[解析]　我国各省坚持对口援疆，促进各民族共同繁荣，是由社会主义的本质决定的，A正确；新中国成立之时，我国就已建立起平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，B错误；C中的“消除……差异”说法错误；各民族的共同繁荣特别是经济的发展，是实现民族平等、民族团结的物质保证，D错误。故选A。

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

在某自治州，一位民主党派成员就本地缺乏少数民族语言教师、少数民族干部比例小、偏远山区民族语班停办、教育资金投入不足等问题写成社情民意，建议制定本州民族教育条例，以立法的形式促进民族教育事业健康快速发展。这一建议得到该州党委的高度重视，州党委书记批示：相关部门积极调研，着手起草适合本州州情的民族教育条例。

州教育局牵头，会同民族宗教事务委员会、政府法制办公室等部门，在多次调研、召开座谈会、广泛征求群众意见和建议基础上，起草了民族教育条例草案。2018年2月6日，州第十四届人民代表大会第一次会议经过认真审议，表决通过了《民族教育条例(草案)》。

结合材料，运用政治生活的知识分析该州教育条例产生的过程是怎样体现社会主义民主政治的。

[答案]　①州党委决定制定适合本州的民族教育条例，发挥了党总揽全局的领导核心作用。②民主党派成员提出建议，积极参政议政，这体现了我国实行了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。③民族自治地方的人民代表大会是自治机关，具有立法自治权，州人民代表大会表决通过条例，体现了我国实行民族区域自治制度和人民代表大会制度。④政府有关部门广泛征求群众的意见和建议体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。⑤整个过程体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

[解析]　本题要求考生结合材料，运用政治生活的知识分析该州教育条例产生的过程是怎样体现社会主义民主政治的。知识范围限定比较宽泛，属于中观考查。考生可从材料中寻找知识角度。材料涉及州人大、州党委、州政府、州民主党派四个主体。考生围绕这四个主体并结合材料分析作答。再对整个过程进行总结，完善思路。

14．(2020·沧州一中模拟)阅读材料，完成下列要求。

60多年前的民主改革，使西藏废除了黑暗的封建农奴制，建立起全新的社会制度，人民实现了翻身解放，各项权利得到充分保障。60多年来在党的领导下，在中央政府和全国人民的大力支持下，西藏各族人民把贫穷落后的旧西藏建设成了经济繁荣发展、社会全面进步、生态环境良好、人民生活幸福的新西藏。西藏60多年的伟大跨越，充分说明民主改革顺应时代发展要求，符合西藏各族人民的根本愿望，契合西藏社会发展的实际需要。坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路、坚持民族区域自治制度早已深入人心，为造福西藏各族人民提供了保证。历史和事实充分证明，民主改革是真正造福西藏各族人民的伟大壮举。

结合材料，运用政治生活的知识，说明西藏民主改革是怎样造福西藏各族人民的。

[答案]　①坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路。②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，实现了共同发展、共同富裕和共同繁荣，形成了平等团结互助和谐的新型民族关系。③实行民族区域自治制度，实现了西藏人民当家作主，成了国家和社会的主人。

[解析]　本题以西藏民主改革为背景，考查社会主义民主政治的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。本题属于说明类主观题，需要说明西藏民主改革是怎样造福西藏各族人民的。可从党的领导、民族区域自治制度、处理民族关系的基本原则、民族关系等角度作答。