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所属成套资源：人教版初中化学九年级上册第4单元《自然界的水》测试
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人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试课时练习
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这是一份人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试课时练习，共5页。试卷主要包含了94等内容，欢迎下载使用。
选择题（15小题，每题3分，共45分）
1.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与
之无关的是 （ ）
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B.将活性炭放入硬水中使其净化
C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
2、九（1）班的小朱人称“小马虎”，下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是 （ ）
A．碳酸钾：KCO3 B.2个二氧化碳分子：2CO2
C．氯化锌：ZnCl D．镁离子：Mg+2
3、下列做法可以达到预期目的的是 （ ）
A.用氖气作焊接金属的保护气 B.加入净水剂（如明矾），使硬水转化成软水
C.利用活性炭将井水变纯净水 D. 1体积水与1体积酒精混合得2体积溶液
4、已知某氮氧化合物中氮元素与氧元素的质量比为7：16，则该化合物的化学式为（ ）
A、NO2 B、N2O C、NO D、N2O3
①
②
④
③
5、下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系。若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是 （ ）
A. ①单质、③氧化物
B. ②化合物、④氧化物
C. ①单质、③化合物
D. ②含氧化合物、④氧化物
6、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台（带铁圈），那么他认为缺少的仪器是 （ ）
A.小烧杯 B.长颈漏斗 C.药匙 D.玻璃棒
7、铌酸锂(LiNbO3)晶体是目前用途最广泛的新型无机材料之一。下列关于铌酸锂说法正确
的是 （ ）
A.铌酸锂是一种氧化物
B.铌酸锂是由五个原子构成的
C.铌酸锂是由铌、锂、氧三种元素组成的
42 M
钼
95.94
D.铌酸锂中锂、氧元素的质量比为7∶16
8、钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。下列有关钼的说法正确的是 （ ）
A、质子数为42 B、中子数为42
C、相对原子质量为95.94g D、是非金属元素
9．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．O B．Ar C．N2 D．CO
10、下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是 ( )
A.它们的核电荷数相同B.它们的质子数和中子数都不同
C.它们的核外电子数相同D.它们的性质完全相同
11．学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图表示化合物的是（ ）
已知某物质的化学式为RNO3，相对分子质量是85，则R元素的相对原子质量是： （ ）
A.55 B.55g C.23 D.23g
硫的某种氧化物中，硫元素与氧元素的质量比为2:3，则该硫的氧化物中硫元素的化合价为： （ ）
A.+4 B.+6 C.-2 D.+2
14.某化合物在一定条件下与氧气反应，生成二氧化碳和水，由此得出该化合物组成的结论正确的是（ ）
A．一定含碳元素,可能含氢、氧元素 B.一定含碳、氢、氧元素
C.一定含碳、氢元素，可能含氧元素 D. 一定含碳、氢元素，一定没有氧元素
15．某元素R原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn－离子，则下列关系式一定正确的是（ ）
A．m＝n B．m＝n＋x C．m＝n－x D．m＝x－n
二、填空题（每空1分，共28分）
16、(5分）根据下列要求回答问题
⑴用适当的数字和符号填空：
①两个铝离子 ②三个碳酸根离子
③过氧化氢中氧显－1价
⑵解释下列符号中“2”的含义：
①O2 ②2O
17、（4分）下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，回答下列问题：
(1)其中表示构成化合物的分子是图 (填编号)，图 中的分子构成的是混合物(填编号)，图③中的分子的化学式是
(2)图①中的分子能否保持该物质的化学性质 (填“能”或“不能”)。
18、（6分）下列物质:①氮气、②液态空气、③氧化汞、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰、 ⑦铁、⑧冰、水混合物、⑨含氮33%的硝酸铵（NH4NO3）。其中属于纯净物的有（均填序号） ，属于混合物的有 ，属于氧化物的有 ，属于单质的有 ，由原子直接构成的是 ，由分子直接构成的物质有 。
19、（5分）已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如右图所示：
请结合你所学的化学知识，填写下列空白：
（1）该原子在化学反应中容易 电子；这种元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。
（2）碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似________（填一种化学元素符号即可）。
(3)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO3)，则此物质中碘元素的化合价为________价，该物质的相对分子质量为___________。
(4)我们炒菜时，等到菜快出锅时才放碘盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是_________。
小卵石
石英砂
活性炭
蓬松棉
20、（8分）小冬同学制作的简易净水器如右图所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ，
活性炭的作用是 。
（2）净化后是硬水还是软水？可用 来检验。
（3）长期饮用硬水对人体不利，生活中可采用 的方法
降低水的硬度。
（4）小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果并不好。
加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有 的功能。
（5）如何鉴别蒸馏水与食盐水，请你按照实验方法、实验现象、实验结论顺序填表：
四、实验题：（17分）
21、（9）水是生命之源，爱护水是每个公民的义务和责任。
（1）下列“水”属于纯净物的是__________。
A.蒸馏水 B.河水 C.自来水
（2）下列关于水和过氧化氢的说法正确的是（ ）（填编号）
①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同
②水是生物体内重要的组成物质
③过氧化氢溶于水得到的物质仍然是纯净物
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫
（2）右图是电解水的实验装置，据图回答
A
BB
①电解一段时间后， 试管的水位下降快，
它和另一端试管内的气体体积比为
②如何检验A试管内的气体
③在实际试验中，氢气和氧气的体积比往往略
大于2:1,是推测原因可能是
④电解水时往往要加入硫酸或氢氧化钠，目的是___________。
⑤写出该反应的用文字表达式__________________________________。
由上述实验证明了_________________________________________。
22、（8分）某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉[ 主要成分是Ca(ClO)2 ]溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水
净水
D（漂白粉）
C（过滤）
B（沉淀）
A（明矾）
（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 （填编号），实验室做这步时使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和______________，玻璃棒的作用是_________。
（2）能够消毒杀菌的步骤为 （填编号）。
（3）A步中加明矾的作用是 。
（4）该户居民得到的净水是 （填“纯净物”或“混合物”），其原因是
。
五、计算题（本题有2小题，共9分）
23、过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为 CH3COOOH，请回答：
（1）该物质由 种元素组成的，该物质的一个分子有 个原子，各元素的原子个数比C:H:O为
（2）38g过氧乙酸中含碳元素的质量是多少g ?
XX牌维生素C（片剂）
化学式：C3H12O
相对分子质量：176
规格：每片含Vc10mg
用法与用量：一日3次
成人每次2片
……
24、右图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分
信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。
请回答：
（1）Vc中碳、氢元素质量之比为 ；
（2）Vc的化学式为 ；
（3）小辉妈妈每天服用该Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿 g即可达到服用上述Vc片的效果。
参考答案
选择题：
1-5: B B A B A 6-10: D C A B A 11-15: A C B C D
-1
二、填空题：
16.(1) 2Al3+ 、3CO32- 、 H2O2
（2）、① 每个氧分子中含有2个氧原子 ② 2个氧原子
17、（1）①， ②，H2 （2）、能
18、①③⑤⑥⑦⑧；②④⑨ ； ③⑥⑧；①⑦；⑦；①⑧
19、（1）得到 非金属 （2）Cl （3）、+5 262
（4）受热不稳定
20、⑴.过滤， 吸附 ⑵.肥皂水 ⑶.蒸馏（或煮沸） ⑷ 乳化。
⑸ 食盐水与蒸馏水的鉴别：
三、实验题
21.（1）A (2) = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②
(3)右图是电解水的实验装置，据图回答
① B ,2:1
②取出A试管，用带火星的木条伸入试管口，木条复燃，说明是氧气。
③氢气难溶于水，而氧气不易溶于水，氧气在水中溶解的比氢
气多。
通电
④增强水的导电性，加快反应速率。
⑤ 水 氢气 + 氧气
水是由氢氧两种元素组成的。
22、⑴ ABC； ⑵ D； ⑶明矾溶于水形成胶状物吸附不溶性悬浮物，使之沉降；
⑷ 混合物，因为其中含有可溶性杂质。
四、计算题
25、（1）三、9、 2：4：3、 （2）12
26、（1）3：1 （2）C3H12O8 （3）200
物质
实验方法
实验现象
实验结论
食盐水与蒸馏水
物质
实验方法
实验现象
实验结论
食盐水
两种液体各取
少许加热蒸发
一只试管有固体残留物，
另一只试管无固体残留
有固体残留物为食盐水，
无固体残留为蒸馏水
蒸馏水
选择题（15小题，每题3分，共45分）
1.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与
之无关的是 （ ）
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B.将活性炭放入硬水中使其净化
C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
2、九（1）班的小朱人称“小马虎”，下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是 （ ）
A．碳酸钾：KCO3 B.2个二氧化碳分子：2CO2
C．氯化锌：ZnCl D．镁离子：Mg+2
3、下列做法可以达到预期目的的是 （ ）
A.用氖气作焊接金属的保护气 B.加入净水剂（如明矾），使硬水转化成软水
C.利用活性炭将井水变纯净水 D. 1体积水与1体积酒精混合得2体积溶液
4、已知某氮氧化合物中氮元素与氧元素的质量比为7：16，则该化合物的化学式为（ ）
A、NO2 B、N2O C、NO D、N2O3
①
②
④
③
5、下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系。若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是 （ ）
A. ①单质、③氧化物
B. ②化合物、④氧化物
C. ①单质、③化合物
D. ②含氧化合物、④氧化物
6、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台（带铁圈），那么他认为缺少的仪器是 （ ）
A.小烧杯 B.长颈漏斗 C.药匙 D.玻璃棒
7、铌酸锂(LiNbO3)晶体是目前用途最广泛的新型无机材料之一。下列关于铌酸锂说法正确
的是 （ ）
A.铌酸锂是一种氧化物
B.铌酸锂是由五个原子构成的
C.铌酸锂是由铌、锂、氧三种元素组成的
42 M
钼
95.94
D.铌酸锂中锂、氧元素的质量比为7∶16
8、钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。下列有关钼的说法正确的是 （ ）
A、质子数为42 B、中子数为42
C、相对原子质量为95.94g D、是非金属元素
9．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．O B．Ar C．N2 D．CO
10、下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是 ( )
A.它们的核电荷数相同B.它们的质子数和中子数都不同
C.它们的核外电子数相同D.它们的性质完全相同
11．学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图表示化合物的是（ ）
已知某物质的化学式为RNO3，相对分子质量是85，则R元素的相对原子质量是： （ ）
A.55 B.55g C.23 D.23g
硫的某种氧化物中，硫元素与氧元素的质量比为2:3，则该硫的氧化物中硫元素的化合价为： （ ）
A.+4 B.+6 C.-2 D.+2
14.某化合物在一定条件下与氧气反应，生成二氧化碳和水，由此得出该化合物组成的结论正确的是（ ）
A．一定含碳元素,可能含氢、氧元素 B.一定含碳、氢、氧元素
C.一定含碳、氢元素，可能含氧元素 D. 一定含碳、氢元素，一定没有氧元素
15．某元素R原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn－离子，则下列关系式一定正确的是（ ）
A．m＝n B．m＝n＋x C．m＝n－x D．m＝x－n
二、填空题（每空1分，共28分）
16、(5分）根据下列要求回答问题
⑴用适当的数字和符号填空：
①两个铝离子 ②三个碳酸根离子
③过氧化氢中氧显－1价
⑵解释下列符号中“2”的含义：
①O2 ②2O
17、（4分）下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，回答下列问题：
(1)其中表示构成化合物的分子是图 (填编号)，图 中的分子构成的是混合物(填编号)，图③中的分子的化学式是
(2)图①中的分子能否保持该物质的化学性质 (填“能”或“不能”)。
18、（6分）下列物质:①氮气、②液态空气、③氧化汞、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰、 ⑦铁、⑧冰、水混合物、⑨含氮33%的硝酸铵（NH4NO3）。其中属于纯净物的有（均填序号） ，属于混合物的有 ，属于氧化物的有 ，属于单质的有 ，由原子直接构成的是 ，由分子直接构成的物质有 。
19、（5分）已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如右图所示：
请结合你所学的化学知识，填写下列空白：
（1）该原子在化学反应中容易 电子；这种元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。
（2）碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似________（填一种化学元素符号即可）。
(3)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO3)，则此物质中碘元素的化合价为________价，该物质的相对分子质量为___________。
(4)我们炒菜时，等到菜快出锅时才放碘盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是_________。
小卵石
石英砂
活性炭
蓬松棉
20、（8分）小冬同学制作的简易净水器如右图所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ，
活性炭的作用是 。
（2）净化后是硬水还是软水？可用 来检验。
（3）长期饮用硬水对人体不利，生活中可采用 的方法
降低水的硬度。
（4）小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果并不好。
加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有 的功能。
（5）如何鉴别蒸馏水与食盐水，请你按照实验方法、实验现象、实验结论顺序填表：
四、实验题：（17分）
21、（9）水是生命之源，爱护水是每个公民的义务和责任。
（1）下列“水”属于纯净物的是__________。
A.蒸馏水 B.河水 C.自来水
（2）下列关于水和过氧化氢的说法正确的是（ ）（填编号）
①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同
②水是生物体内重要的组成物质
③过氧化氢溶于水得到的物质仍然是纯净物
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫
（2）右图是电解水的实验装置，据图回答
A
BB
①电解一段时间后， 试管的水位下降快，
它和另一端试管内的气体体积比为
②如何检验A试管内的气体
③在实际试验中，氢气和氧气的体积比往往略
大于2:1,是推测原因可能是
④电解水时往往要加入硫酸或氢氧化钠，目的是___________。
⑤写出该反应的用文字表达式__________________________________。
由上述实验证明了_________________________________________。
22、（8分）某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉[ 主要成分是Ca(ClO)2 ]溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水
净水
D（漂白粉）
C（过滤）
B（沉淀）
A（明矾）
（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 （填编号），实验室做这步时使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和______________，玻璃棒的作用是_________。
（2）能够消毒杀菌的步骤为 （填编号）。
（3）A步中加明矾的作用是 。
（4）该户居民得到的净水是 （填“纯净物”或“混合物”），其原因是
。
五、计算题（本题有2小题，共9分）
23、过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为 CH3COOOH，请回答：
（1）该物质由 种元素组成的，该物质的一个分子有 个原子，各元素的原子个数比C:H:O为
（2）38g过氧乙酸中含碳元素的质量是多少g ?
XX牌维生素C（片剂）
化学式：C3H12O
相对分子质量：176
规格：每片含Vc10mg
用法与用量：一日3次
成人每次2片
……
24、右图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分
信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。
请回答：
（1）Vc中碳、氢元素质量之比为 ；
（2）Vc的化学式为 ；
（3）小辉妈妈每天服用该Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿 g即可达到服用上述Vc片的效果。
参考答案
选择题：
1-5: B B A B A 6-10: D C A B A 11-15: A C B C D
-1
二、填空题：
16.(1) 2Al3+ 、3CO32- 、 H2O2
（2）、① 每个氧分子中含有2个氧原子 ② 2个氧原子
17、（1）①， ②，H2 （2）、能
18、①③⑤⑥⑦⑧；②④⑨ ； ③⑥⑧；①⑦；⑦；①⑧
19、（1）得到 非金属 （2）Cl （3）、+5 262
（4）受热不稳定
20、⑴.过滤， 吸附 ⑵.肥皂水 ⑶.蒸馏（或煮沸） ⑷ 乳化。
⑸ 食盐水与蒸馏水的鉴别：
三、实验题
21.（1）A (2) = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②
(3)右图是电解水的实验装置，据图回答
① B ,2:1
②取出A试管，用带火星的木条伸入试管口，木条复燃，说明是氧气。
③氢气难溶于水，而氧气不易溶于水，氧气在水中溶解的比氢
气多。
通电
④增强水的导电性，加快反应速率。
⑤ 水 氢气 + 氧气
水是由氢氧两种元素组成的。
22、⑴ ABC； ⑵ D； ⑶明矾溶于水形成胶状物吸附不溶性悬浮物，使之沉降；
⑷ 混合物，因为其中含有可溶性杂质。
四、计算题
25、（1）三、9、 2：4：3、 （2）12
26、（1）3：1 （2）C3H12O8 （3）200
物质
实验方法
实验现象
实验结论
食盐水与蒸馏水
物质
实验方法
实验现象
实验结论
食盐水
两种液体各取
少许加热蒸发
一只试管有固体残留物，
另一只试管无固体残留
有固体残留物为食盐水，
无固体残留为蒸馏水
蒸馏水
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