【精品讲义】四年级（语文）上册 拓展训练讲义 第9讲：走进童话世界，感受童话魅力（教师版）

第9讲  走进童话世界，感受童话魅力

童话

童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。

童话特点

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。

童话分类

童话分为两大类，一类是由作家创作的，著名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，著名的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。

阅读童话的分类

阅读童话首先要弄清故事的情节，认清故事中的人和事，然后联系现实生活，理解作品所讲的道理或反映的问题。

重点：弄清故事的情节，认清故事中的人和事。

难点：联系现实生活，理解作品所讲的道理或反映的问题。

一、阅读下面的短文，回答后面的问题。

雁    警

⑴一群大雁落在湖心的沙洲上宿营，一只大雁为大伙担任警戒。长途的飞行使它们都很疲劳，倒下来就都睡着了，只有雁警警惕地注视着四周，保卫着雁群的安全。

⑵突然，远处燃起了一个明亮的火炬，雁警立即大叫：“醒醒，醒醒，火光！”

⑶雁群从睡梦中惊醒，整个沙洲骚动起来。然而火光却无影无踪。忠诚的雁警怎么也说不清火光为什么消失了。

⑷一阵骚动之后，沙洲又安静下来，旅行者们再度进入梦乡。只有尽职的雁警依然警卫在它们身边。

⑸火炬又突然出现，而且是两个，离得更近了，它们高擎在两只船上，火光下看得见晃动的人影。

⑹“醒醒，醒醒！有人！”雁警又大声呼喊。

⑺雁群再次被惊醒，骚动得更加厉害。然而，火光又神秘地消失了。

⑻疲倦的雁群以为雁警捉弄它们，他们暴怒起来。“欺骗！”“胡闹！”“啄死它！”

“赶走，把它赶走！”雁们吼着，啄它。雁警尽一切力量逃出包围，羽毛被啄得零落不堪。

⑼骚动的沙洲再一次恢复平静。雁警仍然守在它的岗位上。

⑽短时间的平静之后，熊熊的大火顷刻间在雁群营地的四周冒出，持着猎枪的猎雁者站在船头，雁群被包围了。一切清楚了：火光的忽隐忽现是猎雁者布置的疑阵，出现之后又熄灭是为了麻痹雁群，并使上当的雁群们不再信任雁警的警报。

⑾雁群无动于衷。猎枪对着互相枕藉的大雁猛烈开火，雁群遭受了浩劫。许多雁还没有醒来就被击毙，折颈断翅尚未死去的雁们徒劳地挣扎在沙洲上，发出凄惨的鸣叫。火光熊熊地照亮了交织着狂欢与惨绝的战场。

⑿猎雁者大获全胜收拾战场离去以后，钻进芦苇的雁警走出来。现在，只有它一只雁，面对着黑暗凄清的沙洲悲伤地啜泣。

⒀“太委屈你了，”同情的芦苇安慰它说，“我们知道你是尽了自己的责任的。”

⒁“我受委屈是无关紧要的。”悲哀的雁警说，“最大的痛苦在于，我清醒地看到了灾难的降临，却无力使我的群体免于毁灭的命运。”

按要求回答问题：

1、请写出几个与“短时间”意思相近的词语。

解析：本题考查学生对近义词的积累。根据日常积累写出几个有关“时间短”的词语即可。

答案：顷刻之间  一刹那  转瞬间

2、下面这句话应还原到文中（    ）和（     ）段之间。

“醒醒！快飞！醒醒！快飞！”雁警尽一切力量呼喊。

解析：本题考查学生对段落间语意连贯的掌握。仔细阅读文章，想一想雁警在什么情况下才会用尽力量呼喊同伴即可作答。

答案：10   11

3、根据你对文章的理解，把下面句子补充完整。

雁警的形象之所以令人难忘，是因为                                。

解析：本题考查学生对文章内容的理解能力。雁警之所以令人难忘，是因为他在不同寻常的情况下做出的不平常的举动，即尽管他被人误解却仍然尽力救同伴。

答案：尽管他被集体误解和打击，但在猎雁者捕捉雁群时，他还要用尽一切力量呼喊同伴。

4、用简洁的语言概括故事的主要内容。

解析：本题考查学生对文章形象的理解与认识能力。解答此题一定要注意雁警在不同环境下的不寻常举动，通过他的这种不寻常举动来认识他的可贵品质，从而认识他的形象。

答案：雁警有责任心，关爱群体。

5、你认为“雁警”是怎样的一个形象？写出你的见解。

    解析：本题考查学生对重点句子的理解能力。文末芦苇的话，有总结全文或整个事件，点评雁警作为，树立雁警高大形象的作用。通过这句话，雁警的形象高大了，再加上最后一段雁警的话，更突出雁警形象的高大。

答案：芦苇在这里扮演了历史老人的角色，用一双雪亮的眼睛，给雁警以公正的评价。

6、如果你是雁群中的一员，你认为要怎样做才能避免这场灾祸？把你的想法写下来。

解析：本题考查学生对某个问题的认识或看法，也是对文章内容的理解。这个小题实际上是让我们说说悲剧发生的原因是什么。

答案：一开始就应该向雁群灌输危机意识，当危险来临时应时刻保持警惕，团结起来共同对付敌人。

二、阅读下面的童话，回答后面的问题。

蚂蚁大力士

蚂蚁国的达里，是个有名的大力士。他能独自拖动比他身体重六百倍的东西，别的蚂蚁拼着命、咬着牙，也只能拖动比自己身体重五百倍的东西。一次，达里居然从树丛里抱着一只死蜻蜓，走了八百里。别惊讶，这是按蚂蚁国的里程来计算的。当达里把蜻蜓拖到蚂蚁国洞口时，蚂蚁国国王都惊讶了，不住地夸他能干，力气大。 

还有一次，那可真是惊险。在蚂蚁国里有一个很大的仓库，里面装着各类食品，食品码放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库，想把它码上垛去。不知哪位蚂蚁不小心把垛碰倒了，垛顶的一个大米包顺势落下来，真不得了，足有几千斤重的物体（当然是蚂蚁国的重量）落下来，还不把蚂蚁们砸个折胳膊断腿的。在这千钧一发的时刻，小蚂蚁达里一步向前，用坚实的身躯，顶住米包，他高喊着：“快闪开！”直到其他蚂蚁们逃离险区，他才放下米包。尽管累得浑身是汗，他却丝毫没有伤着筋骨。蚂蚁们纷纷围上来，赞扬他的献身精神。达里不住地说：“为了大家，没什么！” 

不知是哪位蚂蚁别出心裁，向蚂蚁国王建议，要像人类那样，举行全国性的举重比赛，蚂蚁国王欣然同意。这第一次全国性的比赛，当然场面宏大，热闹非凡，达里也真是不负众望，取得了全国轻重量级的举重冠军，获得蚂蚁国“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌时，心里异常激动。他心想，以前我拖过蜻蜓，顶过下落的大米包，卖了那么大的力气，谁给过我奖励？只是唾沫粘麻雀，用嘴夸奖两句而已。看来我应该注意节省力气，留着重大比赛时用，平时把力气用完，比赛时就没有了，那不就吃大亏了。 

达里自认为找到了做蚂蚁的“真理”，从此，他再也不像以前那样卖力地干活了。他开始时时处处找轻松活干，该他使力气的时候，不是装病，就是装装样子，不肯多花一点儿力气。他想，我才不当傻瓜，听那没用的夸奖呢，那金光闪闪的奖牌，厚厚的奖金，才是最实惠的呢。 

当全国第二次举重比赛开始的时候，蚂蚁达里自然信心十足，抱着再拿冠军、再获奖牌的愿望走上比赛场。可是万万没想到，他连去年纪录的一半成绩也没达到，而平时不起眼的、默默劳动的黑黑却得了冠军。蚂蚁国轰动了，蚂蚁们高高举起黑黑为其祝贺。当蚁王向黑黑颁发奖牌的时候，达里溜到一个角落里，哇哇大哭起来。 

直到很久很久以后，蚂蚁达里才明白：投机取巧，处处偷懒，身上的力气会消失的，所以自己才失去了当大力士的资格。达里决心重新开始，把大力士的称号夺回来。那么，他该怎么办呢？ 

1. 大力士达里在第一次全国举重比赛中获得冠军前做了些什么？ 

解析：从文章的第一、二两段里可概括出本题的答案。 

答案：从树丛里抱着一只死蜻蜓走了八百里；用坚实的身体顶住了下落的足有几千斤重的米包。 

2.达里找到的做蚂蚁的“真理”是什么？

解析：本题的答案在第三段，可从对达里的心理描写的语句中找到。 

答案：平时应该注意节省力气，力气应该留给重大比赛时用。 

3.达里心中的实惠是怎样的？ 

解析：本题的答案在第四段，可用原文回答。 

答案：“那闪闪的金牌，厚厚的奖金。” 

4. 达里在第二次全国举重比赛中为何失利？ 

解析：本题可由第四段概括出来。 

答案：因为他平时处处找轻松的活干，不肯多花一点力气，比赛时当然就没有实力了。 

5.文章结尾说“他该怎么办呢”，请你作答。 

解析：本题提出的问题，需要你在理解全文的基础上，概括回答。 

答案：恢复他大力士的本来面貌，不再投机取巧，不再处处偷懒，这样他才会像以前一样有力气。 

6.阅读本文后你获得怎样的启示？ 

解析：本题是开放性题目，可从达里的变化中获得启示。 

答案：做事要扎扎实实，切不可投机取巧，自作聪明。

A

一、阅读下面的短文，回答后面的问题。

蜘蛛、蚕和老桑树

一天，蜘蛛正在老桑树上结网。它随风飘荡，把蛛丝从这个树枝挂到那个树枝上，不大一会儿工夫，一张美丽又牢靠的捕虫网结成了，它摊开手脚，高傲地躺在网上休息。 

忽然，一阵沙沙的响声传来，蜘蛛四处一看，原来有条蚕在吃桑叶。 蜘蛛冲着蚕大声喝道：“你这个坏家伙，为什么吃桑叶？” 

“为什么吃桑叶？”蚕慢吞吞地反问，“我是蚕，蚕不吃桑叶吃什么？” 

“我知道你是蚕。”蜘蛛摆出一副学者的派头说道，“但我不准许你吃桑叶，你不知道我在这儿结网捕捉害虫、保护桑树吗？” 

“知道，可我不是害虫。”蚕慢吞吞地分辩道，“我不吃桑叶怎么吐丝？” 

“在我看来，凡是损害树木枝叶的都是害虫，凡是害虫都是我的敌人。”蜘蛛腆起胸脯，威严地说，“当然，我也知道你和别的害虫不同，你会吐丝，可你吐丝非得吃桑叶吗？我就不吃桑叶怎么也能抽丝呢？再说你吐的是什么丝，你的丝能结网吗？” 

蚕听蜘蛛这么说，不禁哑然失笑了。心想，我的丝要能结网，那我不也成了蜘蛛了！ 蚕不着急，不生气，仍然慢吞吞地说：

“你会抽丝，我会吐丝，但我们的丝不一样，这正是因为我吃桑叶而你不吃桑叶的缘故。我吐的丝不能结网，可是能„„” 

“住口！”蜘蛛愤怒地打断蚕的话，厉声说，“你当我不知道你的丝能做什么？你吐丝又是为了什么？这我知道得很清楚，你吐丝是为了给自己做坟墓，你是个自私自利的家伙！” 

“不对！”温和的蚕被激怒了，它抬起头，理直气壮地说，“我吐丝做茧不是为了死，我的死正是为了吐丝做茧！” 

两个正吵得不可开交，老桑树答话了，它对蜘蛛说： “你不能光从现象上论是非，更不能只讲一面理。” 蜘蛛委屈地说： 

“蚕吃了你的叶子，你还为它说话，可是我„„” 

老桑树说：“你为我服务，我很感谢。可是我的叶子正是为蚕服务的呀！” 蜘蛛问道：“那蚕又为谁服务？难道它当真不是为自己？” 

老桑树说：“对。它不是为自己，是为人类服务！不光它，我们都是为人类服务的。” „„ 

一天天过去了，蚕开始吐丝做茧了，它日夜不停地工作，吐出很多很多又细又长的丝，慢慢地将自己的身子缚起来„„ 

蜘蛛见这情景，大吃一惊。它对蚕说：“蚕，你长得又白又胖，身体很好，还可以活很长时间，为什么要„„” 

“我的丝已经吐完了。”蚕慢吞吞地说，“我以前对你说过，我是为了吐丝做茧而死的。” 蜘蛛眼看着蚕安然地用丝将自己封闭起来，又眼看着农人将蚕茧拿走，织成绸缎，做成漂亮的衣服。 “怎么样？我的话不错吧！”老桑树对蜘蛛说，“蚕是说到做到的。” 

至此，蜘蛛完全明白了，它多么后悔当初不该对蚕说那些无礼的话呀！可是要向蚕道歉已经来不及了。 （选自“中学生名著学习网”） 

1.蜘蛛、蚕和桑树的共同品质是什么？ 

2.蜘蛛、蚕和桑树，你更喜欢哪一个形象？ 

3.这篇童话所使用的写作手法是什么？ 

4.为什么蜘蛛向蚕道歉已经来不及了？ 

5. 读完这篇童话，你有什么切身的体会？

答案：

1.心里想着他人，唯独不想着自己。

2.喜欢哪一个都行，只要言之有理即可。示例：喜欢桑树，它理解蚕，劝说蜘蛛，不卑不亢，谦和有度。

3.拟人。

4.因为蚕已牺牲了自己，被织成绸缎了。

5.我们应该处处想着他人，应该像蚕一样以无私奉献的精神，去为人类服务。

B

一、阅读下面的短文，回答后面的问题。

山芋和友谊

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。

毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì）

分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下头

2、给多音字组词。

   bēi (    )   shān (    )

背           扇

   bèi (    )   shà(     )

3、写出下列各词的近义词。

缓缓――(    ) 友谊――（    ）

4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。

（1）毛驴说的。（ ）

（2）牛大哥说的。（ ）

（3）老山羊说的。 （ ）

5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“√”。

（1）毛驴和老山羊 （ ）

（2）老山羊和牛大哥（ ）

（3）毛驴和牛大哥（ ）

6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我                                             

答案：

1.lǘ yǜ  yì

2.背东西  后背  扇风  风扇

3.急促  敌意

4.（2）√

5.（3）√

6.说明了明白了友谊的重要性，为自己刚才的做法惭愧。

7.喜欢牛大哥，因为他看重友谊，乐意帮助别人。

8.友谊比金钱更重要。

C

一、阅读下面的短文，回答后面的问题。

树精尼卡

树精尼卡的模样太怪了，都300岁了，可个子还是像5、6岁孩子那么点儿，绿绿的皮肤、鼓鼓的眼睛、大大的鼻子、尖尖的耳朵，头发一直拖到地上，整天只穿着树皮的衣服。

尼卡非常害怕别人笑话他，所以他从来不敢交朋友。尼卡只在月圆之夜远远地看精灵们在篝火晚会上唱歌跳舞。

就这样又过了300年，树精尼卡还是那么寂寞。没有办法，尼卡只好到雪山上找蓝巫师帮忙。

尼卡怯生生地说：“蓝巫师，您能让我的模样变得漂亮一些吗？我想和别的精灵交朋友，想和他们一起唱歌跳舞。”

蓝巫师挠了挠秃脑袋，“我可以帮你，但是你必须收集到100句赞扬的话和100个精灵的笑声。”说完，蓝巫师一挥手杖，尼卡的手里多了一条魔口袋。尼卡只好回到了森林里。

快到家的时候，尼卡突然听到了很细小的求救声。

尼卡悄悄地躲在树丛里向那边看。啊！原来是风信子精灵被蜘蛛网粘住了！

尼卡本来想去救她，可是一想到自己这么丑，怎么好意思出来呀！可是，蜘蛛已经一步步逼近风信子精灵了，这可怎么办啊！

尼卡可顾不了这么多了，跑过去一把扯破了蜘蛛网救下了风信子精灵。

风信子精灵展开小翅膀飞到树精尼卡的耳边说：“谢谢你！你是一个善良的树精。”风信子精灵在树精尼卡的脸上亲吻了一下飞走了。

这时，尼卡才发现他手里的袋子鼓起了一点儿。“哈！原来是这样获得的赞扬啊！”

于是，尼卡每天都会出来帮助别人。时间久了，他认识了很多精灵，也赢得了很多森林精灵的赞扬，大家都叫他“好心的树精尼卡”，尼卡的魔袋也越来越鼓了。

可是，到哪里收集笑声呢？尼卡想了半天忽然想到，在月圆之夜举行篝火晚会的时候是精灵们最快乐的时候呀！

尼卡也想参加，可是自己的样子太丑了怎么去呢？他有了好主意：尼卡借来一个面具，扮作小丑去参加晚会了。

在晚会上，尼卡又是唱歌又是跳舞，高兴得面具掉了还不知道呢！所有的精灵也都跟着尼卡欢快地跳着、唱着。一整夜歌声、笑声不断。

天快亮了，晚会散了，尼卡该拿着魔袋离开了。小精灵们快活地向他告别：“再见！尼卡！欢迎你在下一次月圆的时候参加晚会！”

“咦？他们怎么把我认出来的？”这时候，尼卡才发现自己的面具早就不见了。

尼卡这才明白，小精灵们从来就没有取笑过他的摸样。

尼卡高兴地把魔袋交给了蓝巫师。蓝巫师问尼卡：“你还想改变你的模样吗？”尼卡说：“我明白了，模样并不是主要的，关键是应该有一颗善良友爱的心啊！”

蓝巫师点一点头，打开了魔袋，念了一句咒语。口袋里的笑声和赞扬声飞了出来，落在森林里变成一朵朵五颜六色的鲜花。

从此以后，无论谁做了帮助人的事，在世界的某一个角落都会有一朵美丽的花开放。不信你试试？

1.“尼卡非常害怕别人笑话他丑,所以他从来不敢交朋友,只是在月圆之夜远远地看着精灵们在篝火晚会上唱歌跳舞。”请从文中找出与之形成对比的句子。

2. 风信子精灵为什么在树精尼卡的脸上亲吻了一下？

3.请概括一下树精尼卡的形象。

4.请你谈一谈什么才是真正的美。

答案：

1.所有的精灵也都跟着尼卡欢快地跳着、唱着。一整夜歌声、笑声不断。

2.因为尼卡救了风信子精灵。

3.善良、不引人注意。

4.模样并不是最主要的，关键是要有一颗善良有爱的心！自信、乐于助人……拥有这些，即使你没有最出色的外表，一样闪亮动人、光彩夺目！

一、阅读下面的短文，回答后面的问题。

该谁吃桃

小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

这时，猴王跳出来主持公道：别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。

众猴静了下来，焦急而专注地应（　　）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（　　）继续考下去。

终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（　　）过河去了。

当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

1.在短文中的括号里给加粗的字注音。

2.短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用____画出来，并在下面改正。

⑴　____　　⑵　____　　⑶　____　　⑷　____

3.用＝画出文中的３个成语，并解释其中的一个。

_______________________________________________________________

4.写近义词。

专注──（　　）　　焦急──（　　）

5.用～～～画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。

______________________________________________________

6.从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。

⑴　谁该吃桃？　　⑵　考试　　⑶　过河

答案：

1.应（ying）　　得（de）　　浮（fu）

2.⑴　跟──根　　⑵　飘──漂　　⑶　得──的　　⑷　再──在

3.⑴　争先恐后　　绞尽脑汁　　聚精会神

4.专注──（专心）　　焦急──（着急）

5.谁不想先吃上那鲜红的桃呢？

改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。

6.⑴　谁该吃桃？

二、阅读下面的短文，回答后面的问题。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：喂，蜂儿，我问你一个问题。

啥问题？你说吧！小蜜蜂说。

你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿

蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。

1.在文中横线上填入恰当的词。

2.联系是上下文了解词语：

妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.蚂蚁为什么心服口服？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

答案：

1. 自己　　人类

2.妒忌：因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。

心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。

3.因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类，所以蚂蚁心服口服。

一、阅读下面的短文，回答后面的问题。

一天，母亲把残废了的雏燕带到院子里，说：亲爱的孩子，我们今天要南飞了。你飞不了，只得留下。那儿的坛子里，我用羽毛作了一个软软的床铺。这就是你的窝。饿时你可以出去吃点东西。院子里水果比比皆是。待到春天来临，我们再回来找你。

谢谢妈妈，妈妈，谢谢您的安排！小燕子凄然地说。为了掩盖眼泪，她把头扎进了母亲的翼下，沉默了片刻

他们飞走了！

忧郁苦闷的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀，顶梢更加下垂了。一滴雨水，从最低的那一片花瓣上滚了下来，正要滚下来时，雏燕听到雨水叹了一声：澳，累死我了！

您从哪儿来？雏燕好奇心旺盛。

澳，亲爱的，亲爱的，我远道而来。我从大洋来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。

一滴眼泪？谁的眼泪？雏燕急切的问。

一位母亲的眼泪。眼泪向雏燕讲述着一切雏燕听痴了。她迅速站了起来，张开嘴，吞下了母亲的那滴昏厥过去的眼泪。谢谢，亲爱的妈妈。她低声说道，躺在羽毛床上，睡着了。眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。

1．本文作者是：（   ）的小说家、童话作家（    ）

2．请在文前　　　补充题目。

3．母亲临走时，对小燕子怀有怎样的感情？

4．听了母亲的话，小燕子为什么是凄然的？

5．澳，亲爱的，亲爱的，我远道而来。我从大洋来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。这是谁的眼泪，设想一下，他怎么会来到这里？

6．文中省略号省略了什么内容？眼泪向雏燕讲述了什么？

7．读了这篇文章，使你最受感动的是什么？你想到了什么？

答案：

1．保加利亚 卡拉利切夫

2．母亲的眼泪

3．依依不舍

4．她要和自己最亲近的母亲分开了

5．是雏燕母亲的眼泪　　是母亲拜托风婆婆送来的

6．省略了眼泪的述说 　眼泪讲述了自己的经历（即怎么从燕妈妈的眼睛里到雏燕身边的）

7．燕妈妈对雏燕那看不见的爱 母爱的伟大

二、阅读下面的短文，回答后面的问题。

奇怪的花

这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。 

冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。 

一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。 

这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。 

“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。 

金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”     糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。” 

 金丝雀头也不回地飞走了。

春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？” 

风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！” 

 糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。 

这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！ 

1．仔细读童话,在文中找出下面词语的反义词和近义词。

反义词：温暖（   ） 仰望（   ） 丑陋（   ）

近义词：看（   ） 观赏（   ） 耀眼（   ）

2.从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是,感觉良好,用“_____”划出有关句子。

3．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花?

4.读完这个童话,你明白了什么?

答案：

1.寒冷;俯视;漂亮

   瞅;欣赏;夺目；

2.它站在高高的树枝上,洋洋得意地俯视着树下的人们.糖纸故意扭了扭身子,做了个优美的动作,可金丝雀还是没有理睬.“怎么,你不认识我?”糖纸生气了,对着金丝雀大喊起来.“我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花!”说着,又扭了扭身姿.糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸,可是飞上了树梢,就不是糖纸了.我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花.”

3.冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩.一个人看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花.于是,一传十,十传百,人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”.

4.人们不应该自大,要正确认识自己,谦虚向上。