语文第一单元2 济南的冬天图文课件ppt
展开上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把春天的艺术赐给了西湖,秋和冬全赐给了济南。——《秋天的济南》
老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
1918年,师范毕业后在北京任教; 1924年,在英国伦敦大学东方学院任教; 1930年,回国后在济南齐鲁大学,青岛山东大学担任教授。
作者称山东是自己的第二故乡,《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。
1.了解济南冬天的景物特点; 2.学习老舍先生的写景方法; 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
读课文,掌握以下字词的音和形
——温和,合乎人心意。
——很晴朗,晴朗无云。
——灵活而不可捉摸,文中指清净。
——中国画中纯用水墨的画。
别忘了掌握以下字词的意义
1.听读课文,思考: 题目限制了地方和时令,济南的冬天有什么可写的呢?把有关描写济南冬天的词句划出来。
2.师生互动,评点第一段a.济南的冬天有哪些特点?第一段是通过什么方法来写出济南冬天的特点的?
b.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌?
热带的冬天------
你能看出老舍带着我们欣赏了冬天济南的几幅美景,能用精练的词句给每一幅图拟一个名称吗?
1济南的冬天与其他地方有什么不同?
2课文写了济南冬天的哪些景物?
3文章表达了作者怎样的 思想感情 ?
无风 响晴 温晴
你最喜欢济南冬天的哪一种景色?你认为文中的哪个词语或句子写得最妙?妙在何处?
小山:围 保暖 小摇篮
例:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?句中用“晒”“睡”“醒”形象地突出了小村庄舒适、温暖的环境。
例:山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
这句话含有两个比喻,一是将树尖的雪比作“白花”; 二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”。比喻贴切得表现了雪后树的秀美。
山上 山尖 山坡 山腰
城里 城外
绿萍、绿水藻、绿柳
澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)
“活”——冬水清澈通透
“绿”——冬水温暖多情, 富于生机。
阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山
是无风声、响晴、温晴的宝地。
作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱 。
为什么作者能描绘出这么精彩的画面?语言如此优美。在写法上有何值得借鉴?
仔细观察 抓住特征 安排顺序 运用修辞 情景交融 ……
模仿《济南的冬天》写一篇《家乡的冬天》提示:老舍先生写济南冬天抓住了景物特点,融入了自己的情感,你写家乡的冬天,准备抓住什么特点,融入什么样的情感?
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