搜索
    上传资料 赚现金
    2020新课标高考语文二轮教师用书:专题6精准提升3 易错点2 分析粗疏语言风格胡乱拼凑
    立即下载
    加入资料篮
    2020新课标高考语文二轮教师用书:专题6精准提升3 易错点2 分析粗疏语言风格胡乱拼凑01
    2020新课标高考语文二轮教师用书:专题6精准提升3 易错点2 分析粗疏语言风格胡乱拼凑02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020新课标高考语文二轮教师用书:专题6精准提升3 易错点2 分析粗疏语言风格胡乱拼凑

    展开

    易错点2 分析粗疏语言风格胡乱拼凑

    (2019·全国卷)阅读下面这首唐诗完成后面的问题。

    插田歌(节选)

    刘禹锡

    冈头花草齐燕子东西飞。

    田塍望如线白水光参差。

    农妇白农父绿蓑衣。

    齐唱郢中歌嘤咛如《竹枝》。

    与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比,这几句诗的语言风格有什么不同?(6)

    [我来答题]                                     

                                        

                                        

    1牢记相关知识

    (1)派别:浪漫主义、现实主义、豪放派、婉约派等;(2)诗歌的语言特点:平实、瑰丽、清新、豪迈、明快、含蓄、淡雅和沉郁等;(3)作者的语言特点:白居易的平实通俗、温庭筠的瑰丽香艳、陶渊明的朴素平易、李白的豪迈飘逸、李商隐的绮丽精工、王维的清新淡雅、杜甫的沉郁顿挫等;(4)不同类型的诗歌有不同的风格:宫廷诗的缠绵婉转、田园诗的恬淡宁静、山水诗的清新优美、边塞诗的悲凉慷慨、讽喻诗的沉郁激愤、咏史诗的雄浑壮阔等。

    2防止语言风格分析出错注意3细节

    (1)从特殊字词入手防止分析粗疏

    通过字词的属性、色彩、韵律等方面分析语言风格。

    诗歌中的名词、动词、形容词是构建诗歌语言风格的主要支撑。

    诗歌中的词语描写的事物所具有的色彩等体现出的语言风格。比如色彩的浓艳体现出诗歌瑰丽的语言风格而色彩的素净体现出诗歌淡雅的语言风格等。

    诗歌中的词语展现出的韵律和节奏体现出的语言风格。比如韵律和谐、节奏感强的诗歌其语言风格往往是明快的;韵律单一、节奏短促的诗歌,其语言风格往往是沉郁的。

    (2)从表达技巧入手防止胡乱拼凑

    如常见的修辞手法中比喻、夸张、比拟、借代、反复、对偶等能够表现出描写对象的形象性、生动性不同的修辞手法会体现出诗歌不同的语言风格。

    (3)从典型意象入手辨析语言风格

    不同的意象会体现诗歌不同的语言风格。比如张若虚的《春江花月夜》从题目涉及的意象来分析这首诗的语言风格是明丽清新的。

    [满分示范]

    第一步调动积累分析《酬乐天扬州初逢席上见赠》的语言风格

    《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡的一首七律酬赠诗可从如下角度分析语言风格:

    (1)从典型意象入手辨析语言风格。首联巴山楚水凄凉地二十三年弃置身描写了典型意象巴山楚水凄凉地对自己被贬弃置的境遇表达了无限辛酸和愤慨不平。

    (2)从表达技巧入手防止胡乱拼凑。颔联怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人借用典故暗示诗人被贬时间之长表达了诗人的怅惘;颈联沉舟侧畔千帆过病树前头万木春对仗工整含哲理说明新事物必将取代旧事物;尾联笔锋一转,又相互劝慰,相互鼓励。

    整首诗诗情起伏跌宕,语言雅丽工整,沉郁中见豪放,不仅反映了深刻的人生哲理,也具有很强的艺术感染力。

    第二步结合诗句分析《插田歌(节选)》的语言风格

    (1)从典型意象入手辨析语言风格。作者选取花草”“燕子”“田塍”“白水等意象用清淡的色彩和简洁的线条勾勒插秧时节的大好风光营造了田野间生机盎然的景象语言浅近清新流畅。

    (2)从表达技巧入手防止胡乱拼凑。本诗是一首插田歌采用民歌俚曲的形式和白描手法,渲染出南方水乡浓郁的春天气息。

    总体而言,表现出了明快简洁、清新自然而又通俗浅显的语言风格。

    [尝试写满分答案]                                    

                                        

                                        

    [答案] 《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳用典精当语言雅丽平整;这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景语言通俗浅显清新流畅。(每点3)

    [即时训练]

    阅读下面这首词完成(1)(2)题。

    清平乐

    []白朴

    朱颜渐老白发添多少。桃李春风浑过了留得桑榆残照。  江南地迥无尘老夫一片闲云。恋杀青山不去青山未必留人。

    (1)下列对本词的理解和赏析不正确的一项是(3)(  )

    A词中朱颜渐老”“白发添”“浑过了直接抒发了岁月无情、人生易老的感慨。

    B地迥无尘”“一片闲云则是通过景物描写直接表达了作者洒脱闲逸、恬淡自在的人生态度。

    C浑过了字用得极好看似俚俗实则意蕴甚丰它既有等闲之意又有全部之意用于句中就把一切的一切全部白白流走了的惆怅之情做了确切而完满的表达。

    D最后两句是本词的点睛之笔:词人流连忘情于青山,这表现了词人对大自然的无限钟情;然而人的生命毕竟是短暂的,与青山相比,人生不过是流星划过长空的一瞬,因此青山即使有情而欲留人在,也未必能把人长留于怀抱之中。

    B [B直接表达应是间接表达一片闲云是比喻不是景物描写]

    (2)这首词在语言风格上有什么特色?试简要分析。(6)

                                        

                                        

                                        

    [解析] 诗歌的语言风格具体表现在所运用的词语上可通过分析诗歌运用的词语确定诗歌的语言风格。本词运用了口语化的词语浑过了”“老夫”“恋杀通俗易懂。据此可以概括本词的语言风格为朴实无华平易晓畅

    [答案] 这首词语言朴实无华平易晓畅。(2)词中浑过了”“老夫”“恋杀”“青山未必留人等词比较口语化通俗易懂富有生活气息。(4)

     

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2020新课标高考语文二轮教师用书:专题6精准提升3 易错点2 分析粗疏语言风格胡乱拼凑

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部