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    高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 力的合成和分解课文内容课件ppt

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    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 力的合成和分解课文内容课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了知识回顾,力的合成,共点力,力的分解,矢量相加的法则,☞本节主要内容,力的正交分解,首尾相接,F10N,G10N等内容,欢迎下载使用。

    已知一个力求它的分力的过程叫做力的分解
      同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的力
    按力的作用效果进行分解
    G2 = G sinα
    F2 = F sin
    思考:对小球受力分析时,G1和G2需要分析吗?
    例1:刀、斧、凿、刨等切削工具的刃部叫做劈,劈的纵截面是一个三角形,如图所示。使用劈的时候,在劈背上加力F,这个力产生两个效果,使劈的侧面挤压物体,把物体劈开。设劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽度是d,劈的侧面长度是L。试求劈的侧面对物体的压力大小。
    例2:如图为曲柄压榨结构,A处作用一水平力F,OB是竖直线,若杆和活塞的重力不计,杆AO与AB的长度相同,当OB的尺寸为200cm、A到OB的距离为10cm时,货物M所受的压力为多少?
    把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解
    ② 沿x、y轴将各力分解
    ③ 求x、y轴上的合力Fx、Fy
    ④ 最后求Fx和Fy的合力F
    例3:如图,三个力F1、F2与F3共同作用在O点。 该如何正交分解?试用正交分解求出三个力的合力。
    练习1:[多选]对一个已知的力F进行分解时,已知下面哪一个条件时,它的解是唯一的(  )
    A、已知一个分力的大小和方向B、已知两个分力的方向C、已知一个分力的大小和另一个分力的方向D、已知两个分力的大小
    用四种方法求出OA、OB两条绳上的拉力大小
      木箱重 500 N,放在水平地面上,一个人用大小为 200 N、与水平方向成 30°斜向上的力拉木箱,木箱沿水平地面匀速运动,求木箱受到的摩擦力和地面所受的压力。
      如图所示,重力为 500 N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重力为 200 N的物体,当绳与水平面成60°角时,物体静止.不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力。
    如图所示,重力为 20 N的物体A在 10 N的水平推力F作用下,刚好能静止在倾角为45°的斜面体B上,求物体A和斜面体B之间的动摩擦因数μ。
    求OA、OB两条绳上的拉力大小
      如图所示,半圆形支架BAD,两细绳OA和OB结于圆心O,下悬重为G的物体。使OA绳固定不动,将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C的过程
    中,OA、OB两绳所受力的大小如何变化?
      如图,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点。现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对
    小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT如何变化?
    力的分解有确定解的几种情况:
    1、已知合力和两个分力的方向
    2、已知合力和一个分力的大小和方向
    3、已知合力和两个分力的大小
    当F2=F sinθ时:当F2 < F sinθ时:当F sinθ < F2 <F时:
    4、已知合力的大小和方向、一个分力的方向、另一分力的大小。
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