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    人教版 (新课标)选修3 物质结构与性质第一节 共价键教案及反思

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    这是一份人教版 (新课标)选修3 物质结构与性质第一节 共价键教案及反思,共6页。

    江苏省兴化楚水实验学校高二化学集体备课教案

    科目

    化 学

    年级

    高二

    班级

     

    时间

     

    课题    共价键(第一课时)      

    (知识、能力、品德)

    教 学 目 标

    1.  复习化学键的概念,能用电子式表示常见物质的离子键或共价键的形成过程。

    2.  知道共价键的主要类型δ键和π键。

    3.  说出δ键和π键的明显差别和一般规律。

     

     

    (重点、难点)

    教 材 分 析

     

    重点:价层电子对互斥模型

     

    难点:价层电子对互斥模型

     

    板书

    设计

    示意

    框图

    1   δ键:(以头碰头重叠形式)

    a    特征:以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键的图形不变,轴对称图形。

    b   种类:S-Sδ  S-Pδ  P-Pδ

    2   π

    1. 特征:镜像对称

    3     δ键和π键比较

           重叠方式

         δ键:头碰头

         π键:肩并肩

    ②δ键比π键的强度较大

    成键电子:δS-S S-P P-P

                     πP-P 

          δ键成单键

    π键成双键、叁键

     4.共价键的特征

       饱和性、方向性

     

    教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业)

    个人备课

    [复习引入]

    HCl的形成过程

     

    [设问]

    前面学习了电子云和轨道理论,对于HClHCl原子形成共价键时,电子云如何重叠?

    例:H2的形成

    [讲解、小结]

    [板书]

    1.δ键:(以头碰头重叠形式)

    c    特征:以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键的图形不变,轴对称图形。

    d   种类:S-Sδ  S-Pδ  P-Pδ

    [过渡]

    P电子和P电子除能形成δ键外,还能形成π

    [板书]2.π

    [讲解]

     

    a.特征:每个π键的电子云有两块组成,分别位于有两原子核构成平面的两侧,如果以它们之间包含原子核的平面镜面,它们互为镜像,这种特征称为镜像对称。

    4     δ键和π键比较

           重叠方式

     δ键:头碰头

     π键:肩并肩

    ②δ键比π键的强度较大

           成键电子:δS-S S-P P-P

                      πP-P 

        δ键成单键

    π键成双键、叁键

     4.共价键的特征

       饱和性、方向性

    [科学探究] 讲解

    [小结]

     生归纳本节重点,老师小结

     

     

    教 学 后 记

     

    科目

    化 学

    年级

    高二

    班级

     

    时间

     

    课题         共价键(第二课时 

    (知识、能力、品德)

    教 学 目 标

    1.认识键能、键长、键角等键参数的概念

    2.能用键参数――键能、键长、键角说明简单分子的某些性质

    3.知道等电子原理,结合实例说明等电子原理的应用

     

     

    (重点、难点)

    教 材 分 析

     

    重点:键参数的概念,等电子原理

     

    难点:键参数的概念,等电子原理

     

     

    板书

    设计

    示意

    框图

    二、键参数

    1.键能

    概念:气态基态原子形成1mol化学键所释放出的最低能量。

    单位:kJ/mol

    键能越大,形成化学键放出的能量越大,化学键越稳定。

    2.键长

    概念:形成共价键的两原子间的核间距

    单位:1pm(1pm=10-12m

    键长越短,共价键越牢固,形成的物质越稳定

    3.键角:多原子分子中的两个共价键之间的夹角

    教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业)

    个人备课

    [创设问题情境]

    与H在常温下很难反应,必须在高温下才能发生反应,而F与H在冷暗处就能发生化学反应,为什么?

    [学生讨论]

    [小结]引入键能的定义

    [板书]

    二、键参数

    1.键能

    概念:气态基态原子形成1mol化学键所释放出的最低能量。

    单位:kJ/mol

    [生阅读书33页,表2-1]

     回答:键能大小与键的强度的关系?

    (键能越大,化学键越稳定,越不易断裂)

        键能化学反应的能量变化的关系?

    (键能越大,形成化学键放出的能量越大)

           键能越大,形成化学键放出的能量越大,化学键越稳定。

    [过渡]

    2.键长

    概念:形成共价键的两原子间的核间距

    单位:1pm(1pm=10-12m

    键长越短,共价键越牢固,形成的物质越稳定

    [设问]

    多原子分子的形状如何?就必须要了解多原子分子中两共价键之间的夹角。

    3.键角:多原子分子中的两个共价键之间的夹角。

    例如:CO结构为O=C=O,键角为180°,为直线形分子。

      HO 键角105°V形

    CH 键角109°28正四面体

    [小结]

    键能、键长、键角是共价键的三个参数

    键能、键长决定了共价键的稳定性;键长、键角决定了分子的空间构型。

    [板书]

    三、等电子原理

    1.等电子体:原子数相同,价电子数也相同的微粒。

      如:CO和N,CH和NH

    2.等电子体性质相似

    [阅读课本表2-3]

    [小结]

    师与生共同总结本节课内容。

    [补充练习]

    1.下列分子中,两核间距最大,键能最小的是(     )

     A.H   B.Br   C.Cl   D.I

    2.下列说法中,错误的是(    )

     A.键长越长,化学键越牢固

     B.成键原子间原子轨道重叠越多,共价键越牢固

     C.对双原子分子来讲,键能越大,含有该键的分子越稳定

     D.原子间通过共用电子对所形成的化学键叫共价键

    3.能够用键能解释的是(    )

     A.氮气的化学性质比氧气稳定

     B.常温常压下,溴呈液体,碘为固体

     C.稀有气体一般很难发生化学反应

     D.硝酸易挥发,硫酸难挥发

    4.与NO互为等电子体的是(    )

     A.SO  B.BF  C.CH  D.NO

    5.根据等电子原理,下列分子或离子与SO2-有相似结构的是(  )

     A.PCl B.CCl C.NF D.N

    6.由表2-1可知.H-H的键能为436kJ/mol.它所表示的意义是___________.如果要使1molH2分解为2molH原子,你认为是吸收能量还是放出能量?____.能量数值____.当两个原子形成共价键时,原子轨道重叠的程度越大,共价键的键能____,两原子核间的平均距离――键长____.

    7.根据课本中有关键能的数据,计算下列反应中的能量变化:

       1N2g+3H2g====2NH3g);H=                       

    22H2g+O2g===2H2Og);H=                       

    [答案]1.D 2.A 3.A 4.B 5.B

    6.每2mol气态H原子形成1molH2释放出436kJ能量 吸收能量 

     436kJ 越大 越短

    7-90.8KJ/mol    -481.9 KJ/mol

     

     

     

    教 学 后 记

     

     

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