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    2020年浙江省衢州市中考化学试卷

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    2020年浙江省衢州市中考化学试卷

    一、选择题(本题有4个小题,1-3小题每小题3分,第4小题2分,共11分。请选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)

    1.(3分)建设活力新衢州、美丽大花园应提倡(  )

    A.聚餐时用公勺、公筷 

    B.直接露天焚烧大量垃圾 

    C.私家车停在消防通道上 

    D.使用冷空调时总把温度调到最低

    2.(3分)基本仪器的规范使用很重要。下列实验操作正确的是(  )

    A 倾倒试剂 B  称量氢氧化钠固体 

    C  加热液体 D  点燃酒精灯

    3.(3分)一杯热硝酸钾溶液放在桌面上,一段时间后观察到烧杯底部有少量的晶体析出,如图所示。忽略水的蒸发,下列关于硝酸钾及其溶液的分析正确的是(  )

    A.溶液质量不变 

    B.溶液的溶质质量分数变小 

    C.硝酸钾的溶解度变大 

    D.原溶液一定是饱和溶液

    4.(2分)将稀盐酸分别滴入NaOH溶液和NaCl溶液中,充分混合后均无明显现象。混合后相关变化的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )

    A.物质间均未发生化学反应 

    B.变化中都有新物质产生 

    C.混合后溶液酸碱性都不变 

    D.图甲可表示酸碱反应的实质

    二、填空题(本题有3个题6空,每空2分,共12分)

    5.(4分)某品牌新能源电动汽车使用磷酸铁锂电池,其反应原理:LiFePO4FePO4+Li.该电池具有容量大、续航能力强的特点。

    1LiFePO4中铁元素与氧元素的质量比为     

    2)该电池充电时发生的化学反应属于     (填基本反应类型)。

    6.(4分)用高能粒子轰击原子核是研究微观粒子的一种方法。

    1934年,意大利科学家费米用中子轰击铀原子(质子数为92,元素符号为U),得到了一种质量增加的原子。他公开宣布发现了93号元素,被科学界认可,从而获得了诺贝尔物理学奖。

    1938年,德国科学家哈恩在重复费米的实验后,发现费米实验中得到的是56号钡元素,并用图示模型来定义这一变化。费米知道后,立即重复哈恩的实验,结果证实自己错了,费米坦率地检讨并纠正了错误。

    1)费米用中子轰击铀原子,不可能增加铀原子的     数,所以得不到93号元素。

    2)结合材料分析,以下观点正确的是     

    A.面对前人的观点要敢于质疑

    B.科学结论的得出要依据客观事实

    C.对科学的认识是一个不断修正、完善的过程

    7.(4分)向一定质量的CaCl2HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入Na2CO3溶液质量的变化情况。图线AB段对应的实验现象是     ,在C点时溶液中的溶质是     

    三、实验探究题(本题有两个题6空,第8题每空3分,第9题每空2分,共15分)

    8.(9分)利用加热高锰酸钾的方法,验证化学反应中质量守恒定律。如图,小科将适量高锰酸钾装入试管,塞入一团棉花并测出试管、棉花与药品的总质量为m1.加热使之充分反应后,测得量筒中气体体积为V,再次测得反应装置与物质总质量为m2,已知常温常压下氧气密度为ρ.据此请回答:

    1)实验中用量筒收集气体的好处是     

    2)实验中,试管口内壁附着紫红色小液滴,请解释产生该现象的原因     

    3)根据实验数据计算发现:m1m2ρV,与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析正确的是     

    A.试管中高锰酸钾没有完全分解

    B.导管口连续均匀冒气泡时才收集气体

    C.未调节量筒内外液面相平就读数

    D.停止加热时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯

    9.(6分)在研究碱的性质时,向充满CO2的矿泉水瓶里加入少量CaOH2溶液,拧紧瓶盖并振荡,瓶变瘪,但溶液中并未出现浑浊,那么CaOH2溶液是否与CO2反应呢?于是同学们进行了猜想和实验:

    猜想一:CaOH2溶液与CO2不反应,是CO2溶于水导致瓶内气压变小而变瘪。

    猜想二:CaOH2溶液与CO2反应,生成了可溶性物质。

    实验

    步骤与操作

    实验现象与结果

    结论

    1.取2个相同的软塑料瓶,分别集满CO2气体,编号为AB

    两瓶内气体无色透明,瓶子形状正常。

    CaOH2溶液与CO2发生了化学反应。

    2.分别向AB两瓶中加入等量的饱和CaOH2溶液和 ,立即拧紧瓶盖并振荡。

    两瓶内液体未出现浑浊;两瓶均变瘪,A瓶变瘪程度更大。

    1.测出反应前CaOH2溶液的pH

    大于7

    2.测出反应后A瓶内液体的pH

    小于7

    1)将表中处的内容补充完整:     

    2)能判断CaOH2溶液与CO2发生化学反应的依据:     

    3)查阅资料得知:A瓶中未出现浑浊是因为过量的CO2H2OCaCO3反应生成可溶性的CaHCO32.有人提出,只要利用现有装置和试剂,对实验一稍作补充或改进就能观察到浑浊现象、请简要说明你的做法:     

    四、解答题(本题有2个小题,第106分,第116分,共12分)

    10.(6分)小科用如图所示的装置来测量某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,注射器水平放置,夹持装置未画出。他在试管中加入lg石灰石样品和足量的稀盐酸(石灰石中其它成分不与稀盐酸反应产生气体),快速将连有注射器的橡皮塞塞紧试管口,实验结果如下表。(忽略活塞与筒壁之间的摩擦及温度变化对实验的影响)

    反应时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    活塞对应的刻度/mL

    0

    98

    152

    176

    176

    1)实验中判断石灰石和盐酸反应完的依据是     

    2)当时实验条件下二氧化碳的密度约为2g/L.请利用表格中的数据,根据化学方程式计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

    11.(6分)如图所示,是小科建构的铜及其化合物之间相互转化的关系图。

    1)写出图中处物质的化学式     

    2)要一步实现图中CuCu2+的转化,可将铜加入适量的某种盐溶液中,则该溶液的溶质是     

    3)根据图中的转化关系,利用硝酸铜溶液制备纯净的硫酸铜晶体。请设计一个实验方案,要求写出主要操

    作步骤及所需要的试剂     


    2020年浙江省衢州市中考化学试卷

    参考答案与试题解析

    一、选择题(本题有4个小题,1-3小题每小题3分,第4小题2分,共11分。请选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)

    1【分析】防止环境污染的措施有:聚餐时用公勺、公筷;工厂排放的废气经过处理再排放;植树造林;合理开发新能源;禁止燃放烟花爆竹等。

    【解答】解:A、建设活力新衢州、美丽大花园应提倡:聚餐时用公勺、公筷,故选项正确;

    B、直接露天焚烧大量垃圾会生成有害气体和烟尘,不应提倡;故选项错误;

    C、私家车停在消防通道上,危害公共安全,不应提倡;故选项错误;

    D、使用冷空调时总把温度调到最低,浪费资源,不应提倡;故选项错误;

    故选:A

    【点评】环保问题已经引起了全球的重视,关于三废的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染。

    2【分析】A、根据倾倒液体注意事项考虑;

    B、根据氢氧化钠具有腐蚀性考虑;

    C、根据给试管内液体加热注意事项考虑;

    D、根据酒精灯的点燃方法考虑。

    【解答】解:A、倾倒液体注意事项:瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管倾斜,故A操作正确;

    B、氢氧化钠具有腐蚀性,要放在玻璃器皿中称量,故B操作错误;

    C、给试管内液体加热注意事项:试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,用外焰加热,手握试管夹的长柄,故C操作错误;

    D、酒精灯的点燃方法:用火柴点燃,不能用酒精灯引燃,容易引起火灾,故D操作错误。

    故选:A

    【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作。

    3【分析】根据题意,一杯热硝酸钾溶液放在桌面上,一段时间后观察到烧杯底部有少量的晶体析出,忽略水的蒸发,一段时间后温度逐渐降低,有硝酸钾晶体析出,进行分析判断。

    【解答】解:A、一段时间后观察到烧杯底部有少量的晶体析出,有硝酸钾晶体析出,则溶液质量减少,故选项说法错误。

    B、一段时间后观察到烧杯底部有少量的晶体析出,有硝酸钾晶体析出,溶质质量减少,溶剂质量不变,则溶液的溶质质量分数变小,故选项说法正确。

    C、一段时间后,温度降低,观察到烧杯底部有少量的晶体析出,说明硝酸钾的溶解度减小,故选项说法错误。

    D、降温后有硝酸钾晶体析出,原溶液可能是饱和溶液,也可能是接近饱和的溶液,故选项说法错误。

    故选:B

    【点评】本题难度不大,明确温度降低后有硝酸钾晶体析出是正确解答本题的关键。

    4【分析】将稀盐酸分别滴入NaOH溶液和NaCl溶液中,由稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图,反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成了水分子,稀盐酸与氯化钠混合后,溶液的离子没有发生变化,进行分析判断。

    【解答】解:A、由稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图,稀盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成了水分子,故选项说法错误。

    B、由稀盐酸与氯化钠混合后,溶液的离子没有发生变化,没有新物质生成,故选项说法错误。

    C、由稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图,稀盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成了水分子,混合后溶液酸碱性发生了改变,故选项说法错误。

    D、由稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图,反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成了水分子,可表示酸碱反应的实质,故选项说法正确。

    故选:D

    【点评】本题难度不大,掌握中和反应的实质(氢离子结合氢氧根离子生成了水分子)是正确解答本题的关键。

    二、填空题(本题有3个题6空,每空2分,共12分)

    5【分析】1)根据化学式的意义计算LiFePO4中铁元素与氧元素的质量比;

    2)根据反应的特点分析反应的类型。

    【解答】解:(1LiFePO4中铁元素与氧元素的质量比为56:(16×4)=78

    2)该电池充电时发生的反应由一种物质生成了两种物质,该反应属于分解反应。

    故答案为:(178

    2)分解反应。

    【点评】本题的难度不大,了解化学式的意义、分解反应的特点即可分析解答。

    6【分析】1)根据元素的定义分析;

    2)根据材料进行分析;

    【解答】解:(1)元素是具有相同质子数的一类原子的总称,费米用中子轰击铀原子,不可能增加铀原子的质子数,所以得不到93号元素。

    2A.面对前人的观点要敢于质疑,A正确;

    B.科学结论的得出要依据客观事实,B正确;

    C.对科学的认识是一个不断修正、完善的过程,C正确;

    故选ABC

    【点评】明确元素定义及材料分析得出结论是解答本题关键。

    7【分析】加入的碳酸钠先与盐酸反应,把盐酸消耗完了,才开始与氯化钙反应,开始生成沉淀,最后到达最高点说明已经反应完了,据此分析解答。

    【解答】解:向一定质量的CaCl2HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入Na2CO3溶液,稀盐酸会先和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,随着碳酸钠的加入,AB段溶液质量增加较慢,说明此时生成了二氧化碳气体,C点溶液质量缓慢上生,说明反应正在进行,D点后,质量稳步上升,说明D点处时盐酸恰好反应完全,则C点溶液中的溶质有反应生成的氯化钠和未完全反应的氯化钙;

    故填:产生气泡;氯化钠和氯化钙。

    【点评】解答本题关键要知道只有把盐酸反应完了,才能与氯化钙反应产生沉淀,因为如果碳酸钠与氯化钙先反应生成了碳酸钙沉淀,也会被剩余的盐酸溶解掉,将不会看到沉淀。

    三、实验探究题(本题有两个题6空,第8题每空3分,第9题每空2分,共15分)

    8【分析】1)根据仪器的用途来分析;

    2)根据物质的溶于水来分析;

    3)根据反应的原理以及可能造成不等的原因来分析。

    【解答】解:(1)实验中用量筒收集气体的好处是便于直接读出氧气的体积;故填:便于直接读出氧气的体积;

    2)高锰酸钾粉末溶于冷凝水后形成高锰酸钾溶液,高锰酸钾溶液是紫红色的,所以实验中,试管口内壁附着紫红色小液滴,故填:高锰酸钾粉末溶于冷凝水后形成溶液;

    3A.试管中高锰酸钾没有完全分解不会造成m1m2ρV,不合题意;

    B.导管口连续均匀冒气泡时才收集气体导致部分氧气没有收集起来,会造成m1m2ρV,符合题意;

    C.未调节量筒内外液面相平就读数会造成氧气的体积读数不准确,造成m1m2ρV,符合题意;

    D.停止加热时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯造成继续加热过程中生成的氧气逸散到空气中,没有收集在量筒内,会造成m1m2ρV,符合题意;

    故选BCD

    【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、实验误差的分析、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答。

    9【分析】1)根据实验的目的与实验对比的方法来分析;

    2)根据实验现象来分析判断;

    3)根据实验探究的目的以及实验设计来分析。

    【解答】解:(1)要证明,CaOH2溶液与CO2发生了化学反应,而不是二氧化碳溶于水造成的,可在AB两瓶中加入等量的饱和CaOH2溶液和蒸馏水,振荡后,通过观察塑料瓶的变瘪程度来分析判断;故填:蒸馏水;

    2)在实验一中,观察到AB两瓶均变瘪,且A瓶的变瘪程度更大;实验二中,氢氧化钙溶液与二氧化碳混合后,溶液的pH变小均可证明CaOH2溶液与CO2发生化学反应;故填:AB两瓶均变瘪,且A瓶的变瘪程度更大(或氢氧化钙溶液与二氧化碳混合后,溶液的pH变小);

    3)根据实验目的可设计如下实验:将足量的饱和氢氧化钙溶液加入集满二氧化碳的塑料瓶中或继续向A瓶内加入足量的饱和澄清石灰水即可观察到浑浊现象;故填:将足量的饱和氢氧化钙溶液加入集满二氧化碳的塑料瓶中(或继续向A瓶内加入足量的饱和澄清石灰水)。

    【点评】思考解答这类题目时,可以利用控制变量法,通过设计对照实验(即控制其它条件相同时,一个实验使用某一条件或者满足某一因素,另一个实验不使用或者不满足),来进行实验探究之。并且,一般都按照如下的思路来思考分析、设计实验、推断解答。

    四、解答题(本题有2个小题,第106分,第116分,共12分)

    10【分析】1)根据反应后气体体积不再变化回答此题;

    2)根据化学方程式计算此题。

    【解答】解:(1)盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳是气体,反应完全后气体体积不再变化,此时刻度就不再变化;

    故答案为:活塞对应的刻度不变。

    2)根据活塞体积变化,可知生成二氧化碳体积为176mL0.176L,所以二氧化碳质量=2g/L×0.176L0.352g,设碳酸钙质量为x

    2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2

               100                         44

                 x                         0.352g

      x0.8g

    碳酸钙质量分数=

    答:石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%

    故答案为:80%

    【点评】在解此类题时,首先要将题中的知识认知透,然后结合学过的知识进行解答。

    11【分析】化合物中元素化合价代数和为零;

    铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银;

    硝酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠,氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水。

    【解答】解:(1)图中处物质是+2价铜元素,与氧元素结合生成的氧化物是氧化铜,氧化铜中氧元素化合价是2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,氧化铜的化学式是CuO

    故填:CuO

    2)要一步实现图中CuCu2+的转化,可将铜加入适量的某种盐溶液中,则该溶液的溶质是硝酸银,是因为硝酸银和铜反应生成硝酸铜和银。

    故填:硝酸银。

    3)实验方案:在硝酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,过滤、洗涤沉淀,向沉淀中加入适量稀硫酸,充分反应后蒸发结晶得到硫酸铜晶体。

    故填:在硝酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,过滤、洗涤沉淀,向沉淀中加入适量稀硫酸,充分反应后蒸发结晶。

    【点评】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。

    声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布

    日期:2020/7/27 21:37:26;用户:陆飞;邮箱:qhsyhx01@xyh.com;学号:34900430

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