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    英语必修 第一册Unit 4 Looking good feeling good优秀导学案

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    这是一份英语必修 第一册Unit 4 Looking good feeling good优秀导学案,共9页。学案主要包含了gvernment等内容,欢迎下载使用。

    Sectin Ⅱ Language Pints (Welcme t the unit & Reading)








    Ⅰ.单词拼写


    根据汉语或首字母提示,写出下列单词


    1.A stable(稳定的) gvernment is essential t ecnmic grwth.


    2.His encuragement has a magical effect(影响) n children.


    3.The nvel which was written by Myan presents ne aspect (方面) f the refrm in the cuntryside.


    4.Many children at the schl were fund t be suffering frm inadequate nutritin(营养).


    5.These prducts may help yu t keep slim(苗条).


    6.When nutrients are in shrt supply the bdy cannt functin prperly.


    7.I dn't feel energetic enugh t rush abut,s I'll sit dwn.


    8.The President was leaving fr a fur­day fficial visit t Mexic.


    9.As far as I am cncerned,a gd way t stay healthy is t have a balanced diet.


    10.I gt quite frightened when he lst his temper.


    Ⅱ.拓展词汇


    根据词性和汉语提示,写出下列单词


    1.cncern n.担心;关心 vt.使担忧;涉及;关系到→cncerned adj.担心的;忧虑的;关注的,关切的


    2.effect n.效果,作用;影响→effective adj.有效的;生效的


    3.ffice n.办公室;职务→fficial n.官员,要员 adj.公务的,公职的;正式的,官方的


    4.frighten v.使惊恐,吓唬→frightened adj.害怕的,惊吓的,受吓的→frightening adj.令人恐惧的;令人害怕的


    5.energy n.精力,活力→ energetic adj.精力充沛的,充满活力的


    eq \a\vs4\al([寻规律、巧记忆])


    Ⅲ.补全短语


    根据提示补全下列短语


    1.slim dwn 减肥,变苗条


    2.take in 吸收,摄入,欺骗;使上当


    3.get int shape 强身健体


    4.turn t 求助于


    5.be cncerned abut 担心,担忧


    6.rather than 而不是


    7.what's mre 更为重要的是,更有甚者


    8.pay attentin t 注意


    9.keep regular hurs 作息有规律


    Ⅳ.选词填空


    选用上述短语的适当形式填空


    1.Dn't be taken in by his charming manner.


    2.It's said that everyne is cncerned abut the lst by's safety.


    3.I had warned him f the pssible danger,but he didn't pay attentin t it.


    4.We'll have the meeting in the classrm rather than in the auditrium.


    5.Mre and mre farmers are beginning t turn t rganic farming.


    eq \a\vs4\al([寻规律、巧记忆])














    cncentrate vi.& vt.集中(注意力、思想等);聚集;全神贯注


    (教材P45)Smetimes she tld me she had truble cncentrating in class.


    有时她告诉我她上课注意力不集中。


    (1)cncentrate n/upn (ding) sth.


    专心(做)某事


    cncentrate ne's mind/attentin/energy/effrts n


    集中注意力于;全力以赴于


    (2)cncentratin n. 集中精力;专心


    ①I can't cncentrate n my studies with that nise ging n.


    有噪音我不能集中精力学习。


    ②Yu must cncentrate yur attentin n imprving (imprve) yur English.


    你必须全力以赴提高你的英语。


    ③Yu shuld cncentrate yur mind n/upn finishing the hmewrk.


    你应该集中精力完成作业。


    [联想助记]


    表示“全神贯注于/专心于……”的短语还有:


    ①fcus n/upn


    ②be buried/absrbed/lst in


    ③put ne's heart int


    ④pay full attentin t


    ⑤devte neself t


    ⑥fcus/fix ne's mind/attentin n


    effect n.影响;效果;作用


    (教材P45)They are increasing their effrts t educate teens abut the side effects f lsing weight t quickly.


    他们正加大力度教育青少年减肥过快的副作用。


    (1)have an effect n=have an influence n=have an impact n


    对……有影响


    effect 使某物开始使用


    in effect 事实上;实际上


    take effect 生效;奏效


    cme int effect 开始实施;开始生效


    side effect 副作用


    (2)effective adj. 有效的


    affect v. 影响;感动


    ①The new law will nt take effect as planned.


    新的法律不会像计划的那样见效。


    ②The new law is said t have cme int effect frm April.


    据说新法律已经从四月起开始生效。


    ③Great scientific achievements will greatly affect ur life as well as sciety.=Great scientific achievements will have a great effect n ur life as well as sciety.


    重大的科技成果将对我们的生活和社会产生很大的影响。


    ④In effect,we feel superir t them.


    实际上,我们觉得比他们优秀。


    diet n.节食;日常饮食 vi.节食;进行规定饮食


    (教材P45)It is imprtant t have a healthy balanced diet.


    有健康均衡的饮食很重要。


    a balanced diet均衡的饮食


    be n a diet/g n a diet 控制饮食


    put sb.n a diet 使某人节食


    ①All yu need is enugh sleep and a balanced diet.


    你所需要的是充足的睡眠和均衡的饮食。


    ②The dctr advised him t g n a diet t lse weight.


    医生建议他控制饮食减肥。


    ③Yu're verweight,and I'm ging t put yu n a diet.


    你的体重超重了,必须节食。


    [明辨异同] diet,fd


    functin n.作用;功能;职能


    vi.起作用;正常工作;运转


    (教材P45)Teenagers are still grwing and their bdies need a lt f nutritin t functin well.


    青少年还在成长,他们的身体需要大量的营养才能正常运转。


    functin as... 起到……作用


    functin well/prperly 正常运转


    ①This machine is nt functining prperly.


    这部机器运转不正常。


    ②The sfa can als functin as a bed.


    这沙发也可以当床用。


    take in包括;摄入;吸收;欺骗;领会,理解;收留


    (教材P45)If they d nt take in enugh fd,they may feel weak and get ill easily.


    如果他们没有摄入足够的食物,他们可能会感到虚弱,且很容易生病。


    写出下列句中take in的含义


    ①This is the ttal cst f the hliday,taking everything in.包括


    ②We are taken in by his prmise f quick prfit.欺骗


    ③I dn't take in what yu are talking abut.理解,明白


    ④He was hmeless,s we tk him in.收留;留宿


    take away 拿开;拿走;解除,消除(痛苦等)


    take dwn 拆掉;写下;记录


    take ff 起飞;迅速流行;脱下(衣服);突


    然开始成功;拿走;取下;休假


    take n 呈现;雇用;承担


    take ver 接管;接替


    take up 拿起;占据;从事;继续;接受


    ⑤There will be many challenges ahead,but I have cnfidence that I'll take n the burden.


    尽管前面有很多挑战,但我有信心勇挑重担。


    ⑥Children spent hurs watching the planes take ff and land.


    孩子们一连几个小时都在看飞机起飞和降落。


    ⑦When Mr.Green retired,his sn tk ver the business frm him.


    格林先生退休时,他的儿子接管生意。


    frightened adj.害怕的,受吓的,惊吓的


    (教材P47)I was very frightened when I wke up in hspital last Thursday.


    上星期四我在医院醒来时很害怕。


    (1)be frightened f...害怕……


    be frightened at... 对……感到惊恐


    (2)frighten vt. 使惊恐,吓唬


    frighten sb./sth.away 把……吓跑


    frighten sb.int/ut f (ding) sth.


    恐吓某人做/不做某事


    (3)frightening adj.令人恐惧的;令人害怕的


    ①She has nw begun placing speakers in the fields t see if elephants are frightened away.


    她现在开始把扬声器放到田野里,去观察大象是否会被吓走。


    ②The news was frightening and they were all frightened.(frighten)


    这则消息令人恐惧,他们都感到惊恐。


    ③They frightened the ld lady int signing the paper.


    他们恐吓那位老太太,使她签了字据。


    rather than与其……倒不如;是……而不是


    (教材P47)I will pay mre attentin t my health rather than my weight.


    我会更注重我的健康而不是体重。


    (1)rather than连接两个并列成分,意为“而不是”。


    (2)rather than连接两个主语时,谓语动词应与rather than前面的主语在人称和数上保持一致。


    (3)wuld than d...=wuld rather d...=prefer t than d...=prefer ding...宁愿做……也不愿做……


    ①We will have the meeting in the classrm rather than in the great hall.


    我们是在教室里开会,不是在大厅里。


    ②Yu rather than I are (be) ging t g camping.


    是你而不是我要去野营。


    ③She preferred ging with us t staying behind.=She preferred t g (g) with us rather than stay behind.=She wuld rather g with us than stay (stay) behind.=She wuld g (g) with us rather than stay behind.


    她宁愿跟我们一起去也不愿留下来。





    (教材P45)As this case prves,these s­called “quick­fix methds” present an unnecessary risk t teenagers.


    正如这个例子所证明的,这些所谓的“速效法”给青少年带来了不必要的风险。


    【要点提炼】 As this case prves是关系代词as引导的非限制性定语从句,as指代整个主句的内容,作prve的宾语。


    (1)as引导非限制性定语从句时,指代整个主句的内容,置于主句的前、中、后均可,意为“正如……”。


    (2)as作为连词的用法还有:


    ①“如同;按照”,引导方式状语从句;


    ②“当……时候;一边……一边;随着”,引导时间状语从句;


    ③“因为;既然”,引导原因状语从句;


    ④“尽管”,引导让步状语从句(从句使用部分倒装,即将形容词、副词、名词、动词等放于as前面;单数可数名词提前时应该省掉冠词);


    ⑤引导比较状语从句,常用于句型,意为“像……一样……”(第一个as是副词,第二个as是连词)。


    ①This man,as yu knw,is gd fr nthing.


    这个人,正如你所知道的,一事无成。


    ②As I had a fever,I was absent frm schl.


    由于我发烧了,我就没去上学。


    ③Strange thugh/as it may seem,nbdy was injured in the accident.


    这次意外虽然显得令人不可思议,却没有人受伤。


    ④Einstein,as is well knwn,is a famus scientist.=It is well knwn that Einstein is a famus scientist.= What is well knwn is that Einstein is a famus scientist.


    众所周知,爱因斯坦是位著名的科学家。


    [名师点津]


    as在非限制性定语从句中作主语时,通常可用it作形式主语,后接that引导的主语从句或用what引导的主语从句来转换。





    1.(教材P45) In a sciety where being thin is ften seen as being beautiful,teenagers smetimes turn t extreme methds t slim dwn quickly.


    【分析】 本句是一个主从复合句,where引导的是一个限制性定语从句,修饰先行词a sciety,其中动名词短语being thin作定语从句的主语,being beautiful作介词as的宾语,主句中不定式短语t slim dwn quickly作目的状语。


    【翻译】 在一个以瘦为美的社会里,青少年有时会借助极端的方法来快速减肥。


    2.(教材P45)It's nrmal fr teenagers t be slightly verweight and there is n reasn why they shuld be wrried.


    【分析】 本句是一个主从复合句,and连接表示顺承关系的并列句,第一个分句中it是形式主语,真正的主语为后面的不定式短语fr teenagers t be slightly verweight,第二个分句中why引导的是一个限制性定语从句,修饰先行词reasn。


    【翻译】 青少年轻微超重是正常的,他们没有理由担心。





    n.+ ­al→adj.
    v.+ ­ed →adj.
    natinal adj.国家的,全国性的,民族的


    traditinal adj.传统的


    musical adj.音乐的
    accustmed adj.通常的,习惯的


    addicted adj.上瘾的,有强烈兴趣的


    disabled adj.残废的,残疾的
    t作介词的动词短语
    vt.+n.+prep.→动词短语
    lk frward t期盼


    pay attentin t注意


    lead t导致
    take care f照顾


    catch sight f看见;看到


    d harm t对……有害
    背教材原句
    记句式结构
    仿写促落实
    1.Jennifer thught that skipping meals wuld be a simple way t reach her target weight.


    詹妮弗认为不吃饭是达到目标体重的简单方法。
    a way t d...意为“做某事的方法”
    Culd yu give me sme advice n the best way t d this?


    您能就怎样以最好的方式处理这件事给我提点儿建议吗?
    2.As this case prves,these s­called “quick­fix methds” present an unnecessary risk t teenagers.


    正如这个例子所证明的,这些所谓的“速效法”给青少年带来了不必要的风险。
    as意为“正如”,引导非限制性定语从句
    As is knwn t all/As we (all) knw,the earth mves arund the sun.


    众所周知,地球绕着太阳转。
    3.It is nrmal fr teenagers t be slightly verweight and there is n reasn why they shuld be wrried.


    青少年轻微超重是正常的,他们没有理由担心。
    there is n reasn why...意为“没有理由……”
    There is n reasn why yu shall nt d such a thing.


    你没有理由不做这种事。
    diet
    指的是日常饮食或特定饮食,尤其指维持健康的定质定量的营养饮食。常用作可数名词,和a连用
    fd
    是食物的总称。凡是可以充饥的有营养的东西都可以称作fd,常作不可数名词;但表示食物的种类时为可数名词
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