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    七年级上册 综合性学习 有朋自远方来 (共40张PPT)
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    人教部编版七年级上册综合性学习 有朋自远方来示范课ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级上册综合性学习 有朋自远方来示范课ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了新课导入,第1课时,活动内容,活动形式和过程安排,活动形式,活动一交友之道,1搜集资料,活动指导,搜集资料,整理资料等内容,欢迎下载使用。

    猜一猜图片中是个什么字,并解释其内涵。
    朋。甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
    友。这是“友”字的小篆写法,它看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。握手是为了表示友好,就像生活中的朋友相见,大家都伸出右手紧紧相握,以表示亲密友好。所以“友”字本义是友好之意。
    通过对“朋友”的解读,我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方;友好则意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害,带来痛苦,而且会给他人带来快乐和友善。
    伯牙是有名的琴师,有一次,伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时,突然下起了大雨,船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声,眼望雨打江面的生动景象,琴兴大发。伯牙正弹到兴头上,突然感到琴弦上有异样的颤抖,伯牙走出船外,果然看见岸上树林边坐着一个打柴人,名叫锺子期。
    伯牙把子期请到船上,两人互通了姓名,伯牙说:“我为你弹一首曲子听,好吗?”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲《高山》,子期赞叹道:“多么巍峨的高山啊!”伯牙又弹了一曲《流水》,子期称赞道:“多么浩荡的江水啊!”伯牙又佩服又激动,对子期说:“这个世界上只有你才懂得我的心声,你真是我的知音啊!”于是两个人结拜为生死之交。
    伯牙与子期约定,待周游完毕要前往他家去拜访他。一日,伯牙如约前来子期家拜访他,但是子期已经不幸因病去世了。伯牙听闻悲痛欲绝,奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子,然后站立起来,将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前。从此,伯牙再也没有弹过琴。
    从刚才的文字中我们知道了“朋友”的含义就是平等友爱,从《伯牙绝弦》的故事中,我们感受到高山流水觅知音的交友贵在相知,我想大家也很期待在生活中交到像锺子期那样的好朋友吧。
    1.“交友之道”:搜集交友方面的诗歌、故事、名言等材料,深入了解“交友之道”。 2.“向朋友展示自我”:学习写自我介绍,向同学展示自己。
    (1)每4~6人自愿组合成小组,推选出小组长,议定小组名称。 (2)各小组根据教材内容,拟定本次综合性学习的目标。 (3)小组内商定各成员搜集材料的任务,搜集时间为一周,制定计划表。
    ①搜集交友方面的诗歌、典故、成语故事、经典友情故事等资料。 ②搜集有关交友原则和网络交友利弊等相关材料。
    (2)小组内将搜集的资料进行整理,初步形成展示成果。
    ①用做手抄报、讲故事、朗诵、表演等形式在班内展示、交流。 ②将搜集的有关交友原则和网络交友利弊等材料分类汇总,阅读产生感悟,为讨论做好准备。
    活动二:向朋友展示自我
    (1)搜集学习自我介绍的有关知识,学习自我介绍提纲的写作方法。 (2)准备自我介绍的提纲、图片、视频、PPT等。 (3)设计好邀请词并制作邀请卡片,邀请各科老师参加本次活动。
    资料可从个人储备、学校图书馆、互联网等途径搜集。
    传统的图书馆搜索是卡片式目录索引,如查找冰心的诗集《春水》,可按“中国作家作品——现代作家作品——冰心作品——《春水》”查找,或按“诗歌作品——名家诗集——冰心——《春水》”查找。 互联网搜索常见的是运用“百度”等搜索引擎,例如查找交友名言,直接在搜索框键入“交友名言”的关键词即可。
    学生整理搜集到的各类资料,对搜集到的资料进行优劣辨别、选择,归类整理。
    自我介绍时应注意的问题: (1)把握时间,力求简洁,一般3~5分钟完成。 (2)注重态度,态度要自然、友善、亲切,充满信心和勇气。 (3)语气自然,语速正常,语音清晰。 (4)力求真实,所表述的内容要实事求是,真实可信。
    注意事项: (1)标题要简明、醒目。 (2)称呼要热情、礼貌、恰当,含尊敬之意。 (3)正文要详细写出活动的内容、目的、时间、地点、方式、邀请的对象等。 (4)结尾要有礼节性的问候语。 (5)落款要写清时间及邀请人。
    档案袋应具备的内容有:学习活动主题及目标要求、活动计划、活动过程中收集、整理、撰写的各类资料。
    (1)应学会整合——内部(听、说、读、写),外部(跨学科、语文学习与生活、语文学习与实践) (2)应善于学习——学方法、乐参与、善交流、多合作、常积累、会思考。 (3)应主动学习——自主自觉,合作交流,探究思考,分享提高。
    用新学的“记事”方法写一篇关于自我介绍的作文。 题目:这就是我
    学生A的介绍:我叫××,性格外向,爱运动,最爱打篮球。我的个头高,耐力强,投篮命中率高,同学们都称我为“小姚明”,虽然我觉得当之有愧,但还是很开心。……
    展示自我:请你与我交朋友
    (1)成语故事:八拜之交、患难之交、莫逆之交、刎颈之交、君子之交、舍命之交、生死之交、忘年之交…… (2)经典友情故事:蔺相如和廉颇,管仲和鲍叔牙,管宁与华歆……
    (1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (3)子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。”
    (4)子路曰:“愿车马衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。” (5)子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” (6)子贡问友。子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。” (7)曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”
    (8)子贡问为仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。” (9)孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”
    (10)友谊应当是不朽的。——蒂特·李维 (11)于顺境中交朋友只需费一举手之劳;在困厄时寻找友谊简直比登天还难。——爱比克泰德
    (1)鹅毛赠千里,所重以其人。鸭脚虽百个,得之诚可珍。(欧阳修《梅圣俞寄银杏》) (2)说尽向来无限事,相看摩捋白髭须。(张籍《逢故人》) (3)落日见秋草,暮年逢故人。(李端《送友入关》)
    (4)海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (5)丈夫会应有知己,世上悠悠何足论。(张谓《赠乔琳》) (6)人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。(薛都剌《留别同年索士岩经历》) (7)同声自相应,同心自相知。(傅玄《何当行》)
    管宁割席断交的故事情节;蔺相如和廉颇刎颈之交故事情节;俞伯牙摔琴谢知音的故事情节;等等。
    与朋友主题有关的话剧:
    与朋友主题有关的书法、绘画。
    “网络交友利弊”辩论赛
    传统文化丰厚博大,儒家文化的交友之道给我们以智慧的启迪和精神的涵养,在互联网时代,多种多样的网络平台改变了现代人的交友方式,你们对“网络交友究竟利大于弊,还是弊大于利”有怎样的思考呢?
    (1)各选出四名同学组成正方、反方两个小组,组内讨论并准备。 (2)全班推选出三名学生为评委。
    (1)第一回合:由正方先发言,正、反两方小组辩手依次发言,表达观点。评委打分。 (2)第二回合:由反方先发言,正、反两方小组辩手依次发言,表达观点。评委打分。 (3)第三回合:正、反两方小组辩手自由发言,表达观点。评委打分。
    (4)两小组各派代表总结本方观点。(5)评委统计两小组得分,得出比赛结果。(6)教师点评,总结。
    利用教材P36的“综合性学习评价表”,评价自己和别人本次综合性学习的表现。
    通过两节课的学习,无论在知识上还是能力上我们都有了不小的收获。我们明白了应该怎样对待朋友,我们鼓起勇气向同学介绍了自己,我们旁征博引发表了自己对交友的看法,我们学会了怎样组织一次活动,我们还学会了用礼貌用语来表达感想,我们掌握了对自己点评和对别人评价的方法……
    希望同学们借着这次难得的机会,都能交到新朋友,真朋友!也希望每一位同学在今后的学习中能尽情地展现自己的风采!今天的活动结束了,但是对如何与人交往,成为朋友,彼此珍惜的思考却会一直伴随着我们成长的每一天。
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