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    沪科版八年级物理下册全册教案6.1 牛顿第一定律
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    沪科版八年级全册第一节 科学探究:牛顿第一定律教案及反思

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    这是一份沪科版八年级全册第一节 科学探究:牛顿第一定律教案及反思,共2页。

    课题
    6.1牛顿第一定律
    课 型
    新授课
    课 时
    1
    教学


    目标
    知识目标:理解牛顿第一定律和惯性


    能力目标:在探究过程中发展学生的观察能力、分析能力、归纳论证的能力和表述信息的能力。


    德育目标:通过实验培养学生实事求是的科学态度和研究问题的科学方法。
    教 学


    重 点


    难 点
    教学重点:通过对实验探究的参与,强化学生分析与论证的能力;加深对牛顿第一定律和惯性的理解。


    教学难点:转变学生的经验概念,理解牛顿第一定律和惯性。
    教 学


    准 备
    斜面粗糙程度不同的木板滑块、刻度尺



















    活动一:引导提问: 1.用多媒体显示一些与学生日常生活结合紧密的现象,如:“推箱子”“敲铁钉”“踢球”“火车进站”,提出亚里士多德的观点


    提出伽利略的观点,提问:为什么会出现这两种截然不同,但又各具一定道理的观点


    活动二:猜想: 1.针对问题学生充分思考,小组讨论,并说明各组的猜想及理由


    2.教师统计分类


    活动三:设计实验: 1.针对猜想,根据新提供的实验器材,个人思考如何设计实验验证自己的猜想


    2.小组讨论后写出简单的步骤


    活动四:进行实验: 1.根据设计进行实验,要求每组学生确定其工作要求,力求各负其责; 教师强调注意事项


    2.观察并如实记录在实验过程中的数据,及时记录在实验过程中遇到或发现的新问题


    活动五:分析论证: 1.思考、讨论、回答:实验的结果说明了什么?


    2.各组分析概括实验新得的结论是什么?最后师生一起得出牛顿第一定律


    活动六:评估与交流: 1.回顾、分析你的探究过程,哪些问题还不清楚操作中有没有失误,测量结果是不是可靠


    2.学生总结出本节课的收获


    活动七:巩固加深:1.完成实验报告


    2.观察生活中的惯性现象
    作 业





    布 置
    巩固本节课知识点,预习下节课知识点
    课堂总结
    通过实验、然后合理外推、验证牛顿第一定律



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