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    人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量精品ppt课件

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    这是一份人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量精品ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,新课导入,长度的单位,长度的测量,正确使用刻度尺,特殊的测量方法,时间的测量,测量时间的工具等内容,欢迎下载使用。

    1.知道长度和时间的单位及其换算关系.2.知道长度测量是最基本的测量之一,认识长度测量的基本工具——刻度尺.3.能根据日常生活经验估测物体的长度,会用刻度尺正确测量物体的长度.4.知道测量物体长度的特殊方法并会运用.5.知道测量有误差,理解误差和错误的区别.6.知道时间的测量工具,能正确测量时间.过程与方法
    1.刻度尺的正确使用方法.2.时间的单位和测量工具3.长度的特殊测量方法.4.减小误差的方法.
    1.刻度尺的估读.2.停表的使用和读数.3.长度的特殊测量方法.4.减小误差的方法.
    引导学生目测自己课桌的长、宽、高,并比较它们的长短.学生大胆估测,并积极发言.(教师提醒学生要给估测结果注明单位)
    观察红色和蓝色的线段,哪段长?
    观察比较AB和CD的长度,哪段长些?
    观察比较中间的两个圆的大小,哪个大些?
    1.国际单位:米 单位:m
    2.常用单位:千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(µm) 纳米(nm)
    3.常用单位之间的换算
    注意:中间十进制,两头千进制。
    .长度单位之间的换算关系:1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm.
    1.刻度尺是最常用的测量工具
    2. 比较精确的长度测量工具
    ①会认:使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
    ⑤会读:读数时,要估读到分度值的下一位.
    思考题:(1)你所使用的刻度尺的量程(也就是它的测量范围)是多少?(2)它的分度值(相邻的两条刻度线之间的长度)是多大?(3)它的零刻度线在哪里?(4)如何放置刻度尺来测量物体的长度?(5)怎样读出被测物体长度的数值?
    【例1】(多媒体展示)如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是( )
    A.1cm、、、、2.80cm 解析:观察刻度尺的最小刻度值(分度值)为0.1cm=1mm,且起始端不是在“0”刻度线处,而是从刻度尺的5.50cm开始,再观察金属片的右端在刻度尺8.30cm处,所以金属片的长度为2.80cm,综合各选项可知D正确.答案:D
    ①测多算少法(累积法)
    ③化曲为直法(等效替代法)
    1.时间的国际单位:秒,符号s.2.时间的其他单位:年(y)、月、日(d)、小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等.3.时间单位的换算关系:1h=60min,1min=60s.
    内圆走一格是60秒,走一圈是15分钟。
    外圆走一圈是30秒,两圈是60秒,同时内圆走一格。
    用停表测量时间时,先看内圆再看外圆。
    常用的减小误差的方法是多次测量取平均值.一般选取3~4次测量,然后求其平均值.
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