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    第一单元2《拉拉手 交朋友》教学设计
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    政治思品2 拉拉手,交朋友教案设计

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    这是一份政治思品2 拉拉手,交朋友教案设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,学习交朋友,我们来交朋友,总结 等内容,欢迎下载使用。

    一、教学目标


    培养学生正确的人际交往态度,帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力,培养学生做一个快乐的健康的人。


    二、教学重难点


    提高学生与人交往的实际能力,培养学生做一个快乐的健康的人。


    课前准备:


    课件设计


    教学过程 :


    一、导入 :


    师:同学们坐的都这么好,老师忍不住想奖励同学们一个抓手指游戏,你们想不想玩啊?


    活动 :


    1、游戏——抓手指


    师:请同学们轻轻的站起来,平伸左右手,伸出右手的食指,左手手心向下,听老师读一段话,当你听到“朋友”这个词语时左手迅速的抓住同学的食指,同时自己的食指不能被同学抓住,看看自己一共能抓到几次。


    (孩子们,这节课我们要认真而又快乐的学习如何交朋友,因为在我们这个世界上朋友对每个人来说是最重要的,有朋友的人才是最快乐的人,有朋友的人才是最幸福的人。亲爱的同学们,让我们一起来学习交朋友的秘诀,然后用这个秘诀来交到更多更好的朋友吧!)


    2、抓手指游戏交流


    师:请同学们轻轻坐下来,在刚才的游戏里老师最少说了6次朋友,你抓到了几次,秘诀是什么?(请同学发言)


    师小结:认真听老师说话,倾听最关键,这节课老师要看看谁最会用耳朵来倾听,老师最喜欢和会倾听的人来交朋友。


    3、引入课题


    师:同学们刚才玩得很开心,很快乐,可是有一个人却特别孤独。


    课件演示:有一个孤独的旅行者,他很想去沙漠旅行,可是没有人愿意陪他,于是他只好一个人带足了充足的水、食物和生活必需品在大沙漠中旅行,一天、两天、三天…..茫茫沙漠无边无际只有旅行者一个人。师:请同学们想象一下此时此刻孤独的旅行者最需要的是什么啊?学生回答。


    师:茫茫沙漠无边无际只有一个人,此时此刻最需要的是朋友。朋友对我们每个人来说很重要,每个人都不可能脱离朋友的存在。在我们的周围有的人有很多很多很多的朋友,可有的人却没有朋友。同学们,你们想不想交到更多的朋友呢?今天老师就来教大家学会交朋友。(板书:学会交朋友)


    三、学习交朋友


    1、接下来老师给大家讲一个故事,名字叫:小花猫照镜子课件出示,思考:你听懂了什么?学生交流。


    2、谈一谈


    课件出示:遇到下面的情况你会怎样做?学生逐一回答。


    师:同学们我们在什么时候最需要朋友?(小组讨论,交流)


    3、交朋友的秘诀


    课件出示:说说我的好朋友:你和哪个小朋友是好朋友?你们是怎样成为好朋友的? 学生回答。


    老师归纳:小朋友的办法真多,让我们快记下大家的绝招。(归纳交朋友的秘诀板书:热情、友好、乐于助人,合群,关心、谦虚……)


    四、我们来交朋友


    1、你们这么多好秘诀,用自己的方式,去交新朋友。


    2、交到了新朋友高兴吗?古时候的人和我们一样也喜欢交朋友,并且写成了古诗。下面我们来看一些有关朋友的诗句。(课件演示)师读,自由读,与新朋友一起读。


    五、总结 :


    1、小朋友们,这节课你学到了什么?


    2、师:有了朋友,我们就要学会珍惜;有了朋友,我们就会倍感幸福!有朋友真好!老师相信,在你的努力下,一定会交到更多的好朋友!
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