初中人教部编版 (五四制)1 草原教学演示ppt课件

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四十多年前，老舍先生到内蒙古草原参观访问，记录了当时在草原上的所见所感。今天，我们就紧随老舍先生的脚步，走进“草原”，感受大草原无与伦比的美丽风光和淳朴热情的民族风情。 
1.自主学习字词，会认会写“毯、陈”等9个生字，理解字义，识记字形。正确读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、羞涩、摔跤”等词语。2.自读感悟，想象草原迷人的景色，受到美的熏陶。3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。4.通过理解蒙汉人民的深情厚谊，激发学生对草原的热爱之情。5.背诵第一自然段。
（1）翠色欲流：欲流，快要流出来。形容绿色浓润得像要流淌下来似的。（2）渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。比喻夸大地形容。（3）洒脱：（言谈、举止、风格）自然，无拘无束。（4）迂回：回旋，环绕。（5）一碧千里：千里，形容宽广。形容十分广阔的一片绿色。（6）襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。（7）鄂温克：我国少数民族之一，分布在内蒙古和黑龙江省。（8）羞涩：有点难为情的样子。（9）天涯：形容极远的地方。（10）勾勒：用线条画出轮廓。
【点拨】A项“洒”应读“sǎ”；C项“拘”应读“jū”；D项“渲”应读“xuàn”。
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)A．勾勒(lè)　　　境界(jìng)　　　洒脱(shǎ)B．鞭子(biān) 疾驰(chí) 彩虹(hóng)C．马蹄(tí) 豆腐(fu) 拘束(jǖ)D．羞涩(sè) 摔跤(jiā) 渲染(xuān)
2. 下面词语中没有错别字的一项是（ D ）　　A．明琅　愉快　柔美　舒服B．骏马　妨问　迂回　衣裳C．理貌　民族　静寂　玻璃D．微笑　无限　盘腿　舞蹈
【点拨】A项“琅”应为“朗”；B项“妨”应为“访”；C项“理”应为“礼”。
3. 结合语境，加点词语解释有误的一项是（ B ）　　A．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。(用线条画出轮廓)B．鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。(形容害怕的神情)C．谁都那么有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿也不拘束。(过分约束自己，显得不自然)D．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(小声吟唱)
【点拨】“羞涩”的意思是“难为情，态度不自然”，B项加点词语解释有误。
4.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
这句话运用了比喻的修辞手法，把“草原”比作“绿毯”，把“羊群”比作“白色的大花”，生动形象地写出了草原辽阔、碧绿的特点，以及羊群的洁白和可爱，表达了作者对草原美景的喜爱和赞美之情。
5.试着用最简短的话总结第2－5段分别描写了什么场面。从这些场面的描写中，你可以感受到什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
远迎、相见、款待、话别。从这些场面的描写中，我可以感受到草原主人的热情好客、蒙汉两族人民的深情厚谊。
6.文末的“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”有何作用？表达了蒙汉两族人民之间的深厚情谊和依依惜别的感情。
7.下列句子中的加点词有什么表达效果？试着分析。 七八月间，时当草原的盛夏，阳光静好，青草繁茂，鹰雕从云层下低飞掠过，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前弹跳得好远，还不断发出“嘎”的鸣叫。
加点的动词描写了鹰雕、蚱蜢和草虫在草原上的活动，写出了盛夏草原的勃勃生机，生动形象【容】，表达了作者对盛夏草原的喜爱和赞美之情【情】。
【点拨】本题运用动词表达效果分析法。句子中的加点词是动词，描写了草原上的动物的动作，目的是表现草原的勃勃生机，表达作者的情感。
8. 作者在文中是从哪些方面写走在夏日草原上的美好感受的？文章从视觉上的舒展、云影与天光、芳香三个方面写走在夏日草原上的美好感受【条】
【点拨】本题考查概括主要内容，抓住关键词句概括即可。
9.第⑥段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？
第⑥段主要运用了比喻的修辞手法，此处将草原比喻成“海浪”和“转侧的女体”【形】，形象生动地写出了草原起伏的形态和优美的线条，体现了草原在视觉上的舒展是起伏变换的【容】，表达了作者对草原的赞美之情【情】。
【点拨】本题运用比喻作用分析法。第⑥段主要是说草原是起伏的，运用了比喻的手法，十分形象生动
一、读拼音，写汉字。 “那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（ ），一字排开，个个身穿华丽衣shang（ ），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。一声令下，只听见马tí（ ）声响，一群人jīn（ ）飘带舞，如一道彩hóng（ ）一般从绿tǎn（ ）上飞向远方。 射箭、摔jiā（ ）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（ ）不住要来看一看。羞sè（ ）的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。
二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。 疾：①疾病  ②痛苦  ③痛恨  ④急速猛烈 群马疾驰（   ） 疾恶如仇（   ） 积劳成疾（   ） 疾苦（   ）
三、写出下列词语的近义词。 寂静（   ） 羞涩（   ） 拘束（   ） 洒脱（   ） 回味（   ）
四、结合课文内容，选择正确答案。1.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话中“这种境界”指的是（ ）A.草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。 B.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。C.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。D.羊群像白色的大花，小丘像中国画。
2.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”对这个句子的理解，正确的是（ ）A.作者看出了骏马和大牛的心思。B.这是作者根据当时的情景想象到的。C.骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。
【答案】一、鞭 裳 蹄 襟 虹 毯 跤 忍 涩二、④ ③ ① ②三、安静 害羞 拘谨 潇洒 体会四、1.A 2.B