2019年辽宁省盖州市小升初语文试卷
展开D.人家还没说你呢,就赶着去解释,你这不是此地无银三百两吗?——笑里藏刀
10.读课文《绿叶的梦》,说出下列句子运用的修辞方法。
绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
11.对诗句解说错误的一项是( )
A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。
B.由“春江水暖鸭先知”一句可知,作者描写的是暮春时节的景物。
C.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回,还听到了黄鹂的叫声。
12.这两则寓言包含着什么深刻的道理?请你选一选。
(1)《滥竽充数》包含的道理是( )
A.你们要努力学会吹竽。
B.没有真正才干而小会装会,弄虚作假混在行家里充数的人是经不起考验的,他的真面目终究会暴露的。我们要做一个诚实的,有真才实学的人。
(2)《邯郸学步》包含的道理是( )
A.我们学本领小能半途而废,应该持之以恒,把本领学好。
B.我们不能盲目地学习他人,而应该从自己的实际出发,取人之长,补己之短。
二、快乐阅读
13.阅读下文,回答问题。
蜻蜓点水
美丽又明澈的小湖,平静地躺在阳光下面,在轻风的吹拂下,微微地笑着。
蜻蜓在湖面上飞,得意地弹弹翅膀,忽高忽低,忽上忽下,非常休闲自在。
蜻蜓逢人便说:“我真爱这个美丽的湖呀,世界上还有谁比我更理解这个湖呢?只有我才知道这个湖水有多深,有多冷。”
蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌,在湖面上飞来飞去,不时用尾巴在湖面上点一下,湖面上立即就出现一个小小的漩涡,漩涡慢慢地荡漾着,散了,不见了。
蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。”
湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑!
蜻蜓张大了眼睛问:“你笑什么?”青蛙说:“要彻底了解这个湖,只有深入到这个湖中,花很大功夫探测,要花许多时间体验,才能知道这个湖水有多深,有多冷。像你这样用尾巴点点水,能知道些什么?朋友别夸夸其谈了,还是深入实际做点工作吧!”
蜻蜓听了,虽然红了脸,但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。
(1)蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指________。其中的含义是指________。
(2)“湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是:________。
(3)青蛙的话讲了三点意思,一是________,二是________,三是________。
(4)蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明________,“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明________。
(5)这篇文章告诉我们一个什么道理?
____________________________________________________________________________________________
14.读课文《孙中山破陋习》,课文理解我能行。
孙中山又是生气又心疼,便对妈妈说:“你为啥要姐姐受这份罪呢?姐姐缠了脚,还能下田干活呢?”
妈妈叹了口气说:“孩子,我也知道缠小脚不好,可这是祖宗传下来的呀!女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”
“既然知道缠小脚不好,就不该去做。别人笑话怕什么!”
“你年纪小,还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……
以后的几个月,孙中山再也没有看到姐姐的笑脸,再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。
(1)“姐姐缠了脚,还能下田干活呢?”不改变原意,请你改为陈述句。________。
(2)孙中山“生气”是因为________,“心疼”是因为________。
(3)“还不懂这些事”中的“这些事”指的是________,你从妈妈“含着泪水”体会到 ________。这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到________。
15.阅读文言文,回答问题。
螳螂捕蝉
(原文)
吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏(jiàn)者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲呜,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其旁也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。
(译文)
吴王决定去攻打楚国,他对左右的人说:“谁敢劝阻就处死谁!”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算,但又不敢直说,就拿着弹弓,带着弹丸,一连三天早晨,在王宫后面的花园里走来走去,露水打湿了衣服,也全不在意。吴王问他:“你这是为什么呢?衣服都被露水打湿了。”少年说:“园中有棵树,树上有一只蝉,它停在高高的树上不停地歌唱,饮着露水,不知道有只螳螂在它身后想吃掉它;螳螂屈着身子靠近蝉,想捕捉它,却没想到黄雀就在自己身旁;黄雀伸长脖子想要啄食螳螂,却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物,都力求得到它们眼前的利益,却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”吴王想了想说:“你讲得很好!”于是放弃了攻打楚国的打算。
(1)对照译文,我能写出下列字词的意思。
①谏:________
②三旦:________
③善哉:________
(2)年轻人一连三天早晨在花园里走来走去,其目的是( )
A.习惯早晨锻炼。 B.用弹弓打黄雀。 C.观察螳螂捕蝉。 D.引起吴王注意。
(3)根据文章内容,补充填写下面的关系图。
蝉←________←________←________
三、快乐写作
16.把你最想写的内容写下来。比如,一次旅游见到的景物,一件有趣的或后悔的事,自己喜欢或不喜欢的人……总之,写景,记事,写人,写物,展开想象编故事都可以,题目自定。