英语三年级上册Module 3导学案

这是一份英语三年级上册Module 3导学案，共2页。学案主要包含了核心词汇，拓展词汇，核心句型，开拓眼界等内容，欢迎下载使用。




一、核心词汇


1. 动词: pint指 sit坐 stand站


2. 名词: dr门 windw窗户 blackbard黑板 bird鸟 tweet(鸟)啾啾的叫声 desk书桌 chair椅子


3. 副词: dwn向下 up向上


4. 介词: t向……


5. 冠词: the这(那)个,这(那)些


二、拓展词汇


1. 其他常见名词: wall墙 flr地板 light灯 chalk粉笔 ntebk笔记本


pen钢笔 pencil铅笔


2. 冠词: a/an一个,一


三、核心句型


1. Pint t “hell”!指向“hell”!


Pint t “hi”!指向“hi”!


解读: pint t是指 “指向某个方向”,并非指 “指向某个物品”。pint意为“指”, t在这里表示方向。


举一反三: Pint t the bird. 指向鸟。


Pint t the girl. 指向女孩。


2. Sit dwn, please. 请坐下。


Please stand up, Lingling. 请起立,玲玲。


解读: sit dwn(坐下)与stand up(起立)是一对对应词组,在课堂上常用到这两个词组构成的句子。为了表示礼貌,可以在“Sit dwn.”和“Stand up.”句末加上please, please也可放在句首,此时sit和stand的首字母小写。


举一反三: Stand up, please, Li Ming. 请起立,李明。


Please sit dwn, Jenny. 请坐下,詹妮。


四、开拓眼界


记得我们小的时候,家长、老师对孩子、学生的体罚是司空见惯的,体罚的方式包括罚站、罚跪、打手心、打屁股等。东方社会有“不打不成才”的传统观念,但随着社会的进步、人权意识的普及,体罚也越来越少见。让人惊讶的是,在人权观念普及的美国,还有不少学校保留了体罚的传统。


老师有权利体罚学生,这是欧洲移民带到北美的传统,源远流长。在美国各州中,最早禁止学校体罚的是新泽西州,早在1867年新泽西州就通过法律,全面禁止体罚。但此后一百多年,其他各州的老师对学生还是“照打不误”。直到20世纪七八十年代,在教师、家长、社会等各团体的呼吁下,学校体罚才在许多州逐渐被禁止,最新的例子是俄亥俄州和新墨西哥州,这两个州分别于2009年和2011年通过法律禁止体罚。目前31个州与首都哥伦比亚特区已经不允许学校体罚学生,但还有19个州没有这样的禁令。


老师是否可以体罚学生在美国一直是存在争议的话题,支持老师体罚学生的人常常以传统不可废弃为理由,也有人认为“省了棍子,惯坏了孩子”。德克萨斯州埃弗曼中学(Everman Middle Schl)校长安东尼•普莱斯表示,为何体罚在有些地方被废除而在其他地方还被保留着?他相信这是有“文化因素”的。安东尼说他坚持体罚,因为他认为有效果。不过他补充说:“原则是不要在愤怒的时候体罚学生。我们总是在体罚孩子前告诉他们为什么要对他们体罚,确保他们理解为什么会被体罚;在体罚后再与他们交谈,让他们知道我们不是恶意的。我们试图将他们当作自己的孩子那样对待。”


不过,越来越多公众不支持体罚学生,目前成人中支持学校体罚学生的只占23%。许多公民组织一直在呼吁国会立法全面禁止学校体罚,也有议员准备提出这方面的议案。


据《时代》周刊报道,受到体罚的学生,尤其是儿童会引发心理健康方面的问题。研究发现,受到体罚的儿童更容易患抑郁症、自杀以及出现反社会行为。加拿大的一项研究也发现,被体罚的青少年与滥用酒精、毒品之间有一定的关联。此外,许多教育专家认为,体罚会在课堂上营造一种恐惧的气氛,并导致学生逃课、辍学,而且也没有证据显示体罚对学生教育有正面效果。