（最新）八年级（上）期末物理试卷【真题】[解析版]

八年级（上）期末物理试卷【真题】
一、选择题（每小题3分，共54分）
1．下列数值中，单位应该是厘米的是（　　）
A．课桌的高度约为0.8 B．一只铅笔的长度约为18
C．一张试卷的厚度约为70 D．小明身高约为1.68
2．我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞行构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁是因为（　　）
A．鸟飞行的速度很大
B．鸟飞行的速度很小
C．以飞机为参考物，鸟的速度很大
D．以飞机为参考物，鸟的速度很小
3．某物体做匀速直线运动，由速度公式v＝可知，物体的（　　）
A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比
C．速度与时间成反比 D．以上说法都对
4．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（　　）
A．不能传播声音 B．吸收了声波
C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动
5．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的（　　）
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
6．学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（　　）
A．在校园周围植树
B．将教室的窗户打开
C．在教室内安装噪声监测装置
D．每个学生都带一个防噪声耳罩
7．如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（　　）

A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程
B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程
C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程
D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程
8．下列自然现象中，属于凝华的是（　　）
A．深秋的早晨，大雾弥漫
B．冬天，窗玻璃上出现冰花
C．春天，河里的冰雪消融
D．夏天早晨，花草上附着露水
9．下列关于汽化的几种说法中，错误的是（　　）
A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式
B．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象
C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发
D．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象
10．“大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是（　　）
A． B．
C． D．
11．如图所示，若入射光线与平面镜成30°角，则（　　）

A．反射角是60°
B．反射光线与镜面夹角是60°
C．入射角是30°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
12．人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是（　　）
A．像变大，像到镜面的距离变小
B．像变大，像到镜面的距离变大
C．像不变，像到镜面的距离变小
D．像不变，像到镜面的距离不变
13．当光从一种介质射入另一种介质时，下列说法中正确的是（　　）
A．折射角大于入射角 B．折射角小于入射角
C．折射角等于入射角 D．以上说法都不对
14．实验里某凸透镜的焦距是8cm，把物体放在距该凸透镜20cm处，则物体通过该凸透镜成的像是（　　）
A．正立、缩小的实像 B．倒立，放大的实像
C．正立、放大的虚像 D．倒立、缩小的实像
15．某同学是近视眼，从戴上眼镜能看清书上的字迹，到摘下眼镜仍能看清书上的字迹，他应该（　　）
A．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是倒立的
B．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是正立的
C．将书远离眼睛；视网膜上所成的像是倒立的
D．将书远离眼睛，视网膜上所成的像是正立的
16．一个正常发育的中学生的质量大约是（　　）
A．45t B．45kg C．45g D．45mg
17．关于密度，下列说法正确的是（　　）
A．把一块砖切成体积相等的两块，密度变为原来的一半
B．铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大
C．密度不同的两个物体其质量可能相同
D．密度相同的两个物体其质量一定相同
18．冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（　　）
A．水管里的水结成冰后，体积变大
B．水管里的水结成冰后，质量变大
C．水管里的水结成冰后，密度变大
D．水管本身耐寒冷程度不够而破裂
二、填空題（每空1分，共22分）
19．（1分）如图所示，物体A的长度为　 　cm。

20．（3分）在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的　 　产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的　 　不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在　 　处减弱噪声。
21．（2分）如图所示。用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于　 　而发出的声音。用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的　 　发生了变化（选填“响度”或“音调”）。

22．（1分）“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的　 　，只是阻止声音进入自己的耳朵。
23．（2分）家庭和实验室常用温度计是根据液体　 　的规律制成的。图中温度计的示数为　 　℃。

24．（2分）水的沸腾是一种剧烈的　 　现象（填物态变化的名称），水在沸腾的过程中，要继续吸热，但温度　 　。（填“升高”、“降低”或“不变”）
25．（2分）初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气　 　形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会　 　（吸收/放出）热量。
26．（2分）光在同种均匀介质中沿　 　；真空中的光速是　 　m/s。
27．（3分）我市人工湖吸引了不少游客，游人在湖边看到绿树在水中的倒影是　 　（选填“虚”或“实”）像，看到水中的鱼儿比实际位置要　 　（选填“深”或“浅”），看见的蓝天白云是光的　 　形成的。
28．（2分）一个容器内装有体积为5×10﹣3m3、质量为4kg的煤油，则煤油的密度为　 　kg/m3，用去一半后，剩下煤油的密度为　 　kg/m3。
29．（2分）甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是　 　。（填“甲”或“乙”），甲的密度是　 　g/cm3。

三、作图题（每小题4分，共24分）
30．（4分）请在图中标出人眼通过平面镜看到A点时光的传播方向。

31．（4分）根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB所成的像。

32．（4分）如图所示，发光点S发出的某光线经平面镜反射后，反射光线恰好经过A点，请在图中画出这条光线。

33．（4分）如图中一束光线AO从空气斜射到水面，请画出入射光线AO的反射光线及折射光线的大致方向。

34．（4分）如图所示，SA、SB是光源S发出的两条光线。其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后出射光线（注意标出箭头方向）。

35．（4分）请在如图所示的虚线框内画出适当类型的透镜。

四、实验题（共3小题，每空2分，共32分）
36．（10分）在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：
A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示。
B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹。改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）。
C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r。
D．纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线（如乙图）。
根据上述实验步骤，回答下列问题：
（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线位居　 　两侧。
（2）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否　 　。
（3）由实验步骤C可以得到的规律是　 　。
（4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是　 　。
（5）为了便于观察，该实验最好在　 　的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）。

37．（10分）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）如图1所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为　 　cm。
（2）如图2所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向　 　调整（选填“上”或“下”）。
（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、　 　的实像，生活中的　 　就是利用这个原理制成的。
（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将　 　（选填“变大”或“变小”）。
38．（12分）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度。

具体操作如下：
①把天平放在　 　上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向　 　（填“左”或“右”）调节。
②用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为　 　g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为　 　cm3，由此可算得小金属零件的密度为　 　kg/m3。
③若该零件磨损后，它的密度将　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）。
五、计算题（每小题6分，共18分）
39．（6分）从都匀到瓮安120km。一辆小车以60km/h的速度行驶的路程后，又以40km/h的速度行驶完后的路程。求：
（1）这辆小车从都匀到瓮安的时间？
（2）这辆小车从都匀到瓮安的平均速度是多少km/h？
40．（6分）一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛　 　kg水银。（水银密度13.6×103kg/m3）
41．（6分）有一质量为5.4kg的铝球，体积是3000cm3，请通过计算判断这个铝球是实心还是空心？如果是空心，空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？
（已知ρ铝＝2.7×103kg/m3）

2019-2020学年甘肃省兰州市八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共54分）
1．（3分）下列数值中，单位应该是厘米的是（　　）
A．课桌的高度约为0.8 B．一只铅笔的长度约为18
C．一张试卷的厚度约为70 D．小明身高约为1.68
【分析】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
【解答】解：
A、中学生的身高在170cm左右，课桌的高度是身高的一半，在80cm即0.8m左右。此选项不符合题意；
B、一只铅笔的长度在20cm左右。此选项符合题意；
C、一张试卷的厚度在70um左右。此选项不符合题意；
D、中学生的身高在170cm左右，所以小明身高约1.68m。此选项不符合题意。
故选：B。
【点评】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项即可。
2．（3分）我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞行构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁是因为（　　）
A．鸟飞行的速度很大
B．鸟飞行的速度很小
C．以飞机为参考物，鸟的速度很大
D．以飞机为参考物，鸟的速度很小
【分析】解答此题可以从以下两方面入手：
①参照物的选择。
②影响动能的因素有两个：质量和速度。质量相同时，速度越大，它的动能越大；速度相同时，质量越大，它的动能越大。
【解答】解：以相向而行的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和飞机之间的距离变化很大，以飞机为参照物，鸟的速度很大。
小鸟的速度越大，它的动能越大，所以鸟与飞机相撞引起机毁。
故选：C。
【点评】静止的物体和运动的物体都可以作为参照物。研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同。
3．（3分）某物体做匀速直线运动，由速度公式v＝可知，物体的（　　）
A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比
C．速度与时间成反比 D．以上说法都对
【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关。据此分析判断。
【解答】解：做匀速直线运动的物体的速度大小不变，不能说成与路程成正比、与时间成反比。
故选：A。
【点评】本题考查匀速直线运动的特点，关键知道匀速直线运动的速度大小不变，与路程和时间无关。类似公式：ρ＝、R＝。
4．（3分）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（　　）
A．不能传播声音 B．吸收了声波
C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动
【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。
【解答】解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。
故选：D。
【点评】本题考查了声音的产生，是声学的基础知识，属于识记性内容。
5．（3分）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的（　　）
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；旷野中要“大声”喊叫，是指声音的响度要大。所以这里的“轻声”和“高声”是指声音的响度。
故选：C。
【点评】音调和响度的概念很容易混淆，但是却是考试的热点内容之一，所以一定要注意进行认真的区分。
6．（3分）学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（　　）
A．在校园周围植树
B．将教室的窗户打开
C．在教室内安装噪声监测装置
D．每个学生都带一个防噪声耳罩
【分析】噪声的防治主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。根据每个选项的现象，分别进行分析判断。
【解答】解：A、在周围植树会在噪声的传播途中减弱噪声，符合题意；
B、将教室的窗户打开会增大噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；
C、噪声监测器只会测出噪声的分贝，不会减弱噪声，不符合题意；
D、学生戴上防噪声耳罩后老师讲课声音也听不到，无法进行学习，不符合题意；
故选：A。
【点评】本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是中考的常考题型。
7．（3分）如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（　　）

A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程
B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程
C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程
D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程
【分析】晶体和非晶体的重要区别在于晶体有一定的熔点，非晶体没有。
晶体吸收热量，温度升高，到达熔点，不断吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程，晶体全部熔化之后，吸收热量，温度不断升高。
非晶体吸收热量，温度不断升高。
【解答】解：A、图甲随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是熔化图象。A错误。
B、图乙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是非晶体熔化图象，B正确；
C、图丙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是凝固图象。有一段图象温度不变，说明这种物质是晶体，C错误；
D、图丁随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是非晶体凝固图象，D错误；
故选：B。
【点评】掌握晶体和非晶体的重要区别，掌握晶体和非晶体的熔化和凝固图象，掌握各阶段的状态。
8．（3分）下列自然现象中，属于凝华的是（　　）
A．深秋的早晨，大雾弥漫
B．冬天，窗玻璃上出现冰花
C．春天，河里的冰雪消融
D．夏天早晨，花草上附着露水
【分析】解决此题要知道物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华过程需要放出热量；
液化是指物质从气态变为液态的过程。它需要对外界放热。
熔化是指物质从固态变为液态的过程。它需要从外界吸热。
根据以上内容，对本题各个选项进行分析。
【解答】解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷发生液化现象形成小液滴，不符合题意；
B、寒冷的冬天，空气中的水蒸气遇冷会直接变成固态的小冰粒，发生的是凝华现象，冰花就是水蒸气凝华形成的；符合题意；
C、冰雪融化是固态的冰变成液态水的过程，属于熔化现象，不符合题意；
D、水蒸气遇冷会发生液化现象形成小液滴，积累在草叶上形成露水，不符合题意；
故选：B。
【点评】本题考查学生对熔化、汽化、液化和凝华定义的了解，需要从生活现象结合物理定义来进行分析。
9．（3分）下列关于汽化的几种说法中，错误的是（　　）
A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式
B．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象
C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发
D．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象
【分析】此题需要结合物态变化进行判断，首先判断物态转化前后的物体状态，分析物态变化；知道汽化有两种方式；根据选项分析判断即可。
【解答】解：A、蒸发和沸腾是汽化的两种方式，选项说法正确，不合题意；
B、“白气”是水蒸气液化的现象，选项说法正确，不合题意；
C、剪去侧枝，即减小了树的表面积。根据影响液体蒸发快慢的因素可知，减小了表面积，即可减少水分的蒸发。正确，不合题意。
D、“白气”是水蒸气变成的小水珠，是液化现象。错误，符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查了学生对汽化的两种方式的了解与掌握，属于基础题目。
10．（3分）“大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；
像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。
【解答】解：根据平面镜成像的特点，像和物体各对应点到平面镜间距离相等；
平静的湖面相当于平面镜，可使小鸭通过湖面成像，并且它的像与本身以湖面为对称；只有C符合条件。
故选：C。
【点评】本题主要考查的是平面镜成像特点的应用。比较简单。
11．（3分）如图所示，若入射光线与平面镜成30°角，则（　　）

A．反射角是60°
B．反射光线与镜面夹角是60°
C．入射角是30°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
【分析】根据光的反射定律可知：入射角指入射光线与法线的夹角，反射角指反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角。
【解答】解：AC、因为入射光线与平面镜的夹角是30°，所以入射角为90°﹣30°＝60°，反射角也为60°．故A正确，C错误；
B、根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为60°．所以反射光线与镜面夹角是30°．故B错误；
D、当入射角增大5°，变为60°+5°＝65°，所以反射角也变为65°，即反射角也增大5°．故D错误；
故选：A。
【点评】此题主要考查了入射角和反射角的概念，同时还考查了光的反射定律的内容，并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算。
12．（3分）人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是（　　）
A．像变大，像到镜面的距离变小
B．像变大，像到镜面的距离变大
C．像不变，像到镜面的距离变小
D．像不变，像到镜面的距离不变
【分析】平面镜成像特点：成等大正立的虚像。但人眼观察到当人向镜前走近时，人像变大了。
那是因为人的眼睛相当于凸透镜，当人向平面镜走近时，人和像之间距离变小，
人像对于人的眼睛是物，当物距变小时，像变大，
这是指的平面镜中人像通过人眼这个凸透镜在眼的视网膜上成的倒立缩小实像变大。
所以人的视觉认为人在平面镜中的像变大了。二者问题的实质必须弄清楚。
【解答】解：根据平面镜成像特点可知物体和像大小相同，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，
所以当他向平面镜走近时，所成的像大小不变，像到镜面的距离变小，
故选项ABD错误；选项C正确。
故选：C。
【点评】此题主要考查了平面镜成像的特点，要理解成正立、等大虚像的真正含义，并做到灵活运用。
13．（3分）当光从一种介质射入另一种介质时，下列说法中正确的是（　　）
A．折射角大于入射角 B．折射角小于入射角
C．折射角等于入射角 D．以上说法都不对
【分析】（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这是光的折射现象；
（2）折射规律的内容：光从空气斜射入其他介质，折射角小于入射角；光从其他介质斜射入空气，折射角大于入射角。
（3）当光从一种介质进入另一种介质，如果是垂直射入时，折射角等于入射角。
【解答】解：当光从一种介质射入另一种介质时，包括斜射和垂直射入，光从空气斜射入其他介质，折射角小于入射角；光从其他介质斜射入空气，折射角大于入射角；当光垂直射入时，折射角等于入射角，因此折射角与入射角的关系存在三种情况。
故选：D。
【点评】本题考查了光的折射现象的一般情况和特殊情况。当光从一种透明介质中垂直射入另一种透明介质时，传播方向不会改变，此时折射角等于入射角。
14．（3分）实验里某凸透镜的焦距是8cm，把物体放在距该凸透镜20cm处，则物体通过该凸透镜成的像是（　　）
A．正立、缩小的实像 B．倒立，放大的实像
C．正立、放大的虚像 D．倒立、缩小的实像
【分析】根据凸透镜的焦距和给出的物距，可以确定两者的关系，然后利用凸透镜成像的规律即可确定成像的性质。
【解答】解：由题知，凸透镜的焦距是8cm，物体距凸透镜20cm，即物距大于两倍焦距，根据凸透镜成像规律可知，物体通过该凸透镜成倒立、缩小的实像，故D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】利用物距和焦距的具体值，确定两者的关系是解决此题的入手点。
15．（3分）某同学是近视眼，从戴上眼镜能看清书上的字迹，到摘下眼镜仍能看清书上的字迹，他应该（　　）
A．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是倒立的
B．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是正立的
C．将书远离眼睛；视网膜上所成的像是倒立的
D．将书远离眼睛，视网膜上所成的像是正立的
【分析】（1）近视眼的成因：晶状体太厚，会聚能力增强，使像成在视网膜的前方。
（2）近视眼的矫正：凹透镜对光线有发散作用，戴上近视眼镜，能使像成在视网膜上。
（3）戴近视眼镜能使光线发散，摘下眼镜，会聚能力增强，要想看清书本上的字，要离书本更近，这样折光能力增强。
（4）眼睛的晶状体相当于凸透镜，眼睛看物体时，物体在凸透镜的2倍焦距以外，成倒立的、缩小的实像。
【解答】解：（1）近视眼的晶状体太厚，像成在视网膜的前方，凹透镜对光线有发散作用，戴上眼镜能使像成在视网膜上，能看清书上的字迹。摘下眼镜会聚光线能力增强，书本离眼睛要近一些，才能看清书上的字迹。
（2）眼睛看物体时，物体在晶状体的2倍焦距以外，成倒立的、缩小的实像。
故选：A。
【点评】（1）掌握凸透镜成像的三种情况。
（2）掌握近视眼的成因、戴什么眼镜来矫正。
16．（3分）一个正常发育的中学生的质量大约是（　　）
A．45t B．45kg C．45g D．45mg
【分析】估测是日常生活中我们必备的本领，在我们的物理学习中，估测也是必不可少的。因为很多时候我们并不一定要知道某个涉及数据问题的具体答案，而只要知道某个数据的大致范围就可以解决问题了。
【解答】解：一个中学生的质量一般在100斤即50kg左右；故B符合实际情况；ACD错误；
故选：B。
【点评】此题考查对生活中常见质量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
17．（3分）关于密度，下列说法正确的是（　　）
A．把一块砖切成体积相等的两块，密度变为原来的一半
B．铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大
C．密度不同的两个物体其质量可能相同
D．密度相同的两个物体其质量一定相同
【分析】①密度是物质本身的一种特性，同种物质（状态不变）密度一定，与质量、体积大小无关。
②质量是物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置和温度无关。
【解答】解：
A、把一块砖切成体积相等的两块，质量减半，但砖的密度不会变化。此选项错误；
B、铁的密度比水的密度大，表示相同体积的铁的质量大于水。此选项错误；
C、1kg的铁和水，密度不同，质量相同。此选项正确；
D、密度相同的两个物体，体积不同，质量不同。此选项错误。
故选：C。
【点评】物质的密度利用公式ρ＝计算，但应该清楚：密度是物质本身的特性，同种物质密度一定，与质量、体积大小无关。
18．（3分）冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（　　）
A．水管里的水结成冰后，体积变大
B．水管里的水结成冰后，质量变大
C．水管里的水结成冰后，密度变大
D．水管本身耐寒冷程度不够而破裂
【分析】水在凝固时，质量是不变的，但由于冰的密度比水小，因此体积会变大，所以会把水管冻裂。
【解答】解：寒冷的冬天温度较低，此时水会由于发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密度比水小，所以结冰后体积会变大，因此能够把水管冻裂。
故选：A。
【点评】解决此类问题的关键是知道凝固的现象，并且明白冰和水的密度不一样导致体积不一样，而质量是不变量。
二、填空題（每空1分，共22分）
19．（1分）如图所示，物体A的长度为　3.77　cm。

【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：
由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0刻度线对齐，右侧在3.7cm和3.8cm之间偏向3.8cm一侧，估读为3.77cm，所以物体A的长度为L＝3.77cm。
故答案为：3.77。
【点评】在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
20．（3分）在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的　振动　产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的　音调　不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在　声源　处减弱噪声。
【分析】解决此题的关键是要知道：
（1）声音是由物体的振动产生的；男女生发出的声音主要是音调不同。
（2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。
【解答】解：（1）声音是由物体的振动产生的，琴弦由于振动会发出优美的琴声；
（2）我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的音调不同。男生的音调低，女生的音调高；
（3）“肃静”是不让说话，即在声源处减弱噪声；
故答案为：振动；音调；声源。
【点评】解决此类问题可结合声音的产生，声音的特色﹣﹣音色，以及防治噪声的途径进行分析解答。
21．（2分）如图所示。用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于　振动　而发出的声音。用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的　音调　发生了变化（选填“响度”或“音调”）。

【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【解答】解：硬卡片拨动木梳的齿，卡片由于振动会发出声音；
当用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢时，卡片振动的快慢不同，所以发出声音的音调就会不同；
故答案为：振动，音调。
【点评】解决此题要结合声音产生的原因和影响声音音调的因素进行分析解答。
22．（1分）“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的　传播　，只是阻止声音进入自己的耳朵。
【分析】声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空不能传声。
【解答】解：铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”从物理学角度分析，既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵。
故答案为：传播。
【点评】运用声音的产生和传播的知识可做出解答，还要注意物理知识与生活的联系。
23．（2分）家庭和实验室常用温度计是根据液体　热胀冷缩　的规律制成的。图中温度计的示数为　25　℃。

【分析】①温度是描述物体冷热程度的物理量，常用液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的；
②使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
【解答】解：
①实验室常用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的；
②由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“20”在“30”的左方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0℃，为25℃。
故答案为：热胀冷缩；25。
【点评】此题量程的是温度计的制作原理和读数，在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
24．（2分）水的沸腾是一种剧烈的　汽化　现象（填物态变化的名称），水在沸腾的过程中，要继续吸热，但温度　不变　。（填“升高”、“降低”或“不变”）
【分析】沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，沸腾必须在一定温度下才能发生。液体沸腾时要吸热，温度不变。
【解答】解：水沸腾前，气泡较少，在上升过程中，体积不断减小，没到水面就会消失；而沸腾时，便会有大量的气泡产生，并且在上升过程中体积不断增大，到水面破裂。水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水在沸腾时要吸热，温度不变。
故答案为：汽化、不变。
【点评】此题考查了水的沸腾现象，液体在沸腾时要吸热，温度不变。
25．（2分）初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气　液化　形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会　放出　（吸收/放出）热量。
【分析】液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热。
根据液化的定义和性质，来进行解释。
【解答】解：初春的早晨，温度较低，空气中的水蒸气放热液化形成液态小水珠，形成露水。
故答案为：液化，放出。
【点评】本题难度较小，重点考查学生对生活中液化现象的解释能力。
平时的学习中，要注意知识的积累，来解释身边的一些现象。
26．（2分）光在同种均匀介质中沿　直线传播　；真空中的光速是　3×108　m/s。
【分析】（1）在不同介质中光的传播速度不同，光在真空中速度最大，其数值是3×108m/s；
（2）光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。
【解答】解：光在真空中速度最大，其数值是3×108m/s，光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小。光在同种均匀介质中沿直线传播。
故答案为：直线传播；3×108。
【点评】本题考查了光的传播规律和光的速度，属于识记性内容，比较简单。
27．（3分）我市人工湖吸引了不少游客，游人在湖边看到绿树在水中的倒影是　虚　（选填“虚”或“实”）像，看到水中的鱼儿比实际位置要　浅　（选填“深”或“浅”），看见的蓝天白云是光的　反射　形成的。
【分析】解答此题从以下知识点入手：
①平面镜成像是光的反射原理；
②光从一种介质斜射入另一种介质时，要发生折射。
【解答】解：①水面相当于平面镜，湖中树的倒影是树在水面成的与物体等大的虚像，属于光的反射现象；
②光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，折射光线向水面偏折；我们看到的水中的鱼，是由光的折射形成的虚像，在折射光线的反向延长线上，由于折射光线向水面偏折，折射光线相对于入射光线位置升高了，所以看到的水中的鱼位置比实际位置浅。
故答案为：虚；浅；反射。
【点评】区分三种光现象：光的直线传播现象：影子、日月食、小孔成像；光的反射：镜子、倒影、潜望镜；光的折射：看水中的物体、电影、隔着玻璃或透镜看物体。
28．（2分）一个容器内装有体积为5×10﹣3m3、质量为4kg的煤油，则煤油的密度为　0.8×103　kg/m3，用去一半后，剩下煤油的密度为　0.8×103　kg/m3。
【分析】已知煤油的体积和质量，根据公式ρ＝可求煤油的密度；密度与物体的质量和体积没有关系。
【解答】解：煤油的密度为ρ＝＝＝0.8×103kg/m3；用去一半后，煤油的密度不变。
故答案为：0.8×103；0.8×103。
【点评】本题考查密度的计算，关键是公式的应用，要知道密度是物质的一种性质，与物体的体积和质量没有关系。
29．（2分）甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是　甲　。（填“甲”或“乙”），甲的密度是　1.5　g/cm3。

【分析】根据密度公式ρ＝可知，体积相同时，质量越大、密度越大；在图象中读出甲物质任意一组质量和体积，根据密度公式求出甲物质的密度。
【解答】解：（1）由图象可知，当甲乙两种物质体积相同时，甲物质的质量比乙物质的质量大；根据ρ＝可知，甲物质的质量大，密度就大；
（2）由图象可知，当甲物质的m＝3g时，对应的体积V＝2cm3，
所以甲物质的密度ρ＝＝＝1.5g/cm3。
故答案为：甲；1.5。
【点评】本题考查了密度公式的应用和计算，关键是根据图象得出相关的信息。
三、作图题（每小题4分，共24分）
30．（4分）请在图中标出人眼通过平面镜看到A点时光的传播方向。

【分析】根据平面镜成像特点，物像关于镜面对称，做A点在平面镜中的像点A'，再根据反射光线的反向延长线过像点，作图即可。
【解答】解：先做A点在平面镜中的像点A'，连接眼睛和A'点与平面镜的交点O，然后连接A'O及O与眼睛的连线。如图：

【点评】本题考查了光的反射光路图的画法，属于基本内容，比较简单。本题也是易错题，就是图中光的方向容易画反，要注意！
31．（4分）根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB所成的像。

【分析】平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像。
【解答】解：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像。如图：

【点评】在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像。
32．（4分）如图所示，发光点S发出的某光线经平面镜反射后，反射光线恰好经过A点，请在图中画出这条光线。

【分析】利用平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，作出发光点S的像点S′，根据反射光线反向延长通过像点，可以由像点和A点确定反射光线所在的直线，从而画出反射光线，并确定反射点，最后由发光点和反射点画出入射光线，从而完成光路。
【解答】解：作出发光点S关于平面镜的对称点，即为像点S′，连接S′、A点交平面镜于点O，沿OA画出反射光线，连接SO画出入射光线，如图所示：

【点评】本题考查利用平面镜成像的特点作图。平面镜成像特点与光的反射定律相结合来作图，比较直观、简捷、准确。
33．（4分）如图中一束光线AO从空气斜射到水面，请画出入射光线AO的反射光线及折射光线的大致方向。

【分析】（1）先过入射点作出法线，然后根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且入射角等于反射角，画出反射光线；
（2）根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向。
【解答】解：过入射点O作垂直于界面的法线，根据入射角等于反射角画出反射光线；根据折射角小于入射角画出折射光线。如图所示：

【点评】本题主要考查反射定律和折射定律的应用情况，注意真实光线为实线，法线为虚线；是一道基础题。
34．（4分）如图所示，SA、SB是光源S发出的两条光线。其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后出射光线（注意标出箭头方向）。

【分析】关于凸透镜有三条特殊的入射光线：①平行于主光轴的；②过焦点的；③过光心的；此题中给出的是前面的两条特殊光线。
【解答】解：SA这条入射光线平行于主光轴，其经凸透镜折射后，折射光线过焦点；
SB这条入射光线过焦点，过焦点的入射光线经过凸透镜折射后，平行于主光轴。如图所示：

【点评】凸透镜的三条特殊光线：①入射光线平行于主光轴，折射光线过焦点；②入射光线过焦点，折射光线平行于主光轴；③过光心的传播方向不变。
35．（4分）请在如图所示的虚线框内画出适当类型的透镜。

【分析】凸透镜对光线有会聚作用，且平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，根据图示折射光线与入射光线的关系画入适当的透镜。
【解答】解：因为平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，所以应画入凸透镜，如图：

【点评】本题考查学生对凸透镜和凹透镜光学特点的了解及应用，属于基础性的知识。凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。能够判断出光线经透镜后变得发散还是会聚，是解决此类题目的关键。
四、实验题（共3小题，每空2分，共32分）
36．（10分）在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：
A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示。
B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹。改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）。
C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r。
D．纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线（如乙图）。
根据上述实验步骤，回答下列问题：
（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线位居　法线　两侧。
（2）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否　在同一平面内　。
（3）由实验步骤C可以得到的规律是　反射角等于入射角　。
（4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是　在反射现象中光路是可逆的　。
（5）为了便于观察，该实验最好在　较黑暗　的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）。

【分析】（1）探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，将入射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察反射光线与原来入射光线的关系等。总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验，通过实验加深对光的反射定律的理解和掌握。
（2）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮。在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线。
【解答】解：（1）使光线按照不同角度沿纸板射向镜面O点，反射光线和入射光线始终分居法线两侧。
（2）使光线沿纸板射向镜面O点，然后把硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。
（3）分别量出入射角和反射角的度数，可以发现：反射角始终等于入射角，
（4）如果将光源沿FO射入一条入射光线，会观察到反射光线会沿OE的方向射出，这说明了在反射现象中光路具有可逆性。
（5）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮。所以最比较黑暗的环境中进行实验。
故答案为：（1）法线；（2）在同一平面内；（3）反射角等于入射角；（4）在反射现象中光路是可逆的；（5）较黑暗。
【点评】实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力，本题考查了研究光的反射定律的实验。本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。以及光路具有可逆性。
37．（10分）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）如图1所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为　10.0　cm。
（2）如图2所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向　下　调整（选填“上”或“下”）。
（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、　放大　的实像，生活中的　幻灯机（或投影仪）　就是利用这个原理制成的。
（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将　变小　（选填“变大”或“变小”）。
【分析】（1）掌握焦距的概念，从焦点到凸透镜的距离；
（2）要使像能成在光屏的中央，应使烛焰、光屏、凸透镜的中心大致在同一高度处；
（3）分析物距和焦距的关系，利用物距处于1倍和2倍焦距之间时，成倒立放大实像的特点进行判断，幻灯机、投影仪都是根据这个原理制成的；
（4）根据凸透镜成实像时，遵循物近像远像变大的特点进行判断。
【解答】解：（1）由焦距的概念知，f＝60.0cm﹣50.0cm＝10.0cm；
（2）由图知，光屏的位置偏高，要使像能成在光屏的中央，应将光屏向下调整；
（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，物体处于1倍焦距和2倍焦距之间，所以此时成倒立放大的实像，幻灯机、投影仪是根据这个原理制成的；
（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，由于物距变大，所以像距变小，成的像也变小。
故答案为：（1）10.0；（2）下；（3）放大；幻灯机（或投影仪）；（4）变小。
【点评】此题是探究凸透镜成像的规律实验，考查了焦距的测量及实验器材的调节，掌握成像特点及物距、像距之间的关系及应用，同时自己做一些总结，更有利于对成像规律的理解和掌握。
38．（12分）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度。

具体操作如下：
①把天平放在　水平台　上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向　左　（填“左”或“右”）调节。
②用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为　62　g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为　20　cm3，由此可算得小金属零件的密度为　3.1×103　kg/m3。
③若该零件磨损后，它的密度将　不变　（填“变大”、“变小”或“不变”）。
【分析】①天平在调节时，首先应将其放在水平台上，将游码移至标尺的零刻度处，再调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央，此时表示天平已经平衡；平衡螺母向横梁上翘的一端移动；
②在读数时，天平上所有砝码的质量加上游码所对的数值即待测物体的质量；
弄清楚量筒的量程和分度值，再根据液面对应刻度来读数，零件的体积等于零件和水的总体积减去水的体积；根据密度公式求出零件的密度；
③密度是物质的特性，决定于物质的种类和状态，与质量、体积无关。
【解答】解：
①天平在调节时，首先应将其放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央，此时表示天平已经平衡；如图甲所示，指针右偏表示横梁左端上翘，平衡螺母应向左调节；
②如图乙所示，游码标尺的分度值是0.2g，零件的质量：m＝游码质量+游码对应刻度值＝50g+10g+2g＝62g；
图丙中水的体积V水＝60cm3，水和零件的总体积V总＝80cm3，则零件的体积V＝V总﹣V水＝80cm3﹣60cm3＝20cm3，
零件的密度：ρ＝＝＝3.1g/cm3＝3.1×103kg/m3；
③零件磨损后，质量和体积发生变化，但物质种类和状态没有变化，所以它的密度将不变。
故答案为：①水平台上；左；②62；20；3.1×103；③不变。
【点评】测固体的密度是初中物理比较基本的实验，本题考查用天平和量筒的读数以及密度的计算，考查了学生的实验能力。
五、计算题（每小题6分，共18分）
39．（6分）从都匀到瓮安120km。一辆小车以60km/h的速度行驶的路程后，又以40km/h的速度行驶完后的路程。求：
（1）这辆小车从都匀到瓮安的时间？
（2）这辆小车从都匀到瓮安的平均速度是多少km/h？
【分析】先算出以60km/h的速度行驶了路程所用的时间t，再算出以40km/h的速度行驶了路程所用的时间t′，两次时间之和就是全程的总时间；汽车行驶完全程的平均速度为总路程与总时间的商。
【解答】解：（1）汽车以60km/h的速度行驶了路程所用的时间t＝＝＝1.5h；
以40km/h的速度行驶了路程所用的时间t′＝＝＝0.75h；
所以总时间t总＝t+t′＝1.5h+0.75h＝2.25h；
（2）这辆小车从都匀到瓮安的平均速度是V＝＝＝53.33km/h；
答：（1）这辆小车从都匀到瓮安的时间为2.25h； （2）这辆小车从都匀到瓮安的平均速度是53.33km/h。
【点评】本题考查速度和时间的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；难点是求全程的时间。
40．（6分）一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛　13.6　kg水银。（水银密度13.6×103kg/m3）
【分析】（1）已知水的质量和水的密度，则根据密度公式的变形式V＝即可算出水的体积，即瓶子的容积；
（2）瓶子容积已经求出，水银密度已知，根据密度公式的变形式m＝ρV即可算出最多能装水银的质量。
【解答】解：
∵ρ＝，
∴瓶子的容积：V＝V水＝＝＝1×10﹣3m3；
∴瓶子最多装水银的质量：
m水银＝ρ水银v＝13.6×103kg/m3×1×10﹣3m 3＝13.6kg。
故答案为：13.6。
【点评】此题考查了物质的组成及密度公式的应用，同一个瓶子，能装液体的体积是相同的，都等于瓶子的容积，这是本题的关键。
41．（6分）有一质量为5.4kg的铝球，体积是3000cm3，请通过计算判断这个铝球是实心还是空心？如果是空心，空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？
（已知ρ铝＝2.7×103kg/m3）
【分析】（1）根据密度公式变形ρ＝求出实际铝的体积，再与铝球的实际体积（3000cm3）相比较，如果相等，则是实心的，如果铝的体积小于球的体积，则是空心的；
（2）用铝球的实际体积减去铝的体积就是空心部分的体积；
（3）根据密度公式求出空心部分水的质量，再加上铝球的质量即为注满水后铝球的总质量。
【解答】解：（1）根据ρ＝可知，质量为5.4kg铝球的铝的体积为：
V铝＝＝＝2000cm3＜V球，
所以此球是空心的。
（2）空心部分体积：
V空＝V球﹣V铝＝3000cm3﹣2000cm3＝1000cm3；
（3）空心部分注满水时，水的质量：
m水＝ρ水V空＝1.0g/cm3×1000cm3＝1000g，
注满水后的铝球总质量：
m总＝m水+m铝＝1000g+5400g＝6400g＝6.4kg。
答：这个铝球是空心的；空心部分的体积1000cm3；若在空心部分注满水，其总质量是6.4kg。
【点评】本题主要是考查学生对密度公式的灵活运用，注意题中隐含的条件，空心部分体积即为注满水时水的体积，还要注意计算时单位的统一。