语文口语交际 用多大的声音教学设计

这是一份语文口语交际 用多大的声音教学设计，共1页。教案主要包含了课后反思等内容，欢迎下载使用。

【课后反思】


成功之处：


本课的教学重点是让学生理解什么时候应该用怎样的声音说话才合适。为了达成这一目标，教师展示了一组人们在不同场合里大声说话的图片，让孩子们知道了在安静的地方大声说话，是不礼貌的。然后，创设了情境让学生设身处地地去体会，进一步感知到了在不同场合用合适的声音说话的重要性。这种情境式的教学有利于学为所用。


不足之处：


教师要有意识地加强对学生发言、交流和倾听的礼貌教育。要培养学生清晰连贯地讲话，文明有序地交流。