小学科学冀人版 (2017)一年级上册1 走进科学优秀教学设计

这是一份小学科学冀人版 (2017)一年级上册1 走进科学优秀教学设计，共2页。

授课时间：年 月 日





课 题
走进科学
教学目标[来源:Z。xx。k.Cm]
1、 激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础


2、 使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。


3、 初步了解怎样学科学
重点难点
重点： 激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础


难点： 学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。
教学准备
课件 A4纸 气球/孔明灯
教学过程
集体备课
创设情境：


谈话导入： 1、 今天学习什么课？ 什么是科学？说说你的想法。


预设:科学就是科学家在研究。


2、也许你认为科学是神奇的，但它并不神秘。当你对周围的事物产生了好奇，并思考“为什么”的时候，探究科学就开始了。大家想探究科学吗？


二、教学活动：


《活动一》、感受科学探究


周围事物：


课件展示：出示图片：花朵


下雨


热气球


火车


思考并提出问题：


预设：花为什么有各种颜色？


雨是怎么形成的？


气球为什么会漂在空中？


火车怎样跑得更快？
教学过程
集体备课[来源:学&科&网]
谈话：你还想知道什么？


你对周围感到好奇的事物是不是能够提出问题？


现在恭喜你，你已经开始探究科学了。


《活动二》、做一做科学探究


出示图片：吹A4纸


让我们猜一下，向两张纸中间吹气会发生什么现象？[来源:]


预设：◎纸张会向两边分开


◎纸张会向中间靠拢


下面我请两位同学上台来做一做。有人愿意来试一下么？


通过两位同学的实验，我们可以知道两张纸会向中间靠拢。这是气流的作用。


那么这个我们可以通过这个发现做到什么呢？


折一个纸飞机，同学们这个是什么？


你们玩过么？你们还会别的折飞机方法吗？


这就是我们的科学课，大家喜欢么？


三、本课总结：


这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获？


预设：知道了








五、关于科学，你还想研究什么？


六、布置课下活动


1、大家课后可以尝试折纸飞机，看谁的飞机非得更远，只能用没有用的纸哦，注意飞机一定不要乱扔，都要捡回来收好或者扔到垃圾桶。保护我们共同的环境卫生，节约用纸才是还孩子！


2、大家想一想，我们要怎么学习科学，学习科学都要用到我们的什么？
反思与改进：