数学一年级上册六 谁的手儿巧---认识图形教学设计

                    认识图形教案

一、导入

同学们，看见这座城堡了么？知道这个城堡叫什么名字么？这个城堡的名字叫做“图形王国”。今天老师带领你们去参观“图形王国”好不好？国有国法，家有家规，想要参观“图形王国”我们要遵守这个国家的规定。那么，我们一起来看一看，图形王国的规定吧！

在图形王国里有几项规定要遵守：

   1.遵守纪律，不要随便乱讲话。

   2.要积极举手回答问题，举手时要坐端正不能乱抢。

同学们，能不能遵守啊？

好，那我们一起来参观吧！来看看在图形王国的门前有两棵四季常青的小树，不仅如此，小树上面还有文字，我们一起来看一看树上的文字吧。

在本单元我们要学习两课：初步认识立体图形、分辨立体图形

而我们本节课学习的内容就是：初步认识立体图形。（板书：初步认识立体图形）

我们来看看另一棵小树上的文字吧。

认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形。这就是我们这节课的学习目标。带着我们的学习目标一起来参观图形王国吧。

大家看这就是图形王国的大门，但是它是关着的。小朋友们想不想打开图形王国的大门呢？大家快看，图形王国的小信鸽来了，我们看看他给我们带来的信上写了什么吧？

闯过了两道问题关，图形王国的大门就会向你打开，

有没有信心和勇气来闯关？

还有一只小信鸽，看看它带来的信上又写了些什么吧！

闯关要求：

同桌两人齐心合力共同闯关，第一关和第二关最先回答正确的小组将会获得打开图片王国的咒语，小朋友们加油吧！！

我们一起来看一看第一关的题目：将图形每两个分一类。

好现在给大家三分钟的时间同桌商量一下，哪两幅图应该分一组呢？一会请同学起来回答。

同学们太棒了，你们都分对了呢，我们在一起来看看第二关吧：

读一读课本88页给分好类的图形起个名字。

谁给第一组图形起好名字了？

恭喜同学们，你们已经顺利的通过了第二关，快看，小信鸽又来了，原来小信鸽带来了开启大门的咒语，大家一起来大声喊出咒语开启大门吧。

欢迎大家来到图形王国，刚刚图形王国的国王想请小朋友们来帮个忙，原来啊，国王进了一些各种形状的材料来制作机器人，但是呢，因为材料都混在了一起，想请同学们教给国王你是如何区分的，

同学们通过观察大屏幕上的图片以及老师手里的正方型说一说他有什么养的特点