六年级上册Module 3模块综合与测试学案设计

这是一份六年级上册Module 3模块综合与测试学案设计，共2页。学案主要包含了核心词汇，拓展词汇，核心句型，开拓眼界等内容，欢迎下载使用。




一、核心词汇


1. 名词: stamp 邮票 hbby业余爱好 dll 玩具娃娃 bicycle 自行车


2. 动词: cllect 收集


二、拓展词汇


1. 名词: ty 玩具


2. 动词: fly 飞 like喜欢 ride骑 paint 画画


3. 形容词: famus著名的


4. 代词: all 全部


三、核心句型


1. Cllecting stamps is my hbby. 集邮是我的业余爱好。


解读:此句是表达某人业余爱好的句型。句子中的cllecting是cllect的动名词形式。在英语中动词原形不能单独作主语,动名词有名词性质,所以用动名词作主语。


举一反三: Reading in bed is bad fr ur eyes. 在床上读书对我们的眼睛有害。


Flying kites is my hbby. 放风筝是我的业余爱好。


2. — What tys have yu gt? 你有什么玩具?


— I?ve gt sme ty dgs. 我有一些玩具狗。


解读:此句是询问某人有什么玩具的句型及其答语。其中句子中的tys可以用单数形式,表示“你有件什么玩具”。have gt表示“有,拥有”,相当于have。当句子中的主语是第三人称单数时, have gt要变为has gt。


举一反三: — What tys have yu gt? 你有什么玩具?


— I?ve gt sme dlls. 我有一些玩具娃娃。


— What tys has yur sister gt? 你妹妹有什么玩具?


— She has gt a ty plane. 她有一个玩具飞机。


3. — Have yu gt any stamps frm China? 你有来自中国的邮票吗?


— Yes, I have. 是的,我有。


解读:此句是由have引导的一般疑问句,用来询问某人是否有什么物品。句中的have gt表示“有”。当句子是一般疑问句时要把have gt中的have提前。对have引导的一般疑问句的肯定回答是 “Yes, I have.”,否定回答是 “N, I haven?t.”。


举一反三: — Have yu gt a pen frm China? 你有来自中国的钢笔吗?


— Yes, I have. 是的,我有。


— Has she gt a bk frm the US? 她有来自美国的书吗?


— N, she hasn?t. 不,她没有。


4. — What?s yur hbby, Tata? 你的业余爱好是什么,涛涛?


— Flying kites is my hbby. 放风筝是我的业余爱好。


解读:此句是由what引导的询问某人爱好的句型。其中根据询问的对象不同, yur可以换为其他形容词性物主代词或者名词所有格。其答语应该是表示爱好的句子。


举一反三: — What?s Jim?s hbby? 吉姆的业余爱好是什么?


— Swimming is his hbby. 游泳是他的业余爱好。


— What?s his hbby? 他的业余爱好是什么?


— Drawing is his hbby. 画画是他的业余爱好。


四、开拓眼界


风 筝


亦称“纸鸢”、“鹞子”。民间玩具。用细竹扎成骨架,再糊薄纸系以长线(绳),玩时利用风力升入空中。造型有兽、鸟、虫、鱼等。现有以塑料代替纸竹的。相传为汉初韩信所作。初名“纸鸢”,五代时在纸鸢上系竹哨,风入竹哨,声如筝鸣,故名。放风筝是中国民间传统体育活动,现已成为一项国际比赛项目。