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2019-2020年度六年级语文小升初全真模拟试卷 (五)（有答案）
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2019-2020学年小升初全真模拟试卷
学籍号_________________________
学校__________班级_________姓名____________座位号______
注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
条形码区域
一、字音辨析
1.根据拼音写出汉字。
zhànɡ pénɡ________中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪cuī huǐ________了。”
少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面kànɡ zhēnɡ________去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”
2.请按照音序排列写出“总把新桃换旧符”这七个字的先后顺序。
________→________→________→________→________→________→________
二、改错题
3.找出句中的错别字并在横线上改正。
①法宫和他的几个朋友逗他滔滔不决地讲了起来。________
②有时候他留在家里，埋头整里书藉和文件。________
③他们必需预备过年吃的、喝的、穿得、用的，好在新年时显出万像更新的气象。________
三、按要求完成词语练习。
4.照样子，写词语。
（1）面前——前面：
________——________ ________——________ ________——________
（2）出生入死（含反义词）：________、________、________
（3）蠢蠢欲动（AABC式）：________、________、________
5.在横线上填上用“续”组成的词。
①为了孩子能够________上学，就是缩衣节食也是应该的。
②清明前后，桃花、杏花、李花都________开放了。
③这种低温天气一直________了十几天。
④她已________三年获得女子乒乓球单打冠军。
6.请为句子中的“负”选择正确的解释。
A．背 B．欠（钱） C．败，跟“胜”相反
D．遭受 E．享有，具有 F．违背，背弃
①激战中，他虽头部负伤，仍然坚守阵地。________
②生意失败，他一夜之间负债累累。________
③激烈的比赛已经进入尾声，胜负马上揭晓。________
④爷爷总是教育我们，做人不能忘恩负义。________
7.根据意思和举例，写出四字词语。
①事物之间，界限分明，全然不一样。
这两篇文章，尽管风格________，但在表达技巧上却有异曲同工之妙。
②指口所言说的与心中所思想的不一致。
别看他外表忠厚诚恳，实际上却是一个________的伪君子。
③指翻山越岭，蹚水过河。形容旅途艰苦。
那支队伍________，日夜兼程，终于找到了新的草原。
四、选择题
8.下列句子中没有标点和语病错误的一项是（ ）
A. 奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。
B. 下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。
C. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
D. 老师带领我们去参与少儿书法比赛。
9.选出标点符号完全正确的一句（ ）
A. 第十二期《〈知友〉杂志》不到一星期就销售一空。
B. 我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。
C. 今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。
D. 我疑心他的原名是平福：平稳而有福，才正中乡绅的意。
10.下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（ ）
A. 他不能给你讲真话。 B. 他不能不给你讲真话
C. 他能不给你讲真话吗？ D. 难道他能不给你讲真话？
五、语言表达
11.按要求改写句子。
（1）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（改为陈述句）
（2）爸爸说：“看到这壮观的场面，我想到了‘惊涛拍岸’这个词。”（改为转述句）
（3）它站在江滩的卵石上，久久地凝望着清波荡漾的江面。（缩句）
（4）朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，为你弹奏生活的愉悦。（仿写句子）
朋友是什么？朋友是________，________。
12. 按照正确的顺序排列以下语段。
________它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
________银杏树又叫白果树。
________银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
________这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
________每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
________原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
13.下面诗人、朝代与诗句不恰当的一项是（ ）
A. 王安石——北宋——春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B. 李白——唐代——天生我材必有用，千金散尽还复来。
C. 白居易——唐代——几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
D. 孟浩然——唐代——孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
14.根据情景，填写恰当的诗句。
（1）《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是“________，________。”
（2）落花里有龚自珍的奉献精神：“________，________。”
（3）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“________，________。”陆游临终前还告诫儿子：“________，________。”
六、阅读理解
15.阅读下文，回答问题明月几时有
“明月几时有？把酒问青天。”宋代大文豪苏东坡这句意味隽永的佳句，曾引起多少人的遐想啊！
“明月几时有”呢？几乎人人会答：每月十五（农历）月儿圆。可是，这个答案既对，又不对。今天，站在地球上观察，作出这样的回答是正确的。可如果从天文学的角度作客观观察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案却是错误的。这是为什么呢？还得从“明月几时有”说起。
“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身并不发光，而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到地球与太阳中间的时候，对着地球的一面照不到太阳光，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动，我们就可以渐次看到娥眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮白玉盘似的皎月，就会高悬夜空。可见，“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。
今天，月亮绕地球一周需用29．52天，地球上的人们看到它，也就是经过一圆一缺这样一个过程。在这种情况下，“明月十五有”是对的。然而，月亮绕地球旋转的速度，是不是从来就是如此呢？
科学研究的新成果表明：4亿年前，月亮绕地球旋转的速度是现今的3倍，这就是说，当时，月亮绕地球一周只需9天，也就是说，那时候一个月不是30天、29天，而是9天，“明月”不是“十五有”，而是“________有”。有关资料还告诉我们：7千万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成40天、50天，明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。
这似乎是奇谈怪论，其实并不奇怪，这就是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着。所以说，“明月几时有”这个答案历来不是固定的，将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。
（1）用一句话概括这篇文章的主要内容（不得超过30个字）。
（2）从全文来看，本文的写作顺序是（ ）
A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序
（3）文中画线的句子运用的说明方法有（ ）（多项选择）。
A. 分类别 B. 列数字 C. 作比较 D. 下定义 E. 举例子 F. 打比方
（4）第5节横线上应填（ ）
A. 初四 B. 初五 C. 初九 D. 十五
（5）最后一节中“这个答案历来不是固定的”；下列与“历来”一词对应的表时间的词语有（ ）（多项选择）。
A. 再过几千万年以至上亿年 B. 4亿年前 C. 7千万年前 D. 今天
（6）第5节说明了3个不同时期月亮绕着地球旋转的情况，这3个时期顺序不能颠倒，原因是：①________；
②________；
③________。
七、写作
16.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次________的尝试》补充完整，写一篇500字左右的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
答案解析部分
一、字音辨析
1.【答案】帐篷；摧毁；抗争
【考点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“帐、篷、摧、毁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：帐篷；摧毁；抗争。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】把；符；换；旧；新；桃；总
【考点】拼音
【解析】【分析】所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写。所以解答此题的关键就是读准字音，然后再写出音序即可，总Z 把B 新X 桃T 换H 旧J 符F
按音序排列：把B；符F；换H；旧J；新X；桃T；总Z
故答案为：把；符；换；旧；新；桃；总
【点评】此题主要考查对汉字音序的掌握能力,还要注意读准字音，平时多练习。
二、改错题
3.【答案】①宫（官），决（绝）；②里（理），藉（籍）；③需（须），像（象）
【考点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析句中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
故答案为：①宫（官），决（绝）；②里（理），藉（籍）；③需（须），像（象）。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
三、按要求完成词语练习。
4.【答案】（1）著名；名著；歌唱；唱歌；喜欢；欢喜
（2）七上八下；大惊小怪；东张西望
（3）孜孜不倦；栩栩如生；念念不忘
【考点】词形
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。⑴从给的词语“面前——前面”的结构来看，两个词是语序颠倒，但各自都能表达一个完整的意思，再如：著名；名著；歌唱；唱歌；喜欢；欢喜等。⑵从给的词语“出生入死”来看含反义词，如：七上八下；大惊小怪；东张西望；⑶从给的词语“蠢蠢欲动”来看含反义词，是AABC式结构，如：孜孜不倦；栩栩如生；念念不忘。
故答案为：⑴著名；名著；歌唱；唱歌；喜欢；欢喜；⑵七上八下；大惊小怪；东张西望；⑶孜孜不倦；栩栩如生；念念不忘。
【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
5.【答案】继续；陆续；持续；连续
【考点】词形，词义
【解析】【分析】“清”字组成的词语有很多：继续；陆续；持续；连续等。但具体选择哪个词要依据语境来确定，如：①为了孩子能够（继续）上学，就是缩衣节食也是应该的。②清明前后，桃花、杏花、李花都（陆续）开放了。③这种低温天气一直（持续）了十几天。④她已（连续）三年获得女子乒乓球单打冠军。
故答案为：继续；陆续；持续；连续。
【点评】此题考查组词及依据语境选词填空的能力。区分近义词的差别，在具体语境中从表意得当、搭配合理等角度恰当运用。
6.【答案】D；B；C；F
【考点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要结合语境去理解。①激战中，他虽头部负伤，仍然坚守阵地。负：遭受。②生意失败，他一夜之间负债累累。负：欠（钱）。③激烈的比赛已经进入尾声，胜负马上揭晓。负：败，跟“胜”相反。④爷爷总是教育我们，做人不能忘恩负义。负：违背，背弃。
故答案为：D；B；C；F。
【点评】分析一字多义是一种语言现象，正确理解字的语境义需要在积累的基础上仔细揣摩，如能比较清晰地掌握一些语法的知识可以从理解上帮助我们解决问题，这样用“语感”和“语法”两条腿走路就能正确作答。
7.【答案】截然不同；口是心非；跋山涉水
【考点】词义
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
①事物之间，界限分明，全然不一样。这两篇文章，尽管风格截然不同，但在表达技巧上却有异曲同工之妙。
②指口所言说的与心中所思想的不一致。别看他外表忠厚诚恳，实际上却是一个口是心非的伪君子。
③指翻山越岭，蹚水过河。形容旅途艰苦。那支队伍跋山涉水，日夜兼程，终于找到了新的草原。
故答案为：截然不同；口是心非；跋山涉水。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
四、选择题
8.【答案】C
【考点】标点符号
【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
A、标点用错，改为：奶奶从集市上买来猪肉和鱼、虾等水产品。B、语义重复，改为：下课了，校园里顿时热闹起来了。D用词不当，把“参与”改为“参加”
故：老师带领我们去参加少儿书法比赛。
故答案为：C
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
9.【答案】B
【考点】标点符号
【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
A、“杂志”不是书名，改为：第十二期〈知友〉杂志不到一星期就销售一空。C“文汇报“不是书名，改为：今天，文汇报上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。D、去掉双引号，改为：我疑心他的原名是平福：平稳而有福，才正中乡绅的意。
故答案为：B
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
10.【答案】A
【考点】语言表达
【解析】【分析】句式转换：即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。题干“大家都说他学习好”是陈述句。
A是否定句，意思是： 他不能给你讲真话。
B是双重否定句，意思是： 他给你讲真话。
C是反问句，意思是：他能给你讲真话。
D是反问句，意思是：他能给你讲真话。
故答案为：A
【点评】句式转换题，一定要理解句意，掌握方法，平时注意练习。
五、语言表达
11.【答案】（1）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
（2）爸爸说，看到这壮观的场面，他想到了“惊涛拍岸”这个词。
（3）它凝望着江面。
（4）苦闷日子里的一杯清茶；为你消去生活的烦恼
【考点】句子排序、仿写，扩写、缩写句子，句式转换
【解析】【分析】⑴反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。故：居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
⑵引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
如：爸爸说，看到这壮观的场面，他想到了“惊涛拍岸”这个词。
⑶考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。它凝望着江面。
⑷仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.朋友是什么？朋友是苦闷日子里的一杯清茶；为你消去生活的烦恼。
故答案为：⑴居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。⑵爸爸说，看到这壮观的场面，他想到了“惊涛拍岸”这个词。⑶它凝望着江面。⑷苦闷日子里的一杯清茶；为你消去生活的烦恼。
【点评】⑴掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。⑵掌握引述句改转述句的方法。平时多练习。将转述句改写成对话的形式，一要注意人称，二要注意标点符号。⑶主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。⑷本题旨在考查学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。
12.【答案】2；1；6；3；4；5
【考点】句子排序、仿写
【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力。排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。本题这段是按总分顺序写的。
故答案为：2；1；6；3；4；5。
【点评】排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
13.【答案】D
【考点】文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如: 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。ABC项正确。
故答案为：D
【点评】此题主要考查对诗人、诗题、名句的掌握能力。文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
14.【答案】（1）夕阳西下；断肠人在天涯
（2）落红不是无情物；化作春泥更护花
（3）人生自古谁无死；留取丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：肠、涯、护、丹、青、祭、忘、翁。
故答案为：⑴夕阳西下；断肠人在天涯；⑵落红不是无情物；化作春泥更护花；⑶人生自古谁无死；留取丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
六、阅读理解
15.【答案】（1）科研新成果表明“明月几时有”的答案历来不是固定的。
（2）C
（3）B,C,F
（4）B
（5）B,C
（6）从古说到今，说到未来，按时间先后的顺序叙述，不能颠倒；月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的，这种客观事实、自然规律不能改变。；文章是由事实到推测的
【考点】记叙文
【解析】【分析】⑴概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
⑵此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，可用排除法解答，从全文来看，本文的写作顺序不是时间顺序，也不是空间顺序，故是逻辑顺序。
⑶这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。文中画线的句子运用的说明方法有列数字、作比较、打比方。
⑷考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。第5节横线上应填初五。
⑸考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。最后一节中“这个答案历来不是固定的”；下列与“历来”一词对应的表时间的词语有4亿年前、7千万年前 。
⑹本题考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。第5节说明了3个不同时期月亮绕着地球旋转的情况，这3个时期顺序不能颠倒，原因是：从古说到今，说到未来，按时间先后的顺序叙述，不能颠倒；月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的，这种客观事实、自然规律不能改变；文章是由事实到推测的。
故答案为：⑴科研新成果表明“明月几时有”的答案历来不是固定的。⑵C；⑶BCF；⑷B；⑸BC；⑹从古说到今，说到未来，按时间先后的顺序叙述，不能颠倒；月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的，这种客观事实、自然规律不能改变；文章是由事实到推测的。
【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力，掌握方法平时多练。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。⑵此题主要考查对写作顺序的把握能力。⑶考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。⑷此题考查筛选相关信息的能力。⑸此题考查对照应句的把握能力。⑹本题考查文段在文中的作用。
七、写作
16.【答案】略
【考点】叙事
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
学籍号_________________________
学校__________班级_________姓名____________座位号______
注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
条形码区域
一、字音辨析
1.根据拼音写出汉字。
zhànɡ pénɡ________中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪cuī huǐ________了。”
少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面kànɡ zhēnɡ________去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”
2.请按照音序排列写出“总把新桃换旧符”这七个字的先后顺序。
________→________→________→________→________→________→________
二、改错题
3.找出句中的错别字并在横线上改正。
①法宫和他的几个朋友逗他滔滔不决地讲了起来。________
②有时候他留在家里，埋头整里书藉和文件。________
③他们必需预备过年吃的、喝的、穿得、用的，好在新年时显出万像更新的气象。________
三、按要求完成词语练习。
4.照样子，写词语。
（1）面前——前面：
________——________ ________——________ ________——________
（2）出生入死（含反义词）：________、________、________
（3）蠢蠢欲动（AABC式）：________、________、________
5.在横线上填上用“续”组成的词。
①为了孩子能够________上学，就是缩衣节食也是应该的。
②清明前后，桃花、杏花、李花都________开放了。
③这种低温天气一直________了十几天。
④她已________三年获得女子乒乓球单打冠军。
6.请为句子中的“负”选择正确的解释。
A．背 B．欠（钱） C．败，跟“胜”相反
D．遭受 E．享有，具有 F．违背，背弃
①激战中，他虽头部负伤，仍然坚守阵地。________
②生意失败，他一夜之间负债累累。________
③激烈的比赛已经进入尾声，胜负马上揭晓。________
④爷爷总是教育我们，做人不能忘恩负义。________
7.根据意思和举例，写出四字词语。
①事物之间，界限分明，全然不一样。
这两篇文章，尽管风格________，但在表达技巧上却有异曲同工之妙。
②指口所言说的与心中所思想的不一致。
别看他外表忠厚诚恳，实际上却是一个________的伪君子。
③指翻山越岭，蹚水过河。形容旅途艰苦。
那支队伍________，日夜兼程，终于找到了新的草原。
四、选择题
8.下列句子中没有标点和语病错误的一项是（ ）
A. 奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。
B. 下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。
C. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
D. 老师带领我们去参与少儿书法比赛。
9.选出标点符号完全正确的一句（ ）
A. 第十二期《〈知友〉杂志》不到一星期就销售一空。
B. 我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。
C. 今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。
D. 我疑心他的原名是平福：平稳而有福，才正中乡绅的意。
10.下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（ ）
A. 他不能给你讲真话。 B. 他不能不给你讲真话
C. 他能不给你讲真话吗？ D. 难道他能不给你讲真话？
五、语言表达
11.按要求改写句子。
（1）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（改为陈述句）
（2）爸爸说：“看到这壮观的场面，我想到了‘惊涛拍岸’这个词。”（改为转述句）
（3）它站在江滩的卵石上，久久地凝望着清波荡漾的江面。（缩句）
（4）朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，为你弹奏生活的愉悦。（仿写句子）
朋友是什么？朋友是________，________。
12. 按照正确的顺序排列以下语段。
________它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
________银杏树又叫白果树。
________银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
________这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
________每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
________原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
13.下面诗人、朝代与诗句不恰当的一项是（ ）
A. 王安石——北宋——春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B. 李白——唐代——天生我材必有用，千金散尽还复来。
C. 白居易——唐代——几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
D. 孟浩然——唐代——孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
14.根据情景，填写恰当的诗句。
（1）《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是“________，________。”
（2）落花里有龚自珍的奉献精神：“________，________。”
（3）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“________，________。”陆游临终前还告诫儿子：“________，________。”
六、阅读理解
15.阅读下文，回答问题明月几时有
“明月几时有？把酒问青天。”宋代大文豪苏东坡这句意味隽永的佳句，曾引起多少人的遐想啊！
“明月几时有”呢？几乎人人会答：每月十五（农历）月儿圆。可是，这个答案既对，又不对。今天，站在地球上观察，作出这样的回答是正确的。可如果从天文学的角度作客观观察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案却是错误的。这是为什么呢？还得从“明月几时有”说起。
“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身并不发光，而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到地球与太阳中间的时候，对着地球的一面照不到太阳光，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动，我们就可以渐次看到娥眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮白玉盘似的皎月，就会高悬夜空。可见，“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。
今天，月亮绕地球一周需用29．52天，地球上的人们看到它，也就是经过一圆一缺这样一个过程。在这种情况下，“明月十五有”是对的。然而，月亮绕地球旋转的速度，是不是从来就是如此呢？
科学研究的新成果表明：4亿年前，月亮绕地球旋转的速度是现今的3倍，这就是说，当时，月亮绕地球一周只需9天，也就是说，那时候一个月不是30天、29天，而是9天，“明月”不是“十五有”，而是“________有”。有关资料还告诉我们：7千万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成40天、50天，明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。
这似乎是奇谈怪论，其实并不奇怪，这就是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着。所以说，“明月几时有”这个答案历来不是固定的，将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。
（1）用一句话概括这篇文章的主要内容（不得超过30个字）。
（2）从全文来看，本文的写作顺序是（ ）
A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序
（3）文中画线的句子运用的说明方法有（ ）（多项选择）。
A. 分类别 B. 列数字 C. 作比较 D. 下定义 E. 举例子 F. 打比方
（4）第5节横线上应填（ ）
A. 初四 B. 初五 C. 初九 D. 十五
（5）最后一节中“这个答案历来不是固定的”；下列与“历来”一词对应的表时间的词语有（ ）（多项选择）。
A. 再过几千万年以至上亿年 B. 4亿年前 C. 7千万年前 D. 今天
（6）第5节说明了3个不同时期月亮绕着地球旋转的情况，这3个时期顺序不能颠倒，原因是：①________；
②________；
③________。
七、写作
16.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次________的尝试》补充完整，写一篇500字左右的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
答案解析部分
一、字音辨析
1.【答案】帐篷；摧毁；抗争
【考点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“帐、篷、摧、毁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：帐篷；摧毁；抗争。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】把；符；换；旧；新；桃；总
【考点】拼音
【解析】【分析】所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写。所以解答此题的关键就是读准字音，然后再写出音序即可，总Z 把B 新X 桃T 换H 旧J 符F
按音序排列：把B；符F；换H；旧J；新X；桃T；总Z
故答案为：把；符；换；旧；新；桃；总
【点评】此题主要考查对汉字音序的掌握能力,还要注意读准字音，平时多练习。
二、改错题
3.【答案】①宫（官），决（绝）；②里（理），藉（籍）；③需（须），像（象）
【考点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析句中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
故答案为：①宫（官），决（绝）；②里（理），藉（籍）；③需（须），像（象）。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
三、按要求完成词语练习。
4.【答案】（1）著名；名著；歌唱；唱歌；喜欢；欢喜
（2）七上八下；大惊小怪；东张西望
（3）孜孜不倦；栩栩如生；念念不忘
【考点】词形
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。⑴从给的词语“面前——前面”的结构来看，两个词是语序颠倒，但各自都能表达一个完整的意思，再如：著名；名著；歌唱；唱歌；喜欢；欢喜等。⑵从给的词语“出生入死”来看含反义词，如：七上八下；大惊小怪；东张西望；⑶从给的词语“蠢蠢欲动”来看含反义词，是AABC式结构，如：孜孜不倦；栩栩如生；念念不忘。
故答案为：⑴著名；名著；歌唱；唱歌；喜欢；欢喜；⑵七上八下；大惊小怪；东张西望；⑶孜孜不倦；栩栩如生；念念不忘。
【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
5.【答案】继续；陆续；持续；连续
【考点】词形，词义
【解析】【分析】“清”字组成的词语有很多：继续；陆续；持续；连续等。但具体选择哪个词要依据语境来确定，如：①为了孩子能够（继续）上学，就是缩衣节食也是应该的。②清明前后，桃花、杏花、李花都（陆续）开放了。③这种低温天气一直（持续）了十几天。④她已（连续）三年获得女子乒乓球单打冠军。
故答案为：继续；陆续；持续；连续。
【点评】此题考查组词及依据语境选词填空的能力。区分近义词的差别，在具体语境中从表意得当、搭配合理等角度恰当运用。
6.【答案】D；B；C；F
【考点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要结合语境去理解。①激战中，他虽头部负伤，仍然坚守阵地。负：遭受。②生意失败，他一夜之间负债累累。负：欠（钱）。③激烈的比赛已经进入尾声，胜负马上揭晓。负：败，跟“胜”相反。④爷爷总是教育我们，做人不能忘恩负义。负：违背，背弃。
故答案为：D；B；C；F。
【点评】分析一字多义是一种语言现象，正确理解字的语境义需要在积累的基础上仔细揣摩，如能比较清晰地掌握一些语法的知识可以从理解上帮助我们解决问题，这样用“语感”和“语法”两条腿走路就能正确作答。
7.【答案】截然不同；口是心非；跋山涉水
【考点】词义
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
①事物之间，界限分明，全然不一样。这两篇文章，尽管风格截然不同，但在表达技巧上却有异曲同工之妙。
②指口所言说的与心中所思想的不一致。别看他外表忠厚诚恳，实际上却是一个口是心非的伪君子。
③指翻山越岭，蹚水过河。形容旅途艰苦。那支队伍跋山涉水，日夜兼程，终于找到了新的草原。
故答案为：截然不同；口是心非；跋山涉水。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
四、选择题
8.【答案】C
【考点】标点符号
【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
A、标点用错，改为：奶奶从集市上买来猪肉和鱼、虾等水产品。B、语义重复，改为：下课了，校园里顿时热闹起来了。D用词不当，把“参与”改为“参加”
故：老师带领我们去参加少儿书法比赛。
故答案为：C
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
9.【答案】B
【考点】标点符号
【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
A、“杂志”不是书名，改为：第十二期〈知友〉杂志不到一星期就销售一空。C“文汇报“不是书名，改为：今天，文汇报上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。D、去掉双引号，改为：我疑心他的原名是平福：平稳而有福，才正中乡绅的意。
故答案为：B
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
10.【答案】A
【考点】语言表达
【解析】【分析】句式转换：即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。题干“大家都说他学习好”是陈述句。
A是否定句，意思是： 他不能给你讲真话。
B是双重否定句，意思是： 他给你讲真话。
C是反问句，意思是：他能给你讲真话。
D是反问句，意思是：他能给你讲真话。
故答案为：A
【点评】句式转换题，一定要理解句意，掌握方法，平时注意练习。
五、语言表达
11.【答案】（1）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
（2）爸爸说，看到这壮观的场面，他想到了“惊涛拍岸”这个词。
（3）它凝望着江面。
（4）苦闷日子里的一杯清茶；为你消去生活的烦恼
【考点】句子排序、仿写，扩写、缩写句子，句式转换
【解析】【分析】⑴反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。故：居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
⑵引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
如：爸爸说，看到这壮观的场面，他想到了“惊涛拍岸”这个词。
⑶考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。它凝望着江面。
⑷仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.朋友是什么？朋友是苦闷日子里的一杯清茶；为你消去生活的烦恼。
故答案为：⑴居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。⑵爸爸说，看到这壮观的场面，他想到了“惊涛拍岸”这个词。⑶它凝望着江面。⑷苦闷日子里的一杯清茶；为你消去生活的烦恼。
【点评】⑴掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。⑵掌握引述句改转述句的方法。平时多练习。将转述句改写成对话的形式，一要注意人称，二要注意标点符号。⑶主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。⑷本题旨在考查学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。
12.【答案】2；1；6；3；4；5
【考点】句子排序、仿写
【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力。排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。本题这段是按总分顺序写的。
故答案为：2；1；6；3；4；5。
【点评】排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
13.【答案】D
【考点】文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如: 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。ABC项正确。
故答案为：D
【点评】此题主要考查对诗人、诗题、名句的掌握能力。文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
14.【答案】（1）夕阳西下；断肠人在天涯
（2）落红不是无情物；化作春泥更护花
（3）人生自古谁无死；留取丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：肠、涯、护、丹、青、祭、忘、翁。
故答案为：⑴夕阳西下；断肠人在天涯；⑵落红不是无情物；化作春泥更护花；⑶人生自古谁无死；留取丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
六、阅读理解
15.【答案】（1）科研新成果表明“明月几时有”的答案历来不是固定的。
（2）C
（3）B,C,F
（4）B
（5）B,C
（6）从古说到今，说到未来，按时间先后的顺序叙述，不能颠倒；月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的，这种客观事实、自然规律不能改变。；文章是由事实到推测的
【考点】记叙文
【解析】【分析】⑴概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
⑵此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，可用排除法解答，从全文来看，本文的写作顺序不是时间顺序，也不是空间顺序，故是逻辑顺序。
⑶这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。文中画线的句子运用的说明方法有列数字、作比较、打比方。
⑷考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。第5节横线上应填初五。
⑸考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。最后一节中“这个答案历来不是固定的”；下列与“历来”一词对应的表时间的词语有4亿年前、7千万年前 。
⑹本题考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。第5节说明了3个不同时期月亮绕着地球旋转的情况，这3个时期顺序不能颠倒，原因是：从古说到今，说到未来，按时间先后的顺序叙述，不能颠倒；月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的，这种客观事实、自然规律不能改变；文章是由事实到推测的。
故答案为：⑴科研新成果表明“明月几时有”的答案历来不是固定的。⑵C；⑶BCF；⑷B；⑸BC；⑹从古说到今，说到未来，按时间先后的顺序叙述，不能颠倒；月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的，这种客观事实、自然规律不能改变；文章是由事实到推测的。
【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力，掌握方法平时多练。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。⑵此题主要考查对写作顺序的把握能力。⑶考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。⑷此题考查筛选相关信息的能力。⑸此题考查对照应句的把握能力。⑹本题考查文段在文中的作用。
七、写作
16.【答案】略
【考点】叙事
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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