部编二年级下册语文期末测试B卷

期末测试B卷

时间：60分钟  满分：100分

一、基础达标。(49分)

1．用“\”划去加点字错误的读音。(9分)

研究(jiōu　jiū)　　　毕竟(jìng　jì)　　　咨询(zī　zhī)

簸箕(jī　qí)         香脆(cuì　chuì)    既然(jì　jí)

船舱(cāng　chāng)   蔗糖(zhà　zhè)     晶莹(yín　yíng)

2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分)

3．词语巧搭配。(9分)

(      )的小草　　(      )地问　　　一(      )大风

(      )的树荫    (      )地哭      一(      )火球

(      )的春风    (      )地蹦跳    一(      )彩虹

4．选字组词。(4分)

(　　)路　　(　　)语　　茂(　　)　　花(　　)

(　　)果    草(　　)    (　　)论    浮(　　)

5．按要求给下列词语分类。(6分)

(1)传统节日：_____________________________________________

(2)节气： _____________________________________________

(3)天然的指南针： ______________________________________

6．按要求写句子。(6分)

(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句： _______________________________________

改为“被”字句： ______________________________________

(2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)

飘落的树叶_____________________________________________

(3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)

_______________________________________________________

(4)郊外　美丽　春天　的　异常　景色(连词成句并加上标点)

_______________________________________________________

(5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)

_______________________________________________________

7．理顺错乱的句子，排出序号。(5分)

(   )再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。

(   )老师让我们用部首查字法查“泞”字。

(   )然后数一数除去部首还有五画。

(   )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。

(   )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。

二、教材回顾。(12分)

1．根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（   ）　　　　　　

 (2)一年是十二个月，有二十个节气。 （   ）

(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （   ）

(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （   ）

2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：____________(写三个)需　要你_________，___________。

3．春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂______________，____________________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成______________，___________________”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，______________”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。

三、主题探究。(3分)

该怎么办

放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。

叔叔：小朋友，你好！

李天： ______________________________

叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。

李天： ________________________________

叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。

李天： __________________________________

叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！

四、阅读拓展。(16分)

(一)课内阅读。(5分)

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

1．本段共有(　　)句话。(1分)

2．喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_______、_______、________，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟__跳舞__。(2分)

3．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。(2分)

_______________________________________________________

(二)课外阅读。(11分)

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领　)有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠　)在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再　)也不敢骄傲了。”

1．这篇短文共有(　　)段，第五段是(　　)说的话。(2分)

2．短文中的“姑娘”指的是(　　)。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是(　　)。(2分)

3．请将“(　　)”中不合适的字词划掉。(3分)

4．请在正确答案后的括号里画“√”。(4分)

(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：

A．小猴很好动。(　　)

B．小猴很喜欢他们。(　　)

C．小猴心里很得意。(√)

(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：

A．她是个姑娘。(　　)

B．她会跳舞。(　　)

C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。(√)

五、写话展示。(20分)

春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。

参考答案：

期末测试卷

一、1.

2．温暖　容易　游戏　筋疲力尽

热闹　愿意　补充　亡羊补牢

示例：过年了，大街小巷好热闹。

3．示例：绿茵茵　奇怪　阵

浓绿　伤心　团

温暖　快活　条

4．迷　谜　密　蜜　苹　坪　评　萍

5．(1)端午　中秋　元宵　春节

(2)示例：春分　芒种　立秋　大雪

(3)示例：北极星　太阳　大树　积雪

6．(1)雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。

藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。

(2)示例：像一只美丽的蝴蝶。

(3)示例：小马难为情地低下了头。

(4)春天的郊外，景色异常美丽。

(5)岩石书用处很大。

7．3　1　4　2　5

二、1.(1)√  (2)×   (3)×   (4)√

2．示例：北极星、大树、太阳　细细观察　多多去想

3．鸣翠柳　一行白鹭上青天　一树高　万条垂下绿丝绦　

春风吹又生

三、示例：叔叔，你好。

叔叔，我不认识你，不能跟你走。

不行，妈妈说不能跟陌生人走，你再让我跟你走，我就要报警啦！

四、(一)1.三

2．唱歌　做游戏　学拼音　示例：跳舞

3．示例：动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿跑进洞里，真顽皮。

(二)1.五　小猴

2．牵牛花　目瞪口呆

3.

4．(1)C.√

(2)C.√

五、例文：

秋天，是我最喜爱的季节，它不像夏天那么火热，也不像冬天那么寒冷。

秋天是收获的季节。农民伯伯每个人脸上都洋溢着收获的喜悦。苹果、桃子、石榴，一个个沉甸甸的果实压弯了树枝，到处是金黄色和火红色，天空蓝得像一块透明的玻璃，一群大雁飞向南方，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。

秋，同春一样美丽，同夏一样热情，同冬一样冷静，秋，是我最喜爱的季节。