人教版 (PEP)四年级下册Unit 2 What time is it? Part A第一课时教案及反思
展开第一课时
教学内容
Let’s talk & Lk,ask and answer
教学目标
1.能听懂、会说“Where’s the teachers’ ffice?” “Is this the teachers’ ffice?” “The teachers’ ffice is next t the library.”等句子,并能在实际情境中进行运用。
2.了解英美国家关于楼层的不同表达方式。
教学重难点
1.教学重点:
能听懂、会说“Where’s the teachers’ ffice?” “Is this the teachers’ ffice?” “The teachers’ ffice is next t the library.”等句子,并能在实际情境中进行运用。
2.教学难点:
本课对话及其在实际情境中的运用。
教学准备
单词卡片,课件
教学过程
1.热身、复习(Warm-up/Revisin)
教师播放本单元歌曲“Our schl”,让学生跟课件齐唱。
2.教学新课(Presentatin)[来源:Z,xx,k.Cm]
(1)教师利用卡片引导学生复习已经学过的单词desk等,再出示图片library和teachers’ ffice,指导学生学习新词汇,熟读新词汇。
(2)教师用课件出示Lk,ask and answer部分的图片,教师和学生进行free talk:Where’s the library?It’s n the secnd flr.Is it next t Classrm 3?Yes,it is./N,it isn’t.
教师引导学生理解next t的意思。
(3)学生看图并在小组内自编对话。[来源:学.科.网]
(4)全班展示交流。
(5)学生评价,教师小结。
3.Let’s talk
(1)播放本课Let’s talk 部分的课件,先让学生观看,了解对话内容。
(2)教师第二次播放课件,让学生带着问题观看课件。
问题:[来源:学#科#网Z#X#X#K]
a.Where’s the teachers’ ffice?
b.Where’s the library?
(3)学生观看课件后回答问题。[来源:ZXXK]
(4)让学生打开课本,教师第三次播放课件,学生跟读对话,给句子标上序号。
(5)学生自读对话。
(6)小组内表演对话。
(7)全班展示交流。
(8)学生评价,教师小结。
4.家庭作业(Hmewrk)
听Let’s talk 部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。
板书设计
Unit 1 My schl
Where’s
It’s n the secnd/first flr.
Is it next t Classrm 3?
Yes,it is./N,it isn’t.
英语Unit 1 My school Part A教案: 这是一份英语Unit 1 My school Part A教案,共3页。教案主要包含了内容来源,主 题,课 时等内容,欢迎下载使用。
小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 1 My school Part A教学设计及反思: 这是一份小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 1 My school Part A教学设计及反思,共2页。
人教版 (PEP)四年级下册Unit 2 What time is it? Part C教学设计: 这是一份人教版 (PEP)四年级下册Unit 2 What time is it? Part C教学设计,共3页。