部编版六下语文期末练习之语文园地五
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一、交流平台
下面是六(1)班的几位同学在六年的小学生活中养成的学习习惯，在你认为良好的学习习惯后面打“√”。
1.兰兰：我现在几乎每天都要读课外书，哪天不读就不习惯。而
且读的大多是名著，阅读品位也在提高。 ( )
2.军军：在读书时，我遇到不认识的字，我比较喜欢问爸爸妈妈。
他们不在我身边，我就等着下次再问。 ( )
3.琳琳：我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，好
像在和作者聊天，同时加深了对作品的理解，感觉好极了。
( )
4.琴琴：在读书时，我比较关注精彩的故事情节，其他与情节无
关的往往飞速地掠过。( )
二、词句段运用
1.借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思。
(1)走马观花( )
A.行 B．离去 C．古代指奔跑
“走马观花”的意思是________________________________
___________________________________________________
(2)自愧弗如
“弗若之矣”中的“弗”的意思是______________________。
“自愧弗如”的意思是_______________________________。
(3)声泪俱下
“虽与之俱学”中的“俱”的意思是___________________。
“声泪俱下”的意思是________________________________。
2.体会引用的作用。
(1)读句子，体会。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
引用名言的好处是_____________________________________
_____________________________________________________
(2)尝试运用。
妈妈对我说：“________________________________，
只要你坚持读书，作文水平一定会提高的。”
三、书写提示
欣赏作品，判断对错。
1.这是元代著名书法家赵孟 的作品《三门记》。 ( )
2.这是一幅行书作品。 ( )
3.这幅字秀丽柔美，稳健大方。 ( )
4.这幅书法作品中的点画圆润多姿，具有行书的笔意。( )
四、日积月累
把句子补充完整。
1.穷则________，变则________，通则______。 ——《周易》
2.苟日新，__________，又日新。 ——《礼记》
3.青，取之于蓝____________。 ——《荀子》
4.苟利于民，不必法古；__________________________________，______________________________________________________。 ——《淮南子》
语文园地
一、1.√ 3.√
二、1.(1)C 骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物
(2)不 自感不如别人而内心惭愧
(3)都 边诉说，边哭泣，形容极其悲恸
2．(1)使文章更有文采，更有说服力。
(2)示例：读书破万卷，下笔如有神
三、1.√ 2.× 3.√ 4.√
四、1.变 通 久 2.日日新 3.而青于蓝
4．苟周于事 不必循旧
