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    地理七年级上册第二节 我们怎样学地理课文内容ppt课件

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    这是一份地理七年级上册第二节 我们怎样学地理课文内容ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了了解地图,电子地图,遥感图像,地图三要素,收集地理信息,学地理的方法,思考地理问题,开展地理考察,方向比例尺图例和注记,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    鸟瞰图——平面图——标注名称
    距今4700多年的苏美尔人
    现代地图的特点、优势及其应用领域?
    无指向标的地图:“上北下南,左西右东”
    有指向标的地图:箭头的指向为正北方
    1、图中学校位于火车站的 ( )A.正北方向 B.正南方向C.正东方向D.正西方向
    比例尺1:100000
    2、在图上找到宾馆和火车站的位置。 火车站在宾馆的什么方向?
    确定地图方向 标后者的4个方向 确定方向
    教材P8~9“活动”:1、阅读教材,了解在野外辨认方向的一般方法。 指南针定向 北极星定向 太阳定向2、除上述方法外,你还有哪些辨认方向的“窍门”?
    树桩年轮、树叶疏密、蚂蚁洞穴、手表辨识法
    练习:测得教学楼长0.6厘米,教学楼实际长度是多少米?
    定义:图上距离与实地 距离之比。公式:比例尺=图上距 离/实地距离。表达方式(三种)数字式:1:10 000文字式:图上1厘米代表 实地距离100米。线段式:
    比例尺是个分数,一般分子均为1,因此分母越大,比例尺越小。
    下列各组比例尺中,比例尺最大的是( )A、1:200 000B、三十万之一C、图上1厘米代表实地距离30千米D、
    因为表示方式不同,因此先化成同一形式
    范围 、内容
    比例尺的大小与表示范围、内容祥略程度的关系: 在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,则反之。
    图例:表示各种地理事物符号。注记:地图上的文字说明,如山脉、河流、国家、城市等的名称,以及标明山高、海深的数字等。
    一、通过对比、分析与综合等方法,探究地理事物和现象的特征与成因,思考它们之间的相互关系。二、善于提出各种地理问题,敢于对某些地理结论提出疑问。三、多角度观察、认识某些地理事物和现象,既要看到它们有利的一面,又要看到它们不利的一面,并且能够产生一些联想与创意。
    1、绘制一幅简单的学校平面图,下列比例尺比较适宜的是( ) A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 0002、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米,图上比例尺为1:6 000 000,则两地间的实地距离为( ) A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米
    3、当你到一个陌生城市旅游时,你应选择( ) A.世界气候图 B.世界政区图 C.中国地形图 D.城市旅游交通图4、在有指向标的地图中,其指向标的箭头指示的方向为( ) A.东方 B.南方 C.西方 D.北方5、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶,其行驶方向是( ) A.先向东,后向东北 B.先向东北,后向北 C.一直向北 D.先西南,后向南
    光明小学六年级(1)班的同学到大山里去旅游,小华同学在树林里不小心迷路了,他很着急,你能帮助他辨清方向吗?
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