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    五年级下册语文试题-第八单元基础知识复习检测(附答案) 人教部编版
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    五年级下册语文试题-第八单元基础知识复习检测(附答案) 人教部编版01
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    小学语文人教部编版五年级下册第八单元单元综合与测试优秀课后复习题

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    这是一份小学语文人教部编版五年级下册第八单元单元综合与测试优秀课后复习题,共3页。试卷主要包含了下列词语音、形全都正确的一组是,读拼音,写字词,选择恰当的表示动作的词语填空,给下列加点的字选择正确的解释,根据要求完成下列句子练习,根据课文理解填空等内容,欢迎下载使用。

    1.下列词语音、形全都正确的一组是( )


    A.爱憎(zèng) 灾祸 淘气 B.澄(chéng)澈 防碍 驱逐


    C.轻盈(yíng) 痴迷 造诣 D.窘(jiǒnɡ)迫 媚目 祸患


    2.读拼音,写字词。


    (1)大mǔ zhǐ( )是最肯吃苦的。我们的手指不仅可以sā yǎng( ),也可以nǐng luó sī( ),还可以解 niǔ kòu( )。 作用真大呀!


    (2)我们不能以mà( )取人,更不能成为他人的fù yōng( )。


    3.选择恰当的表示动作的词语填空。


    抹 掏 蘸 拉 打 扳 戴 研


    ( )脂粉 ( )戒指 ( )算盘 ( )枪机


    ( )鼻涕 ( )胡琴 ( )药末 ( )耳朵


    4.把下面的四字词语补充完整,再完成练习。


    ①随心( )( ) ②翻来( )( ) ③一( )正( )


    ④运转( )( ) ⑤( )尽脑( ) ⑥不怀( )( )


    (1)词语②由一组近义词和一组反义词组成,请再写三个这样的词语。


    _____________ _____________ _____________


    (2)词语③的近义词是_____________,词语⑥的反义词是_____________。


    5.给下列加点的字选择正确的解释。


    (1)甚聪惠( )


    A.为什么 B.很 C.厉害


    (2)孔君平诣其父( )


    A.去,到 B.拜访 C.造诣


    (3)乃呼儿出( )


    A.你,你的 B.是,就是 C.于是,就


    (4)为设果( )


    A.帮助 B.替,给 C.因为


    6.根据要求完成下列句子练习。


    舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)


    ______________________________________________________________


    老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”(改为转述句)


    ______________________________________________________________


    儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(翻译句子)


    ______________________________________________________________


    7.根据课文理解填空。


    (1)《杨氏之子》讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事,赞扬了他的_____________、_____________。


    (2)《手指》以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格,最后说明一个道理:_______________________________________________________。


    (3)《童年的发现》描述作者发现了胚胎发育规律的过程,按照____________________________________________________________的顺序来叙述的,体现了“我”是一个_____________、_____________、_____________的孩子。





    参考答案


    C


    (1)拇指 搔痒 拧螺丝 纽扣 (2)貌 附庸


    3.研 戴 打 扳 抹 拉 蘸 掏


    4.所欲 覆去 本 经 自如 绞 汁 好意


    (1)示例:出生入死 左顾右盼 七上八下


    (2)示例:郑重其事 诚心诚意


    5.(1)B (2)B (3)C (4)B


    6(1)舞蹈演员的手指常作兰花状。


    (2)老师解释说,梦里飞行,说明我们是在长身体。


    (3)杨氏子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”


    7.(1)思维敏捷 机智幽默


    (2)五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了


    (3)提出疑问——请教老师——发现规律——得到证实


    敢于想象 善于提问 乐于探索











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