人教版 (新课标)七年级上册第一节 多变的天气教案配套ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一节 多变的天气教案配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了教学目标，天气及其影响，描述天气小结，天气的阴晴，有无雨或雪，天气的特点小结，北京的四季，天气与气候有何不同，收集天气谚语，明天的天气怎么样等内容，欢迎下载使用。

1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且 联系实际正确运用。3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。4．知道空气质量高低的表示方法，用实例说明 人类活动对空气质量的影响以及保护大气环 境的重要性。
描述天气（聊“天”时间）
说一说今天的天气是什么样的？
2. 冷热（气温的高低）
１. 时间短，变化快　例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。２. 同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨”。３. 同一地方，不同时间的天气不同　例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
天气与气候的区别（讨论时间）
1. 昆明四季如春 （ ）2.夜来风雨声，花落知多少 （ ）3.明天大风降温 （ ）4.极地地区全年严寒 （ ）
天气与气候的区别（“填填看”）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
天气与气候的异同（小结）
天气的影响（“故事会”时间）
活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。
范　　例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 （谚语）
蚂蚁搬家 将有雨下蜻蜓飞得低 大雨到青蛙叫 天气晴泥鳅静 出门带雨衣乌龟背冒汗 天放晴知了鸣 出门带雨伞
天气的影响（“连连看”活动时间）
天气的影响（“漫谈天地人” ）
想一想：天气影响人们的哪些活动？
材料A：天气与交通的关系；
材料B：天气与生活的关系；
材料C：天气与农业的关系；
材料D：天气与军事活动的关系。
天气的影响（课后活动 ）
2．查阅资料，归纳整理出常见的灾害性 天气及其预防措施。
卫星云图（“看云识天气”）
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。
　　风杆指示风的去向 风尾指示风力
常用的天气符号（“抢答”时间）
天气预报（“过把瘾”活动时间）
活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。
应用天气预报信息（“趋利避害”）
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
收看、记录天气预报（课余活动要求）
收看天气预报，记录学校所在地区近一周的天气状况，完成下表。
（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间 是什么关系？2011年2月26日，图中距你们学 校最近的城市空气质量状况怎样？（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
　　城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。
　　每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？
　　城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？
　　你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？