初中人教部编版11 *台阶教案配套ppt课件

这是一份初中人教部编版11 *台阶教案配套ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了读书之境界，整体感知，崇敬怜悯，精读品析，疑难探究，语言赏析，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

李森祥，当代作家，中国作家协会会员。
1、理清文章的行文脉络，整体感知小说内容，把握父亲的形象特点。2、学习细节描写对刻画人物的作用；学习本文围绕“台阶”组织材料的写法。3、感悟父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养积极进取的健康心态。
李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。 代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。
啃(kěn) 蹦(bèng) 撬(qià) 磕（kē） 揩(kāi) 嘎(gá) 黏(nián) 尴尬（gān gà) 门槛(kǎn) 糟糕（zā） 醒悟（wù） 晌午（shǎng）烦躁（zà） 头颅（lú） 涎水(xián) 筹划(chóu) 趴下（pā） 嵌着（qiàn）叮嘱（zhǔ） 愣住（lèng） 憋住（biē）挪（nuó） 倔强（juéjiàng）
晌午：正午。尴尬:神色，态度不自然。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。微不足道：是指意义、价值等小得不值得一提。大庭广众: 指聚集很多人的公开场合。大庭，宽大的场地。广众，为数很多的人群。
读懂人物 读懂作者 读出自己 读出问题
整体感知，把握故事情节
1、速读课文，简略概述故事内容（提示：谁干什么？） 2、提示思考： a、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ b、 父亲是如何造起一间有台阶的新屋？ c、 “新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？
1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有三级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。
台阶高：受人尊重父　亲：人老体衰
2、为造台阶，父亲做了哪些事情？
根据故事情节划分课文的层次。
3、“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？
因为多年的贫穷使父亲形成了自卑心理，这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯、不对劲。
我认为父亲是个______的人？因为_______
父亲是一个坚强的人父亲是一个要强的人父亲是一个勇敢的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个朴实的人父亲是一个谦卑的人
敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳
朴实厚道、和善谦卑、倔强
任凭把脊背压弯——《台阶》上的父亲
请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
台阶是父亲的理想台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的自尊台阶是父亲的_____________________台阶是父亲的_____________________
请以“为了台阶，父亲付出了－－”为话题。
为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康
阅读课文从“我家的台阶低”至便”选定一个日子，破土动工“部分，回答下列问题。
1、概述这一部分的内容。2、父亲要造高台阶新屋的主要原因是什么？3、为了造高台阶的新屋，父亲主要做了哪些准备？4、文中语句“父亲坐在高台阶的新屋却摇不散父亲那专注的目光”包含了哪些意思？5、文中描述的哪件事最能表现父亲为盖新屋付出的艰辛？
1、概述这一部分的内容。
父亲为了造一栋有高台阶的新屋，辛辛苦苦准备了大半辈子。提高自己和家人在当地的地位。
2、父亲要造高台阶新屋的主要原因是什么？
3、为了造高台阶的新屋，父亲主要做了哪些准备？
（1）天天从地里捡回来盖房子要用的砖和瓦，积攒角票。（2）一年中要有七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月捡卵石，半个月过年、编草鞋。
4、文中语句“父亲坐在绿荫下却摇不散父亲那专注的目光”包含了哪些意思？
从父亲看别人家高台阶的专注目光中，发现父亲羡慕有高台阶的新屋，希望并立志建造自己的有高台阶的新屋，提高自己在当地的地位。
5、文中描述的哪件事最能表现父亲为盖新屋付出的艰辛？
一年有四个月，父亲每天都是起早贪黑地上山砍柴，一个冬天下来，磨破的草鞋堆得超过了台阶。
1、开头一段在文中有何作用？2、第8段属于什么记叙顺序？在文中有何作用？3、文章结尾以“父亲老了”收束全文，有怎样的表达效果？4、本文的主体是父亲建造九级台阶的新屋，作者为什么在老屋的台阶上用了那么多笔墨？5、作者为什么略写造屋的过程？
1、开头一段在文中有何作用？
开篇点题，又设置悬念，为下文写父亲盖新房、造台阶埋下伏笔。插叙。这段插叙是对父亲的感叹进行补充解释，揭示高台阶所蕴含的意义以及父亲辛苦一辈子造高台阶的直接原因，凸显小说的主题。
2、第8段属于什么记叙顺序？在文中有何作用？
3、文章结尾以“父亲老了”收束全文，有怎样的表达效果？
“父亲老了”与当年的身强体壮形成鲜明的对比，从而突出了父亲为造九级台阶，付出了沉重的代价——身体累垮了，人也老了。以此结尾，给读者留下了深沉的思索。
4、本文的主体是父亲建造九级台阶的新屋，作者为什么在老屋的台阶上用了那么多笔墨？
（1）从三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气 是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比。（2）写年幼的“我”在台阶上跳上跳下，说明老屋的台阶确实低；而九级台阶造好，“我已经长大成人了”，可见父亲从准备盖新屋到建成新屋的时间之长。（3）写石板粗糙，父亲的脚板，暗示当年家庭条件之差，也写了父亲终年辛劳的形象。（4）写父亲在台阶上的坐姿，也说明了台阶之低，并暗示了父亲对高台阶的渴望。
5、作者为什么略写造屋的过程？
文章标题是《台阶》，建造九级高台阶才是父亲的目标和追求，因此造屋的过程可以略写，留下更多的笔墨写造台阶，这样主次分明，更能突出主题。
1.“许多纸筒落在父亲的肩膀上却露出些尴尬的笑。”
看似矛盾的动作、神态描写，表现出父亲复杂的内心世界：骨子里的质朴、谦卑的父亲已不习惯张扬。
2、第15段在对父亲的描写上采用了什么写作方法？有何作用？
正面描写与侧面描写相结合。写父亲去山里砍柴，早出晚归，是正面描写；写父亲的破草鞋堆得很高，是侧面描写。这样能更好地表现父亲为造新屋而付出的辛劳，突出了父亲的勤劳和执着。
这是通过景物和父亲的神情描写来烘托的心理活动。他专注的神情里充满着对高台阶房屋的向往，父亲一生的追求，都浓缩在这眼神里。
3.“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几颗柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表达了父亲怎样的思想感情？
文中的父亲是一个怎样的形象？从中你获得了怎样的启迪？
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要立于受人尊重的行列，他有远大的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力；父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上又有着中国传统农民特有的谦卑的品质，新台阶造好了后，他反而感到不自在。从父亲身上，我感到了坚持的力量，无论在什么条件下，我们只要坚持自己的梦想并付诸行动，就一定会成功。