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    人教部编版七年级下册写作 写出人物的精神说课课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册写作 写出人物的精神说课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了他是谁,看一看,细节描写,什么是细节描写,说一说,辨一辨,讲一讲,练一练等内容,欢迎下载使用。

    (1)他在大街上走着。
    (2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
    (3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时地左右观看。
    (4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。
    (5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤,立刻又恢复了常态。
    大家能成功找到此人得益于什么?
    细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一句话、一个典型情节、一种景物或场面描写等,用特写镜头放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说,就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节,加以具体描写。
    肖像细节描写(服饰、表情)
    ③、推动情节的发展;
    ④、渲染气氛、暗示社会环境。
    下列语段包括哪几种细节描写?
    她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球! “可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。
    她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球! “可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。
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    多角度、多方面、多层次。
    “你真是一个混蛋!”
    她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目, 用手指着他的鼻子骂道:
    她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:
    真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:小报告、克格勃、小内奸……
    她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:
    细致观察是基础典型细节扣中心语言精练不啰嗦巧用修辞添文采
    仔细观察下列照片,写一个细节描写片段
    1、请将你在课堂上写的细节描写片段修饰好,积累在积累本上。
    2、再选取一幅图,仔细观察并运用今天课堂上学到的技巧和方法进行细节描写,以巩固所学的知识。
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