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    语文四年级下册3 天窗第二课时课堂检测

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    这是一份语文四年级下册3 天窗第二课时课堂检测,共5页。试卷主要包含了写出下列词语的近义词,填空,重点片段品析,阅读短文,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    一、写出下列词语的近义词。


    锐利________ 扫荡________


    闪烁________ 霸气十足________


    二、填空。


    《天窗》是著名作家______写的一篇散文,描写的是乡下的______只有前面一排_______,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的_____都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的______便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的_______看到的点点面面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的_______便成了心灵飞翔的_______。


    三、仿照例句的形式写三个句子,构成四季。


    人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物;


    人们都爱夏天,爱她的_______ ,爱她的______ ,爱她的________ ;


    人们都爱秋天,爱她的_______ ,爱她的_______ ,爱她的________ ;


    人们都爱冬天,爱她的________ ,爱她的_______ ,爱她的________ 。


    四、重点片段品析


    晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!


    你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想像中展开。


    发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!


    1.这是“我”在( )的时候,感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。


    2.用“ ”画出文中的“我”展开丰富想象的句子,这些句子是 句。


    3.天窗象征什么?





    4.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义?


    五、阅读短文,回答问题


    礼物


    灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒子放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的鼾声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停的眨着眼,借着月光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去。


    那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途远,但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。没入学那会儿,女儿常常做梦。梦见高耸的大搂和大楼里辉煌的一切。接到通知书的那天,女儿高兴地依偎在母亲的怀里,母亲欣喜地流了泪。可是,入学要交纳1万元建校费,1万元呀,到哪去弄呢?


    终于有一天,母亲颤抖看双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前,数数,整整1万元人民币。母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔,常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里,母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老,却有了白发。女儿流泪了,她在心里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱。放学归来的路上,女儿一脸的阳光灿烂,思绪里不断勾勒母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道,这件小小的礼物是她 用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它,女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲,仿佛那就是她与母亲的化身。推开房门,女儿呆住了母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒,走到女儿身边,“慧慧,你怎么学会乱花钱啦,看看你买的是什么玩艺儿,袒胸露背的,连件衣服都没有穿,多寒碜人哪。”“妈,这是一座母女雕像,是送给您的”“好了,就算是你有这份孝心、可买这能顶什么用啊,怎么摆得出呀!”母亲把工艺礼品盒往女儿怀里一推,“去,跟人家好好说说,退了吧。”“不,我不退。”“那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。”母亲说完,扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动,随着一声很清脆的响声,工艺品盒重重地滑落在地。望看支离破碎的母女雕像,两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。


    1.本文记叙了女儿送母亲一座雕像的故事,请写故事的梗概。(3分)


    ____________________________________


    2.按要求分析词语。


    入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。焦灼表现了女儿的什么心情?(2分)


    __________________________________________________


    终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前,数数,整整1万元人民币。小山似地这个词蕴含了丰富的情感,说说你的理解。(2分)


    _________________________________________________


    母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么失望。(2分)


    _________________________________________________


    3、填空。(4分)


    文中两次写道女儿的眼泪,


    第一次因为____________________________________而流泪。


    第二次因为____________________________________而流泪。


    4.文章结尾写包涵着女儿爱与深情的雕像破碎了,事情为什么是这样的结局?谈谈你的理解。(4分)


    _______________________________________________________











    参考答案:


    一、锋利 涤荡 闪动 自高自大


    二、 茅盾 房子 木板窗 木板窗 天窗 天窗 天窗 窗户


    三、人们都爱夏天,爱她的骄阳似火,爱她的青山绿水,爱她的绿荫一片;


    人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的层林尽染,爱她的香飘四溢;


    人们都爱冬天,爱她的大雪纷飞,爱她的银装素裹,爱她的洁白无瑕。


    四、重点片段品析


    1.被逼着上床休息


    2.你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰 排比句


    3.象征儿童通往想像世界的窗口


    4.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作


    者对“天窗”这一神奇事物的向往。。


    五、


    1、女儿送礼物给母亲,不被母亲理解,最后雕像破碎。


    2、表现了女儿既渴望上学,又担心生活困难的那种复杂、矛盾的心情。


    一万元来之不易,凝聚了母亲的心血。


    因为母亲认为女儿浪费钱买这些不健康的东西,对女儿非常的失望。


    3、感激 委屈


    4、母亲不理解女儿,认为女儿送的礼物不健康,责怪女儿浪费钱,而女儿却是一片好心想报答母亲而已。





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