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    政治思品2 学会宽容教案设计

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    这是一份政治思品2 学会宽容教案设计,共5页。教案主要包含了情景导入,讲授新课,课堂总结等内容,欢迎下载使用。

    2.学会宽容


    教学目标


    1.懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成 长。


    2.学会如何拥有一颗宽容的心,明白宽容但和而不同。


    3.能运用恰当的方法分析说明问题。


    教学重难点


    教学重点:懂得宽容的意义,学会如何宽容。


    教学难点:明白宽容但和而不同。


    教学方法:小组合作讨论、自主学习法


    教学准备:教师课前制作课件、搜集资料,学生课前收集资料。


    课时安排:2课时


    教学过程


    第一课时


    一、情景导入


    1.播放校园剧视频。生认真欣赏。


    师:这个视频片段反映了校园里发生的什么事?怎么解决的?


    生:自由回答。


    师:像这种情景在我们的生活和学习中经常遇到。如何解决这类问题呢? 那就是


    要学会宽容。今天我们就来探究一下宽容他人的话题。


    2.板书课题:学会宽容


    二、讲授新课。


    活动一:宽容让生活更美好


    (一)读读,想想,说说。


    1.读P12活动园案例:“感谢他们的宽容”


    2.照样子,想一想:


    ①谢谢这位妈妈的宽容,如果这位妈妈不宽容,而是指责小楠,甚至和小 楠的爸


    爸妈妈吵起来,很有可能损害两个小伙伴的友谊。


    ②谢谢邻居的宽容,如果邻居不宽容……


    ③谢谢车主的宽容,他的宽容让……


    3.说说:结合生活事例,谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。


    4.交流:你遇到过类似的事情吗?请和同学交流一下,谈谈宽容对生活的 意义。


    (二)游览“宽容城《


    1.依次欣赏P13 “宽容城”三个特别的文化景点。


    2.想一想,交流:想象一下,“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城” 生


    活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容",人们的生活会变成什么样呢?


    (三)阅读感悟。


    1.读pl3“阅读角〃:宽容一一健康的维生素


    2.感悟:宽容让我们生活得健康、愉快。


    活动二:拥有一颗宽容心


    (一)案例分析。


    1.读P14活动园案例:“公交车上拥挤4


    2.想一想:


    在生活中,你有宽容大度地对待他人的经历吗?当时你心里是怎么想的?


    (二)pl5内容缺


    (三)阅读感悟。


    1.读P16名言。


    2.感悟。


    (四)看医生,治疗心“病'5


    1.啄木鸟医生帮助大家找出了隐藏在心中的三条“虫子


    2.治病方法:我们怎样才能消灭这些虫子,真正做到宽容他人呢?


    ①假如因为有第1条虫子,让我愤怒而无法黄谷他人,我会


    ②假如因为有第2条虫子,让我想要报复他人,我会……


    ③假如因为有第3条虫子,让我不愿意原谅他人,我会……


    (五)读一读,想一想。


    1.读P17案例。


    2.想一想:


    ①案例1中,班主任的做法是否过于严厉,你认为冒犯他人人格和尊严的 行为,


    可以宽容吗?


    ②案例2中,如果小明的家人不严格要求小明,而是纵容他的玩火行为, 可能会导致什么样的后果?


    第二课时


    一、复习导入


    二、讲授新课。


    活动三:和而不同


    (一)读案例,谈体会。


    1.阅读pl8情景,分析原因。


    分析:六2班的战火因为什么而烧起来,这时班级的和谐有什么影响?


    2.谈体会。


    (二)召开主题班会。


    1.召开班会:针对六2班出现的问题,班主任设计了 “营建和谐宽容的班 级生活”


    的主题班队活动,让我们一起参加吧。


    2.劝说:


    对于那些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?教材)18


    3.感悟:通过学习结合实践,谈谈你对宽容的理解。


    三、课堂总结。


    板书设计


    2.学会宽容


    宽容让生活更美好


    拥有一颗宽容心


    和而不同


    教学反思


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