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    二年级下册数学教案 第一单元【第一课时】 数据的收集整理 人教新课标(2014秋)
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    二年级下册数学教案 第一单元【第一课时】  数据的收集整理 人教新课标(2014秋)01
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    小学数学人教版二年级下册1 数据收集整理第一课时教案

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    这是一份小学数学人教版二年级下册1 数据收集整理第一课时教案,共2页。教案主要包含了第一课时等内容,欢迎下载使用。

    【第一课时】 数据的收集整理





    教学目标


    了解统计的全过程,体会收集数据的必要性;能根据统计表提出并解答


    简单问题。


    2.经历收集数据的活动,在观察、比较中培养抽象概括的能力。


    3.感受数学知识之间的联系、数学与生活的联系。


    二、教学重点


    了解统计的全过程,体会收集数据的必要性


    三、教学难点


    能根据统计表提出并解答简单问题


    四、教学具准备


    课件


    教学过程


    (一)情境导入


    1.创设情境


    (1)师:学校要给同学们做校服,下面四种颜色,选哪种颜色合适?


    (2)师:三位同学分别提出了自己的建议。听哪位同学的,为什么?


    2.揭示课题:确定校服的颜色,应该调查一下同学们分别喜欢的颜色,收集整理同学们喜欢的颜色的数据后再做出决定。


    探究新知


    1.了解统计全过程


    师:如果现在班里调查,怎样调查呢?


    出示根据统计表,先说一说表格中每个数所表示的意思,再尝试回答


    下列问题:


    全班共多少人?


    喜欢什么颜色的人最多?


    如果给这个班做校服,选择什么颜色合适?全校选这种颜色做校服合适吗,为什么?


    2.收集数据,解决问题


    (1)提出问题:如果组织同学们去游玩,最好安排在什么季节?


    (2)组织学生举手选一个自己最喜欢的季节,收集数据,指导学生填写第4页的统计表。


    (3)完成表格下面的问题。


    3.小结


    想知道选择什么颜色做校服更合适、什么季节游玩更好,就需要调查一下同学们最喜欢的颜色、最喜欢的季节,收集整理喜欢每一种颜色、每一个季节的人数,最后根据人数做出最后的决定。生活中做很多决定都需要像这样先进行调查,收集整理相关的数据,再根据数据做出决策。


    (三) 拓展延伸


    1.班级图书借阅情况统计。(第5页,第5题)


    (1)观察统计表,表格中的数据分别表示什么?


    (2)尝试回答表格下面的问题。


    (3)根据表格,自己再尝试提出一些问题。


    2.调查全班同学最喜欢吃哪一种水果?(第6页,第6题)


    (1)请一个学生组织全班举手调查最喜欢吃的一种水果。


    (2)填写表格。


    (3)根据表格中的数据回答问题。
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