小学政治思品人教部编版三年级下册（道德与法治）第三单元 我们的公共生活10 爱心的传递者教案及反思

这是一份小学政治思品人教部编版三年级下册（道德与法治）第三单元 我们的公共生活10 爱心的传递者教案及反思，共2页。教案主要包含了设置情境，奉献爱心，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

教学目标


知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；学会正确关心、帮助他人；学习雷锋精神。


教学重点难点


关心他人的原因及做法，并学习雷锋精神。


教学准备 课件、视频


教学时间 1课时


教学过程


激情导入，感受爱心


播放歌曲《爱的奉献》


师：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、更美好。今天我们就来学习第十课《爱心的传递者》。


共同回忆，体验爱心


无偿献血、抗震救灾、为贫困地区捐款。（课件播放相关图片）


师：除了这些大事件外，生活中的小事上你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助呢？翻开书64页我们来看看你是否也遇到过此类情况。


生1：我遇到过，有一次放学下大雨，是班上的一个男同学拿着大伞把我遮回家的，那时候他衣服都湿了。


生2：上美术课，我好几次都忘记带卡纸，都是同桌送卡纸给我的。


生3：二年级的时候，我不会绑鞋带，上体育课鞋带老是松掉，我又不会绑，是班长帮我绑好的。


……


评选班级爱心大使


师：生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心和帮助，我们也应该关心、帮助他人。回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助吗？现在大家开始说说自己帮助过别人的事，然后我们进行评选，选出我们班的爱心大使。（生答）


传承雷锋精神


阅读教材66页的故事：《雨中送母子》


观看《雷锋》相关视频。并说说你还知道雷锋叔叔还有哪些乐于助人的故事？


四、设置情境，奉献爱心


1、大家自由分组，组成不同的爱心小队。例：帮困小队、学习提升小队、敬老小队……


如果你是以上小队的队长，你打算如何帮助他人？


2、师：我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些人不接受帮助或者根本不领情。我们现在来阅读69页，并思考：为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？


你认为正确的做法是什么，请演一演。（请几位学生上台表演，并适时点评）


那你遇到过帮助人不领情的情况吗？讲述具体事例。（生答）


我们该如何解决这些问题呢？请大家集思广益。


小贴士：


1、用心了解他人的需求。


2、以平等的态度对待需要帮助的人。


3.尊重他人的隐私和意愿。


4.以友善和热诚的态度帮助他人。


阅读教材69页“阅读角”，并思考：班主任为什么不把真相告诉方明呢？


五、课堂总结


通过本节课的学习，我们知道了生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；懂得了帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；学会了正确关心、帮助他人。